《健康储蓄银行：“双减”视域下小学生体质提升新路径-浙江省“双减” 优秀实践案例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健康储蓄银行：“双减”视域下小学生体质提升新路径-浙江省“双减” 优秀实践案例（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、健健康康储储蓄蓄银银行行：“双双减减”视视域域下下小小学学生生体体质质提提升升新新路路径径平平阳阳县县水水头头镇镇第第三三小小学学一一、案案例例背背景景：小小学学生生体体质质锻锻炼炼缺缺乏乏问问题题及及原原因因2019 年在健康中国行动推进委员会上，教育部根据全国大会的细则明确学校体育和健康教育的时间要求：中小学生每天要有两小时体育锻炼时间。在双减后，进一步细化：中小学生每天要有 2 小时体育锻炼，累计至少 1 小时中等强度运动。（一一）察察觉觉问问题题：学学生生缺缺乏乏体体质质锻锻炼炼活活动动据体质健康网可知我校学生体质健康达标人数逐年减少，为解决这个问题，我校调查了 16 年级共 848
2、人，发现达到教育部要求的学生只有 19 人。图 1.锻炼时间分布图且从图中可知，学生的锻炼时间大多都集中在 15 分钟到 1 个小时之间，与教育部要求差距甚大，由此可知我校学生缺乏应有体质锻炼。（二二）追追根根溯溯源源：多多方方侵侵占占体体质质锻锻炼炼时时间间经调查，学生缺乏体质锻炼原因大体可以归纳为学校、家庭和社会三方面。学校课业重，学生学习强度大，在校活动时间难以得到保障；家长期望高，更倾向于让学生进行练习，忽视学生体育锻炼的重要性；社会发展快，网络平台吸引力强，空闲时间无心锻炼。（三三）适适遇遇契契机机：双双减减实实施施开开辟辟新新鲜鲜土土壤壤小学生体质健康锻炼一直在被各方忽视，难以从外
3、部打破僵局，直到双减政策实施，从内部瓦解学业负担重，学习压力大的根本问题，小学生体质健康的提46升才迎来新曙光、新希望。二二、经经验验举举措措：建建设设健健康康储储蓄蓄银银行行，实实行行“3 32 21 1”工工程程我校以“双减”为契机创造性打造“健康储蓄银行”创意项目。由校长担任“行长”，学生开通个人“银行账号”，通过“321”工程获得流通货币“尚健币”，学生可自行打理名下“资产”，并在每学期期末根据“账号存款”评选出“尚健之星”，并给予丰厚的奖励。图 2.实体尚健币(一一）“盈盈利利”途途径径：三三拼拼创创建建特特色色健健康康活活动动，拓拓宽宽课课外外锻锻炼炼途途径径1 1.一一拼拼：带带
4、有有体体育育底底色色拓拓展展趣趣味味课课程程拼拼图图为保证学生的运动量，我校在周三和周五下午增设体育艺术类拓展课：图 3.体育拓展课分类图每个学生可自主选择 13 项心仪课程，形成极具个人特色的拓展课程拼图，每参加一次拓展课便可获得 1 枚尚健币，表现突出者可额外奖励 12 枚。除此之外，我校还定期开展各类特色比赛，比如：乒乓球赛、轮滑大赛、篮球比赛、健美操竞赛等，学生参与比赛便可获得 1 枚尚健币，一、二、三等奖按 15 枚、10枚、5 枚依次加以奖励。2 2.二二拼拼：具具有有体体育育特特色色阳阳光光课课间间活活动动拼拼板板为保证全校学生中等强度体育锻炼时间，我校根据“我最爱的体育活动”问
5、47卷调查结果，推出特色阳光课间活动，让每个班学生都拥有自己的活动拼板。图 4.学生体育活动意向调查图根据学生意向，我校确定在周二、周四举行绳操，周三、周五开展跑操，学生坚持完成 40 分钟中高强度锻炼即可获得 1 枚尚健币，参与率达到 100%的班级，每人可额外嘉奖 1 枚尚健币。另外，我校还要求各班自创特色“课前操”，定期举行比赛，评选表现最佳班级，颁发奖状，奖励每生 10 枚尚健币。3 3.三三拼拼：拥拥有有体体育育基基色色游游园园会会项项目目拼拼盘盘为丰富课外活动，学校定期举办“趣味体育游园会”，分年段设置诸如“跳袋接力”“毛毛虫竞速”“穿越火线”等项目拼盘，既有突出个性特长的个人赛，
6、又有考验团体默契的团队赛，鼓励全班参与，对全员参与的班级每人奖励 3 枚尚健币。赛后，对获奖班级和个人授予奖状和对应数量的尚健币。该活动集竞技性、趣味性于一身，既增进了班级之间的友谊，又增强了班集体凝聚力，更让学生在“润物无声”中得到了锻炼。图 5.学生体育游园会海报48（二二）“增增利利”途途径径：二二减减减减轻轻各各科科作作业业总总量量，延延长长学学生生锻锻炼炼时时间间1 1.设设置置“无无作作业业日日”，增增加加锻锻炼炼机机会会过多的作业是体育锻炼中最大的拦路虎，压缩了学生的体育锻炼时间。为了还学生们一个快乐的童年，我校严格执行“双减”政策，全面落实“一二年级不布置书面作业，三到六年级各
7、科作业总量不得超过一小时”的规定，并将周三确定为“无作业日”，提倡设置“无作业周”，即每月中有一个周末没有书面作业，教务处每月都会对学生作业登记本进行抽查，确保制度落地。从而将更多的时间还给学生参加自己喜欢的文体活动。每月都能按照学校要求实施的班级每人每次可获得 1 枚尚健币。2 2.开开启启家家校校信信箱箱，家家校校协协同同共共促促为掌握学生在家运动状态，我校开启“家校信箱”收集学生体质锻炼情况和家长问题，邀请班主任、科任教师或校长纾解学生在体质锻炼过程中所遇到的问题和困惑。学校根据“五项管理”规定，多次呼吁家长严格管理学生使用电子产品的时间和频率，每次使用时间不超过 30 分钟，一周使用两
8、次以内,避免学生对电子产品产生依赖。“家校信箱”架起了家校沟通的桥梁，在家校合作的基础上共同促进学生体质健康锻炼。在此过程中表现优异或做出特别贡献的班级和个人可获得 5 枚尚健币的奖励。（三三）保保障障制制度度：一一保保证证成成立立固固定定巡巡课课小小组组，确确保保学学生生运运动动时时间间1 1.规规范范开开设设课课程程，保保证证锻锻炼炼达达标标为保证每节体育课都能正常上课，学校拟定课程管理章程，对体育教师提出“二要一不”原则：上课要有组织，要保质量，不能放羊，确保体育兴趣类课程能按照课程表执行。学校指定专人组成巡课团，每天不定时巡查课程安排和课堂质量，并在教师例会上对表现优异的教师进行表彰和
9、奖励相应师德积分，以此来激励教师，促使每节体育课都能保质保量完成，从而保证“三拼”盈利途径得以正常运行。2 2.合合理理规规划划细细则则，保保障障银银行行运运行行为了保证健康储蓄银行得以正常运行，我校对银行收入、盈利项目和消费支出都做出了详细规定，将“尚健币”作为学校内部流通货币，学生可以通过“工作”获得，也可以通过兑换商品消费，激发学生运动热情。除此之外，我校还任49命副校长和政教处主任为副行长，主要负责健康储蓄银行的运行管理，下表是银行运行细则：表 1.平阳县水头镇第三小学健康储蓄银行运行细则三三、问问题题解解决决的的成成效效与与社社会会影影响响（一一）学学生生体体质质改改善善，上上课课质
10、质量量提提高高实施“321”工程将近一年时间以来，学生基本已形成“课上学、课间用、家里练”三点协同的模式，每天 1 小时中等强度的运动和 2 小时体育锻炼的时间得到了有效保证，良好的健康习惯逐步养成。50图 6.2019-2021 年平阳县水头镇第三小学学生体质健康数据折线图有关数据显示，从实施“321”工程以来，我校学生的体质健康合格率和优秀率都在稳步上升，学生的身体素质得到了明显改善，因病缺勤的人数大幅度减少，学生课堂专注力有效增强，学习效率和学业成绩明显提高，学生的性格日趋阳光、开朗。而且由于减少作业量和接触电子产品的时间，学生近视率也不断下降。（二二）学学校校声声誉誉提提升升，家家校校
11、合合作作紧紧密密“家校共促”使家长和学校保持紧密的联系：家长能实时掌握孩子在校表现，教师可以洞悉学生在家情况。协同共促，除了能缓解家长对孩子学业的焦虑，还能和学校一起共同促进孩子全面健康发展，此举在家长中备受推崇，学校的社会声誉日益提升。（三三）形形成成特特色色校校本本课课程程爱爱“乒乒”才才会会赢赢随着“双减”政策的推行，我校积极响应国家政策，在体质健康建设这条路上积极探索，发现问题，解决问题，以增强学生体质健康为第一要务，全新推进“321”工程。并在实践中不断地探索、积累，开发了特色校本课程爱“乒”才会赢，旨在系统推进阳光活动，赋能学校健康教育促进工作。51健康储蓄银行工作的推进，切实解决了小学生每天运动量不足的问题，开辟了具有三小特色的体育锻炼途径，降低了家长对孩子身体素质发展的担忧，初步诠释了我校“做孩子梦想的合伙人”的办学理念和“逐梦未来、点亮人生”的育人目标。一个充满运动气息的快乐校园呼之欲出。52
