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1、山东教师公开招聘考试小学教育理论综合-4(总分 98,考试时间 90 分钟)一、单项选择题1.根据操作对象的不同，可以把操作技能分为()。A连续型操作技能和断续型操作技能 B闭合性操作技能和开放性操作技能 C细微型操作技能和粗放型操作技能 D徒手型操作技能和器械型操作技能2.一般来说，小学阶段相当于人生发展的_。A幼儿期 B少年期 C童年期 D青年期3.不属于元认知策略的是()。A计划策略 B学习策略 C监控策略 D调节策略4.主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是_。A构造主义学派 B机能主义学派 C精神分析学派 D人本主义学派5.人的全面发展是指各方面素质的_。A和谐发展
2、 B均衡发展 C全面发展 D快速发展6.要实现科学技术的积累和继承，其主要途径是()。A口耳相传 B教育 C文字 D媒体7.我国最早论述教育学原理的著作是_。A 大学 B 论语 C 学记 D 中庸8.中华人民共和国教师法规定，小学教师资格的认定机构是()。A市级人民政府 B县级以上教育行政部门 C省级人民政府 D直辖市人民政府9.中华人民共和国教师法规定，小学教师资格的认定机构是_。A市级人民政府 B县级以上教育行政部门 C省级人民政府 D直辖市人民政府10.皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段11.与依
3、从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_。A自觉性、主动性和稳定性 B积极性 C适应性和社会性 D内化性和意志性12.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是_。A杜威 B卢梭 C赫尔巴特 D夸美纽斯13.学生中常见的焦虑反应是()焦虑。A学习 B行为 C考试 D适应14.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为()。A认识过程 B意志过程 C决策方式 D认知风格15.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是()。A陶冶教育法 B榜样示范法 C品德评价
4、法 D实践锻炼法16.态度不包含以下哪种结构成分?()A认知成分 B情感成分 C意志成分 D行为成分17.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是()。A诊断性评价 B配置性评价 C常模参照评价 D标准参照评价18.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和_。A体育 B体育、美育 C体育、美育、劳动教育 D体育、美育、劳动技术教育19.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点?_ A复杂性 B示范性 C创造性 D主体性20.对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施?()A开除学籍 B批
5、评并开除学籍 C劝退 D批评教育21.“建国君民，教学为先”这句话反映了()。A教育与政治的关系 B教育与经济的关系 C教育与文化的关系 D教育与科技的关系22.侵犯教师合法权益，造成损失伤害的，情节严重的，依法追究()。A行政处罚 B行政处分 C民事责任 D刑事责任23.3O教师在书写板书时要尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是_。A活动律 B强度律 C差异律 D组合律24.一名学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律。可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养_。A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为25.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的
6、结构，称为()。A教学程序 B教学步骤 C教学组织形式 D教学阶段二、多项选择题26.“三个面向”主要是指()。A.面向 21 世纪B.面向现代化C.面向世界D.面向未来27.桑代克提出的三条学习定律是_。A.准备律B.练习律C.效果律D.失用律28.班主任在班级管理中是_。A.班级人际关系的艺术家B.班集体的设计者C.班级组织的领导者D.班级的教育者29.构成教育活动最基本的因素有_。A.受教育者B.教育者C.教育环境D.教育内容30.为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。A.正强化物B.负强化物C.一级强化物D.二级强化物三、名词解释31.课程32.过度学习33.教
7、育影响34.狭义的教育四、简答题35.教师如何备好课?36.简述教师的思维特征。37.如何运用复述策略?38.简述气质和人格的区别。五、论述题39.试述教师主导作用与学生主动性之间的关系。六、材料分析题40.近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。小学三年级语文老师李华执教的两个班，90%的学生是外来务工人员子女。在日常教学中，李老师发现，这些孩子大多握笔姿势不正确、不善与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工人员子女在学
8、习上面临的困难及其原因，李老师对部分学生进行了家访，并就相关问题询问了本年级其他科任课教师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子女在学习上存在一定差距，其中英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略，李老师打算在这两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。但是，学校科研顾问认为采取行动研究方式更为适当。李老师陷入困惑，不能确定采用何种方式展开研究。41.案例中李老师在发现和确定研究问题的过程中使用了哪些研究方法?42.针对李老师的困惑，请为她选择一种研究方式，并从研究目的、研究过程、研究主体三个方面阐述作出这种选择的理由。
