陕西省渭南市临渭区2021-2022学年八年级(下)期末教学质量调研物理试题(word版含答案)

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1、陕西省渭南市临渭区2021-2022学年八年级(下)期末教学质量调研物理试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1如图是2022年北京冬奥会火炬,它的外壳具有“轻、固、美”的特点,而且在1000的温度不会起泡、开裂。以下与该材料特性无关的是()A密度小B硬度大C导电性好D耐高温2欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的盘中添加的砝码是()A30g、9gB30g、5gC20g、10g、5gD20g、10g、5g、2g、2g3新冠疫情尚未结束,防控决不能掉以轻心,每个人都要有自我防控意识。如题图是在电子显微镜下观察新型冠状病毒的照片。该病毒一般呈球形,直径在75160nm之间,主要通过飞沫传

2、播,下列说法正确的是()A病毒分子也可以用肉眼直接看到B健康人佩戴口罩可防止感染,是因为口罩材料的分子之间没有空隙C新型冠状病毒随飞沫传播是一种分子运动D温度越高,构成新型冠状病毒的分子无规则运动越剧烈4关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是()A宇宙是一个有层次的天体系统,太阳是宇宙的中心B银河系星盘的直径约为15万光年,其中光年是时间单位小C摩擦起电的实质是物体摩擦过程中会在表面产生出电荷D物理学家汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可再分的5对物理概念的正确理解是学习物理规律的基础。关于力的概念,下列说法中不正确的是()A力可以脱离物体单独存在B物体受到力的作用时,一定存在施力物体C不接触的两

3、个物体之间也能产生力的作用D空中飞行的鸽子对地球也有力的作用6如图所示,在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,下列说法中错误的是()A实验中难以做到匀速拉动木块,这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化B在木块上加放钩码,可探究压力对滑动摩擦力大小的影响C木块做匀速直线运动时,弹簧测力计对木块的拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小D实验时,先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点7如图所示,“高空王子”阿迪力走钢丝时,手中总是握有一根很长的木棒,这是为了()A减小空气阻力B增大空气阻力C降低重心D使重力作用线竖直向下通过钢丝82022年2月6日,中国女子足

4、球队参加女足亚洲杯比赛夺得冠军(如图所示),让国人骄傲和自豪。下列说法正确的是()A球鞋底面凹凸不平是为了减小摩擦力B踢球时,脚对球的力大于球对脚的力C球撞击球门瞬间,足球凹陷,说明力能使物体形状发生改变D球离开脚后,能继续前进是因为受到惯性力的作用9如图所示,为四个物理实验,abcd表示实验揭示的物理知识所对应的应用实例,其中对应关系不正确的是()流体压强与流速的关系覆杯实验拉力越大,弹簧伸长越长撑开的牙膏皮漂浮在水面上a.飞机机翼b.拦河水坝c.弹簧测力计d.钢铁制成的轮船漂浮在水面上ABCDAABBCCDD10“中国核潜艇之父”黄旭华为中国核潜艇事业的发展做出了杰出铁丝贡献,获得了国家最

5、高科学技术奖。佳佳也深受鼓舞,制作了如图所示的潜水艇模型(不考虑阻力),下列说法错误的是()A潜水艇模型是通过改变潜水艇的重力实现沉浮的B在水下匀速上浮时,它受到的浮力等于自身重力C向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜水艇下沉D向外拉注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜水艇下沉二、填空题11市场上出售食用调和油的瓶上标有“5L”字样,已知该瓶内调和油的密度为0.8103kg/m3,则该瓶油的质量为_kg。这瓶调和油用去一半后,油的密度为_g/cm3。某钢瓶内的氧气密度为6 kg/m3,一次气焊用去三分之一氧气,则瓶中剩余氧气的密度为_ kg/m312宇宙大千世界,从宏观到微观,从天体

6、到原子,似乎都有那么多惊人的相同规律如图所示,是太阳系模拟图,行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转,这与_的核式结构模型十分相似,其中,带_电的原子核相当于太阳,绕核运动的_就相当于行星13重力的方向可利用如图所示的装置来研究:随着角的改变,悬线OA与水平面的夹角将_(改变/保持不变),剪断绳子OA,物体将沿_方向下落,据此可知,重力方向总是_的。14小恒同学用饮料瓶制作了一个“水火箭”,先往火箭里倒入适量的水,然后再打人一定量的气体。发射时,水会向下喷出,同时火箭冲向天空,如图所示,这个现象说明力可以改变物体的 _。火箭在加速上升过程中处于 _(选填“平衡”或“非平衡”)状态。15如图所

7、示,一位质量为50kg的同学站在鸡蛋上表演“轻功”,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,脚穿软底鞋站在鸡蛋上,结果鸡蛋并没有破裂。这是通过_从而减小对鸡蛋的压强;若脚与鸡蛋的总接触面积为210-3m2,则脚对鸡蛋的压强为_Pa。三、综合题16阅读材料完成相关问题。 无砟(zh)轨道的高速列车无砟轨道(如图甲)的路基不用碎石,铁轨和轨枕直接铺在混凝土上,这可减少维护、降低粉尘等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过,时速可达350km(如图乙)。传统铁路的钢轨是固定在枕木上,之下为小碎石铺成的路砟(如图丙)。(1)列车设计为子弹头型,目的是_ ;(2)在高速行驶的动车上,放在桌面上的书能够静止不动,

8、原因是它受到 _ (选填“平衡力”或“相互作用力”)的作用;(3)动车的车窗旁配备“逃生锤”,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤破玻璃逃生,为了更容易砸破玻璃,“逃生锤”外形应该选择图中_;A BC D(4)传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是_增大受力面积,防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里可以减少噪声和列车振动可以减少维护、降低粉尘可以吸热、增加透水性ABCD17随着共享单车在全国各大城市迅速铺开,共享经济的概念迅速普及,共享汽车也随之悄然进入了人们的视野。如图所示是某品牌共享汽车,其空车质量1.2t,该车在平直公路 装匀速行驶过程中受到的阻力为总重力的0.1倍,(g=10N/kg)求:(1)汽车

9、所受的重力是多少;_(2)该车以54 km/h的速度匀速行驶20min通过的路程是多少;_(3)总质量为200kg的人员乘坐该车,汽车行驶过程中受到的牵引力是多少;_(4)为了防止惯性带来的危害,请你就驾车或乘车提出一条合理化建议:_18如图所示,2020年11月10日,我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟10909米深处成功坐底。“奋斗者”体积为30m,空载时重力为2.45105N。此次科学考察中,科研小组在潜水器舱内装了8块压舱铁(每块压舱铁重104N),保证潜水器顺利下潜开展工作。 (海水=1.010kg/m,g=10N/kg)求:(1)“奋斗者”号在海面下下潜过程中受到海水的压强_

10、 (选填“变大”“变小”或“不变”);(2)“奋斗者”号在海面下104m深处受到的海水压强是多少它底部一个表面积为500 cm2的观察窗受到的海水压力是多少;_(3)“奋斗者”号在海面下104m深处受到的浮力是多少;_(4)潜水器完成科考任务后,至少要抛掉几块压舱铁才能使它上浮?_四、作图题19如图所示,站在水平桌面上的玩偶是2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。请画出“冰墩墩”所受力的示意图(O为重心)。20如图所示,在探究物体浮沉条件的实验中,小丽把体积相同的物体A和B同时浸没在水中,由静止释放,A上浮,B下沉。请画出物体B的受力示意图(不计阻力)。五、实验题21“沉睡三千年,一醒惊天下”

11、,三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物,如图1所示是其中的金面具残片。文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型,并对其密度进行了测量。(水=1.010kg/m)(1)小张把天平放在水平台上,将游码拨到零刻线,此时指针偏向分度盘中线的左侧,应向_(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;(2)调好后,小张将模型放在左盘,在右盘加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码如图2甲所示,则模型的质量为 _;(3)小张又进行了如图2乙所示的三个步骤:往烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为145g;用细线拴住模型并浸没在水中(水未溢出),在水面处做标记;取出模型,用装

12、有40mL水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到_ 处,量筒中的水位如图2丙所示,则倒入烧杯中的水的体积为_cm;(4)旁边的小敏发现取出的模型沾了水,不能采用量筒的数据,于是测出图乙中烧杯和水的总质量为155g,小敏计算出模型的密度为_ kg/m;(5)若只考虑模型带出水产生的误差,小敏计算出的密度值与实际值相比_(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。22小华在探究“阻力对物体运动的影响”实验时操作如下:a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;

13、c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题:(1)以上操作中错误的一次是_(选填“a”“b”或“c”);(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越_;(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 _运动;(4)为了得出正确的结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是_ ;(5)通过本实验推理可知_观点是正确的;A力是维持物体运动的原因B物体的运动不需要力来维持(6)本实验中用到的科学研究方法有 _ (写出一种即可)。23在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:(1)小李检查压强计的气密性时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,表明该压强计的气密性_ (选填“好”或“差”);(2)比较甲、乙两图可以得出结论: _ ; (3)比较乙、丙两图可以得出结论:同一深度,液体的密度越大,压强 _;(4)要探究

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