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1、护理科研论文问卷设计的原则1目录一、护理科研中的资料收集二、结构式自陈法三、问卷法四、访谈法与问卷法的比较五、问卷编制的方法和步骤2一、护理科研中的资料收集Data collection护理科研收集资料的方法常用的有：护理科研收集资料的方法常用的有：自陈法自陈法（包括（包括访谈法和问卷法访谈法和问卷法）、观察法、生物医学、观察法、生物医学测量法，等测量法，等自陈法（自陈法（self-report）分为非结构式、半结构分为非结构式、半结构式、式、结构式结构式三类三类3二、结构式自陈法结构式自陈法结构式自陈法是研究人员按事先准备好的书面是研究人员按事先准备好的书面程序收集资料，形式为程序收集资料，
2、形式为口头提问（访谈法）或口头提问（访谈法）或书面填写（问卷法）书面填写（问卷法）书面填写使用的可以是现成的、公认的书面填写使用的可以是现成的、公认的量表量表，也可以是也可以是自行设计的表格或问卷自行设计的表格或问卷4三、问卷法（questionnaire）问卷法问卷法是一种书面形式的自陈法，可以获取是一种书面形式的自陈法，可以获取个人个人背景、信念、态度意见、知识水平、倾向，或对背景、信念、态度意见、知识水平、倾向，或对事件的看法、认识事件的看法、认识等方面的资料等方面的资料查阅文献，寻找是否存在合适的现存问卷查阅文献，寻找是否存在合适的现存问卷修改现存问卷修改现存问卷编制新问卷编制新问卷5
3、四、访谈法与问卷法的比较访谈法（优）访谈法（优）n应答率高应答率高n适合于不会填写问卷的对象适合于不会填写问卷的对象n能及时解决因问题本身所导致的模糊混淆等能及时解决因问题本身所导致的模糊混淆等现象现象n资料深入完整，还可能收集到额外的资料资料深入完整，还可能收集到额外的资料6访谈法与问卷法的比较访谈法（缺）访谈法（缺）n消耗大消耗大n霍桑效应霍桑效应n人际之间的互动会妨碍资料的收集人际之间的互动会妨碍资料的收集7访谈法与问卷法的比较问卷法（优）问卷法（优）n节省节省n去除因访问者不同而造成的偏差去除因访问者不同而造成的偏差n保密性好保密性好8访谈法与问卷法的比较问卷法（缺）问卷法（缺）n回收
4、率低回收率低n问卷填写的质量可能较低问卷填写的质量可能较低9量表（scale） 量表量表是由一组封闭式问题组成的、以评分的方是由一组封闭式问题组成的、以评分的方式衡量人们式衡量人们态度和行为态度和行为的收集资料的工具。的收集资料的工具。广泛应用于会谈法和问卷法中广泛应用于会谈法和问卷法中高质量的量表应经过大样本的测试，并标准化高质量的量表应经过大样本的测试，并标准化大多数量表用于心理社会变量的测量，也可以测量一大多数量表用于心理社会变量的测量，也可以测量一些生理指标（如疼痛）些生理指标（如疼痛）10五、问卷编制的方法和步骤确定主题确定主题 搜集资料搜集资料 编制题目编制题目 n开放式或封闭式？
5、11问卷设计的基本原则目的明确性目的明确性题项的适当性题项的适当性语句理解的一致性语句理解的一致性调查对象的合适性调查对象的合适性12问卷编制的方法和步骤编写有关条目编写有关条目n保持语言简洁、清晰、直截了当保持语言简洁、清晰、直截了当n一个条目只能代表一个意思，避免在一个问题中问一个条目只能代表一个意思，避免在一个问题中问两个问题两个问题n避免暗示答案避免暗示答案n避免与研究变量无关的陈述避免与研究变量无关的陈述n问题的选项范围应尽量界定清除问题的选项范围应尽量界定清除n不用假设或猜测的语句不用假设或猜测的语句 n句子避免过长句子避免过长13问卷编制的方法和步骤将想要获得的信息或资料用恰当的
6、形式表达nLikert量表对问题进行整理归纳n将同类的问题放在一起14问卷编制的方法和步骤设计问卷的长度n成人30分钟左右，儿童15分钟左右设计答案的形式润饰文字反向记分问卷信度、效度的测定15问卷的用词要求清晰符合被问者文化程度尽量减少偏差，不要暗示答案谨慎处理敏感问题和个人资料n事先考虑到可能遭人拒绝的问题（列出范围提供选择）n包容氛围n第三人称16答案的设计和评分Likert五分制关于“其他，请说明”17举例举例： 关于对精神病人态度的调查表评分评分方向方向 项目项目非常同意非常同意 5同意同意 4不确定不确定 3不同意不同意 2很不同意很不同意 1计计分分正向正向1.精神病人经治疗后能
7、成为正常的、有作为的人 5反向反向2.有精神病史的人不应生育孩子 5反向反向3.应严格限制精神病人的活动 4正向正向4.精神病人能与医护人员建立健康的人际交往关系3正向正向5.应尽量让精神病病人走出精神病院，回到他平时生活的环境中4反向反向6.不能轻易相信精神病病人，应对他们进行严格监控 5总分总分2618问卷内容的排列顺序从一般性的问题开始进入实质性问题后，同一主题集中在一起敏感问题放在卷末开放性问题放在卷末对于有跳跃问题的处理19举例：举例：1. 你是护理学会的成员吗？（1）是（2）否（如果否，请跳至问题3）2. 你加入护理学会多少年了？（1）1年 （2）2-3年 （3）4-5年 （4）5
8、年以上3.你订阅了多少份护理杂志？-20编写指导语 问卷前的简短的指导语言，目的是说明调查的目的，填写的方法，填写问卷大致需要的时间，对保密性的承诺等切忌出现暗示性语言21确定目标样本确定目标样本解释研究目的解释研究目的病人愿意参加吗？病人愿意参加吗？分析病人拒绝的原因分析病人拒绝的原因列入样本名单列入样本名单排除排除编号编号开始调查开始调查病人独立完成病人独立完成在家属、调查人员的协助在家属、调查人员的协助下完成下完成完成调查完成调查检查问卷（是否需要检查问卷（是否需要补充或澄清）补充或澄清）输入资料输入资料检查数据质量检查数据质量分析资料分析资料22关于问卷的信度和效度信度（reliability） 指使用研究工具所获得结果的一致程度或准确程度 当使用同一研究工具重复测量莫一研究对象时所获得的结果一致程度越高，该工具的信度就越高 该工具越能准确反映研究对象真实情况的工具，该工具的信度就越高23关于问卷的信度和效度效度（validity） 指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度程度表面效度表面效度内容效度内容效度效标关联效度效标关联效度结构效度结构效度24谢谢！谢谢！25
