山东省枣庄市市第八中学2023年高三生物期末试卷含解析

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1、山东省枣庄市市第八中学2023年高三生物期末试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能,下列叙述正确的是 A在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物 B不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度也相同 C水分过多与水分过少对生物新陈代谢活动的影响相同 D线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水参考答案:A2. 下列有关植物激素的叙述,错误的是A乙烯在植物体的各个部位都可以产生,主要作用是加速果实成熟B单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输,导致向光生

2、长C萌发种子中赤霉素含量上升,脱落酸含量下降D细胞分裂素能促进细胞分裂,延缓细胞衰老参考答案:B解析:本题考查植物激素调节知识。乙烯植物体的各个部位都能合成,具有促进果实成熟的作用;单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端横向运输;赤霉素具有解除种子休眠的作用,脱落酸具有抑制种子萌发的作用,萌发的种子赤霉素含量上升,脱落酸含量下降;细胞分裂素促进细胞分裂,从而延缓细胞衰老。3. 当一个人突然遇见很危险的情境时,血液中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于 () A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D激素调节参考答案:C4. 人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论,假设正方认为种

3、植转基因农作物对人类是有利的,反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的。下列观点中支持正方的是 A转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白 B转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性 C推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染 D抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”参考答案:C5. 下列有关遗传、变异的叙述正确的是A. 单倍体育种常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗B. 紫外线能够损伤细胞内的DNA而引起基因突变C. 21三体综合征患者的体细胞中存在该病致病基因D. 基因重组可以产生新的基因,为生物进化提供原始材料参考答案:B通常情况下,由于单倍体植株高度不育,不能形成种子,所以单倍体育种常用一定浓度的秋

4、水仙素处理幼苗,A错误;紫外线属于引起基因突变的物理因素,可破坏细胞内DNA导致基因突变,B正确;21三体综合征属于染色体异常遗传病,该遗传病患者的体细胞中一般不存在致病基因,C错误;基因突变能产生新基因,而基因重组不能产生新基因,D错误。6. 精子的变形过程中演变成精子尾的是A高尔基体 B内质网 C线粒体 D中心体参考答案:D7. 鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是( )。A. 第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相

5、当于抗体B. 第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗性变异C. 第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D. 第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应参考答案:C久置的鸡霍乱病原菌致病能力下降,第一次注射相当于抗原,A错。第一次注射后,鸡霍乱病原菌刺激存活鸡产生抗体和记忆细胞,BD错。第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞迅速增殖分化形成大量浆细胞,生成大量抗体消灭鸡霍乱病原菌,C正确。【考点:定位】特异性免疫【名师点睛】二次免疫及其特点(1)特点:二次免疫与初次免疫相比,产生抗体又快又多,从而使患病程度大大降低。(2)基础:在初次免疫过程中产生的记忆细胞,当接受相同的抗原

6、刺激时,会迅速地增殖、分化成浆细胞,从而更快更多地产生抗体。8. 有关生物学实验的叙述,正确的是( )A. 脂肪鉴定中使用50的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒B. 观察有丝分裂的实验步骤:解离根尖染色漂洗制片观察C. 可用洋葱鳞片叶的内表皮作为实验材料观察线粒体D. 可利用纸层析法提取叶绿体中的色素参考答案:C【分析】脂肪鉴定的原理是脂肪可以被苏丹III或者苏丹IV染成橘黄色或红色,实验操作步骤是染液染色后用50%的酒精洗去浮色;观察有丝分裂的实验原理是染色体可以被碱性染料染色,实验步骤是解离根尖漂洗染色制片;观察线粒体是利用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近无色;提取叶绿素的原理

7、是叶绿素溶于有机溶剂。【详解】A、脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是洗去苏丹染料的浮色,A错误。B、观察有丝分裂的实验步骤:解离根尖漂洗染色制片观察,B错误;C、洋葱鳞片叶的内表皮可作为观察线粒体的实验材料,用健那绿作为染色剂,C正确;D、提取叶绿素是利用叶绿素溶于有机溶剂,不是用层析液,所以不能用纸层析法提取,D错误。故选C。【点睛】本题考查了生物学中的相关实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。9. 右图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中

8、高茎(A)对矮茎(a)显性,卷叶(B)对直叶(b)显性,红花(C)对白花(c)显性,已知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子致死,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。下列说法正确的是( ) A两植株均可以产生四种比例相等的配子B若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交实验C由图判断图乙可能发生染色体的易位,因此两植株基因型不同D甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为9/16和1/4参考答案:B10. 右图表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一类有机物,则列出这4种化合物名称中最合理的一组是 ( )A-:脂质、酶、蛋白质、激素B-:激素、脂质、蛋白质、酶C-:酶

9、、蛋白质、激素、脂质 D-:激素、脂质、酶、蛋白质参考答案:C11. 在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现在有基因型为WwYy和Wwyy的个体杂交,其后代表现型种类及比例是 A4种,9331 B2种,133 C3种,311 D3种,611参考答案:D12. 豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲;用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段,其长度变化如图乙;棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是( )A. 题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B. 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生

10、长,但是不利于棉花产量的提高C. 由图乙可知,促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是 400mg/LD. 图甲中 a、b、c 三处的生长素均具有促进作用参考答案:D【分析】一般情况下,生长素在较低浓度时促进生长;在浓度高时则会抑制生长,甚至杀死植物。【详解】图乙中,生长素的浓度最大时,豌豆幼苗茎切段比对照组的长,没有体现生长素的两重性,A错误;图丙中对棉花去顶,有利于棉花侧枝的生长,有利于侧枝结棉桃,从而提高棉花的产量,B错误;由图乙可知,促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在200mg/L600mg/L之间,不一定是400mg/L,C错误;植物水平放置时,由于受到重力的影响,茎/根的近地

11、侧的生长素浓度高于远地侧的。茎的a、b处的生长素具有促进茎伸长的作用。由于根对生长素较敏感,因此c处的生长素具有促进根伸长的作用,d处的生长素抑制根的伸长,D正确。故选D。【点睛】掌握生长素的作用机理和两重性,结合题图进行分析解答便可。13. 近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,下图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是 A体外受精所需的成熟卵细胞可从卵巢中直接获取,但在受精前要对精子进行获能处理 B进行胚胎分割时,应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作 C胚胎分割的方法只能用切割针或切割刀片在显微镜下将胚胎均等分割成若干份 D受体母牛必须和供

12、体牛属于同一物种,移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础之一是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应参考答案:D14. 下图中表示某哺乳动物(2N)在有性生殖过程中不同时期的细胞,图中的a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法不正确的是2,4,6A着丝点的分裂发生在的过程中B时的细胞称为初级精(卵)母细胞 C等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合发生在的过程中D对雌性动物而言,和过程都发生了细胞质不均等分配的现象参考答案:C15. 应用基因工程技术诊断的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指A用于检测疾病的医疗器械 B用放射性同位素或荧

13、光分子等标记的DNA分子C合成珠蛋白的DNA D合成苯丙羟化酶的DNA片段参考答案:B16. 下图是细胞中多聚核糖体合成多肽的过程,下列有关说法不正确的是A该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B该过程的模板是RNA,原料是20种游离的氨基酸C最终合成的肽链在结构上各不相同D合成和的场所在细胞核参考答案:C17. 枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表,下列叙述正确的是()枯草杆菌核糖体S12蛋白第5558位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)野生型PKKP能0突变型PRKP不能100注:P脯氨酸;K赖氨酸;R精氨酸A. S12蛋白结构改变使突变

14、型具有链霉素抗性B. 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C. 突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D. 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变参考答案:A【分析】以枯草杆菌的基因突变为素材,考查基因表达、基因突变和自然选择等知识点,同时考查从题干获取有效信息和理解、分析问题的能力。【详解】据表可知,核糖体S12蛋白结构改变后,突变型枯草杆菌的核糖体不能与链霉素结合,而在含链霉素培养基中的存活率为100%,说明突变型枯草杆菌对链霉素具有抗性,A项正确.链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能,B项错误.突变型是因为S12蛋白第56位的赖氨酸替换为精氨酸所致,该基因突变属于碱基对的替换,C项错误.链霉素不能诱发基因突变,只是对枯草杆菌起选择作用,D项错误.【点睛】核糖体是蛋白质合成场所,即翻译的场所;氨基酸序列中只有一个氨基酸的改变是由碱基替换造成的,碱基替换对蛋白质氨基酸序列影响往往最小;抗生素的作用是选择而不是诱变。18. 通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸,

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