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1、2023年最新的想象力测试16篇想象力测试(1) 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚呢？ 这里讲的，就是三个和尚的故事。 有个小和尚走呀走呀，走到一个地方，山坡下面有条小河，山坡 顶上有座小庙。小和尚正想找个住的地方，就噔噔噔地往山坡上走。 小庙里静悄悄的。 有人吗？ 没人答应。 喂，喂，庙里有人吗？ 还是没人答应。 啊，原来是个空庙，还好，厨房里水缸、水桶、扁担、锅、瓢、碗、筷 用的东西一样也不少。小和尚就在这儿住下了。 他走了一天的路，渴坏了，就下山去挑水。挑了满满的一担水上山，可累了。再累也得挑呀，要不，哪来的水喝呢？ 过了几天，一个瘦和尚路过这儿。心想：有山有水，真是个好地方，我
2、就在这儿住下吧。 他跨进庙门，正好碰见小和尚出来挑水，就说： 小师父，您好啊！ 瘦师父，您好啊！ 我也想在这儿住，你看行吗？ 怎么不行。我有个伴儿，更好。 谢谢。我渴坏了，您快去挑水吧。 小和尚一听，不乐意了，心想：我挑水，你喝水，有这道理吗？ 就说： 瘦师父，您想喝水吗？那您去挑吧！ 瘦和尚说： 让我挑水？哎呀呀，您没看见我走了一天的路，已经累得不行了？ 您要喝水，让我去挑。说得过去吗！ 您本来就要去的嘛。挑了水来，也不是我一个喝的。 他们说着说着，吵起嘴来。吵着，吵着，别说瘦和尚渴得要死， 就是小和尚的喉咙里也冒烟了。唉呀，不能再吵下去了，还是两个人 一起下山去抬水吧。 又过了几天，一个胖
3、和尚路过这儿，心想：这地方倒也清净，我就在这儿住下吧！走到庙门跟前，正好碰见小和尚与瘦和尚抬着一只水桶出来。 两位师父，你们好啊一 胖师父，您好呵！ 咱们三个一起住，行吗？ 行！ 胖和尚一边擦汗，一边说： 天又热，坡又陡，我累坏了，渴坏了。两位师父快去抬水吧。 小和尚和瘦和尚一愣，脸绷得紧紧的，把水桶撂在一边。 小和尚说： 您想喝水，自己去挑，要不，您跟锺师父一起去抬。 瘦和尚说： 怎么让我抬？小师父，您跟胖师父去抬。 三个和尚吵起喏来，吵着，吵着，大家都渴了，可是没人肯挑 水，也没人肯抬水。他们皱起眉头撅起嘴，坐着一动也不动，身子里 像着了火似的，真难受啊。 他们就这么一直坐着，小和尚和瘦和
4、尚心想：胖和尚呀胖和尚， 等你憋不住了，总会起来去挑水的。胖和尚心想：小和尚呀，瘦和 尚，等你们憋不住了，总会起来去抬水的。可是等天黑了，谁也没起 来。他们合上眼皮，迷迷糊糊睡着了。 他们睡着了，一只小老鼠大模大样钴出洞来，东跑跑西逛逛，看见桌子上点着一支蜡烛，心里可乐了： 吱吱吱，吱吱吱，蜡烛油， 我爱吃。 它爬到桌子上去啃蜡烛，啃呀，啃呀，把蜡烛啃断了，啪 一下倒下来，把旁边的布幔子烧着了，一会儿就起了大火。 不得了，起火了！三个和尚睁开眼睛一看，火苗已经蹿上屋顶。 他们急坏了，赶紧拿起水桶、扁担，下山去挑水救火。舀水的舀水， 挑水的挑水，泼水的泼水，好容易才把火扑灭。 好险哟！ 三个和尚
5、一齐说： 要是大伙儿不一块救火，咱们跟这小庙都烧成灰了。 他们半天没喝水，又救了一场火，就更渴了。你猜，这会儿他们怎么样了？ 请你构想三个不同的结尾。 （ ）圆满的结尾； （ ）悲伤的结尾； （ ）有趣的结尾。 参考答案（鼠标选中下面空白处查看答案） 圆满的结尾 三个和尚坐在一起，看看庙顶上还在升着青烟，想着各自的心事。三个人不约而同地回想到了刚才齐心协力救火的一幕。 再不抬水，我就要被烧死了。 三个和尚又同时这样想道。 胖和尚想想自己是最后一个来，又没抬过水，又打破了另外两个的平衡，很是内疚，他先发话了： 都是我不好，我现在就去挑水， 你们等着啊。 不，不不 瘦和尚马上跟着说， 你上山下山太
6、累，还是我去。 我第一个来，我应该招待你们的。 小和尚说。 现在是三个人争着要去挑水，这样一争，嘴就更渴了。 这不是办法呀！ 三个人又异口同声地说。 于是他们按各人的能力差异作了分工 瘦和尚挑水、胖和尚劈柴、小和尚生火烧水，各尽其才，各展其能。 三个和尚幸福、平静地生活着。 真是一场大火没有烧掉庙，却烧掉了和尚心底的自私自利，说不定他们还在暗暗地感谢那只小老鼠呢。 有魉的结尾 （ ） 三个和尚就这样呆呆地，互不答理地坐在庙门口，天色渐渐暗了 下来，三个和尚丝毫没有起来去挑水的意思。 这时山下走上来一个白须飘飘的老方丈，看到庙宇前这种情景， 好生奇怪，于是上前问到： 善哉，善哉，师父们，这是怎么
7、回事？ 快嘴的小和尚把事情的原委原原本本地说了一遍，还发了一肚子牢骚。老方丈知道了事情的来龙去脉，渐渐严肃了起来，他道： 出家人以慈悲为怀，像你们这样斤斤计较，怎么配做出家人呢？还是还俗去吧。我知道三条下山的道路，你们各奔东西去吧。 三和尚想想也有道理，就按老方丈指的路下山去了。在山下，三个和尚，应该说曾经是和尚的三个人都结婚生子，不再愁没水喝，只 是偶尔还会想起当时的情景。 五年过去了，十年过去了。十年后的一天，三个人不约而同地想 回去看一眼那座庙。于是他们携妻带子，分别从三条当年下山的、现在修得整洁、宽阔的道路上了山。庙宇己被整修得高大、庄严，三个人在庙宇门口相遇了，虽然彼此的容颜已有所改
8、变，但仍然认出了对方，万般情绪无从说起，三个人又是不约而同地说了句： 当年，我们真是 有趣的结尾 （ ） 三个人救完火后，都非常渴，他们不约而同地向水桶走去。三人的手同时抓住了扁担。谁也不让谁，谁都想去挑水。好半天，谁也争持不下。 这时，八仙之一的铁拐李正从庙宇上头经过，看见这一幕，为三个和尚的品德感动。他想，这山上没有水，每天要到山下去挑，也太 难为和尚了，现在他们刚救完火，又要去挑水，实在太累了。不如我来施个法术，做一件好事，也算是我的一件功德。只见铁拐李用手一 指，小庙前 轰 的一声，出现一口井。 三个和尚正争执着，忽然听到一声巨响，他们朝响声望去，看见一口井。他们欣喜若狂，跑过去，只见
9、井里的水不断上涌，清澈极了。铁拐李这才哈哈地走了。三个和尚向天上望去，看到铁拐李的背影，忙跪下磕头。等了一会，铁拐李不见了，小和尚说： 以后，我 们三人要互相帮助，合心合力。不然就对不起铁拐李的好意了。 瘦 和尚和胖和尚点头称是。 后来，这个故事便流传下来。人们听了，更加团结友爱。 悲伤的结尾 （ ） 三个和尚精疲力竭地坐了下来，虽然都很渴，但谁也不想为自己也为另外两人去挑水。三个人就这样硬撑着，一直坐到天黑，风大起来了，三个和尚又渴又冷又饿。 饥寒交迫中，瘦和尚先支持不住了。在生命的最后时刻，他稍有醒悟。 要是我去挑水 ，他想提醒另外两个，可刚说了一个 我 ， 他精力就已耗尽， 卜通 一声，
10、一头栽倒在地上。 饥渴的小和尚听到这么一声 巨 响，又看到一个瘦黑影倒下去，不禁吓出一身冷汗。其实，他的情形也好不了多少，他撑着爬了过去，一摸，瘦和尚已经没气了。他大吃一惊，一惊一吓中，他也慢慢地倒了下去，不再有声息。 胖和尚本身的能量大概要大点，他迷迷糊糊地看到了发生的一切，明白了这一切。 我得下山去了，否则 他摇摇晃晃地站起来，刚走两步，脚下被一块小石头绊了一下，犹如一只水桶般的滚下了山，面目全非地躺倒在山脚下。 第二天，上山下山的人们看到了三具 痛苦 的尸体，知道了三个和尚的故事。 三个和尚啊，就为了一点水，丢了命不说，还成为千古笑料。 悲伤的结尾 （ ） 三个和尚此时都精疲力竭，个个像
11、散了架似地倒在地上。但这三个家伙又都是不长记性的人，虽然口里直冒烟，却仍没有悔改之意。三个人你看看我，我看看你，都仿佛在说： 唉，你看我多累呀，你 怎么还不去提水，真是的。 正在这时，突然 隆隆 的雷声从天边传来，夏日的天说变就变，一会儿，大风便把小庙宇的大门吹得 砰，砰 直响。 三个和尚眼珠子一亮，竟不约而同地说了声： 有水喝了。 说话之间，一个闪电，直照得这三个和尚如死人般可怕。紧接 着， 哗哗哗 的大雨就倾盆而下了。 三个和尚此时正是渴得要命的时候，但是，面对老天的如此厚待 他们仍无悔悟。 小和尚对另外两个人说： 你们两个拿着水桶去接点水来吧，我 实在走不动了。 瘦和尚紧接着说： 难道我
12、不累吗？还是你们两个人去接吧，我 郡渴得快断气了。 胖和尚有气无力说： 亏你们说得出口，刚才还是我出的力量多 呢。 于是，三人眼巴巴地望着大雨渐渐小了，最后停了，他们不愿走 出那只有几步之遥的庙门。 最后，三个和尚都渴死了。 后来，人们就用这样的故事来教育下一代 人活着，就应该勤恳劳作，否则后果将非常悲惨。 想象力测试(2) 为想象力插上翅膀 教学目标： 让学生们了解想象力是一件美妙的事情，具有神奇的力量，可以使生活变得有趣，是推动社会前进的一个法宝。想象力对于人一生的创造是极其重要的，所以在中学时期我们就应该尽量的去引导开发孩子的发散思维，创新思维。 教学对象：初二 教学时间：45分钟 教学
13、过称： (一) 导入： 由一则法国矿泉水广告视频，引起他们对想象力的注意，而 且感受到想象力的奇妙。 (二) 活动与训练 1) 说说看 a) 让同学们自由来分享自己看过或做过最有创意的东西，也可以是自己做过最不可思议的梦，让他们明白想象力离我们并不遥远。 b) 总结，提出想象力的概念 2) 动动脑 a) 从最简单的看图找差入手，感受想象的力量与美妙 b) 移动火柴棒游戏 c) 联想练习 给学生一些名词，让学生自由发挥联想，例如街灯，湖水，镜子，花骨朵 d) “0”字设想 e) 猜猜挡板后面的人物 让学生离开实际表象进行天马行空的想象。 3) 总结，想象力的培养可以从多方面入手，学会联想是第一步
14、，然后再培养自己的创造性思维。而且想象力需要多读，多看，多想，自己必须得有一定的知识储备才行。 （三） 加深印象（时间够的话） 1） 名人事例（华罗庚，爱因斯坦，） 1）华罗庚猜书 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。 2）现代科学巨匠 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 让同学们对于想
15、象力的重要性留下深刻的印象，并且总结想象力是成功必不可少的一个因素 （四） 结束，老师总结 小常识：几种既简单又能够提高想象力的方法。 1)看看天花板的污渍或云朵的形状，然后在脑海中描绘出它的形象。不光只是做一次或两次，做了好几次后，就会出现效果。 2）看书时，采用跳读方式；跳过的地方，运用想象力想象它的内容。 3)看过电视转播的运动比赛以后，想象第二天报纸的标题，以及报导内容。 4)以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事。 5)和人见面以前，事先预想会面对的状况，并且设想问题。 6)对于尚未去过的地方，想象它周围的风景，建筑的样式，以及室内的建设。 师总结： 今天，我们张开了想象的翅膀，快
16、乐地飞翔了一番。希望大家下了课之后，也能运用教给大家的那些方法，不断提高自己的想象力，使自己成为一个更聪明、更有生活乐趣的人。 想象力测试(3) 师：在正式开始上课前，我们先来一起做个小游戏。这个游戏叫“故事接龙”。老师先开个头，然后每人依次说一句话，把一个故事编下去。请大家充分展开想象，多离奇都不过分。前面的同学不必为后面的同学负责，只管编好自己的故事就可以了。游戏规则清楚了吗？ 生：清楚了！ 师：“在很久很久以前，有一座大山”下面请大家继续。 生：（编故事） 师：非常好！在刚才这个游戏中，我们需要充分发挥想象力才能很好的完成，所以，今天我们这节课的主题就是要与想象力来个亲密接触。（展示课题
17、奇妙想象） 我们经常会提到想象力，那么究竟“想象力”是什么呢？ 生：（七嘴八舌回答） 师：有的同学提到了，想象力是事物在头脑中的形象，这是对的！更确切的说“想象力就是人们在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力”。 我们说任何事物都有个源起，那么，想象力的起源在哪里呢？或者 说，我们的想象力是从哪里或者从什么时候开始的呢？ 生：（各种猜测） 师：根据科学推论，我们人类的想象力是从“火”开始的！ 我们的祖先曾经过着和动物一样茹毛饮血的生活，食物都是生吃。在一次雷雨天气中，一次闪电引发了森林大火，烧死了很多动物，我们的祖先有跑出来的，也有部分被烧死在森林里面。大火过后，各种动物和植物基本都被
18、烧死烧光了。刚才说到，祖先们是生吃食物的，现在大火把动植物都烧光了，祖先们吃什么啊？（学生猜测）祖先们因为肚子实在太饿，就只好拿那些被烧死的动物尸体来吃。一吃之下，发现很好吃，不仅如此，吃了一段时间之后，发现身体比以前好了，疾病也少了，因为熟的食物能让人体更好地吸收营养，另一方面动物体内的寄生虫也因为火的作用而杀死，从而减少了人类疾病的发生。吃了有营养的食物，脑细胞的数量明显增加，祖先们的大脑也开始活跃起来，看着跳动的火苗就开始想象，“要怎么样才能把火保持下来呢？怎么样能用火来取暖呢？”从这里就开始想怎么利用火。此后，祖先们就开始想象很多东西，渐渐就通过想象力创造出了文字、语言、科技，发明了一
19、些新的事物。所以说，“火”就是我们想象力开始的地方。 伟大的科学家爱因斯坦说过这样一句话“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力却能畅游整个世界。”不仅如此，想象力在我们生活中也是无处不在，并且让我们的生活充满了乐趣！下面我们就一起来欣赏几幅充满想象力的摄影作品。（展示图片） 现在我们已经了解了什么是想象力，也欣赏了极具想象力的摄影作品，下面我们就来了解一下自己的想象力吧！ （展示云的图片）现在你们看到了什么？ 生：云 师：除了云呢？展开你们的想象，在蓝天上，除了云，还看到了什么？天空的云看起来像什么？ 生：（各种想象） 师：同学们刚才的想象非常丰富，可是，如果你什么形象都没有看到，只
20、是听到了声音，还能进行想象吗？ 现在就请大家闭上眼睛，放飞你的思维，用心听，自由想象！（播放声音） 在刚才的声音里，大家看到了什么？ 生：（发言） 师：好，非常好，现在大家基本充分展开了想象力。但是刚才的图片和声音只能算是开胃小菜，下面我们就来分组展现一下大家的想象力。我们就近四人一组。 现在我们来看第一幅图（展示单图片想象练习）。下面给大家3分钟时间，小组讨论一下，这幅图上发生了什么事情？小猴子在和这位女士说什么？讨论结束后，请每个小组派一名代表来和大家分享一下你们组的故事。好，现在开始讨论。 生：（小组讨论） 师：大部分小组已经停止讨论了，说明大家的故事已经想象出来了，下面哪个小组愿意率先
21、和大家分享一下你们的故事？ 生：（小组代表分享） 师：很好！这么一幅小小的图片背后发生了这么多故事，说明大家的想象力确实丰富，那么，除了想象单独一张图片的内容，多张图片同时出现的话，你们能不能同样展开合理的想象，给大家呈现一个完整的故事呢？ 生：能！ 师：好，下面再给大家几分钟时间，积极开动你们的大脑（展示多图片想象练习），这三幅图出现在一起的时候，会发生什么故事呢？ 生：（小组代表分享故事） 师：通过刚才的活动，我发现大家的想象力都很丰富，那你们像不像让自己丰富的想象力更上一层楼呢？ 生：想！ 师：好，既然你们想，那老师就给你们提供一些方法。 今天我们在课堂上要进行的想象力训练是由一位美国人
22、发明的，叫做“想象性呼吸练习”。这个练习的目的就是开发我们大脑的感受和想象力方面的潜能。现在就请大家闭上眼睛，调整坐姿，跟着老师的指导语，展开想象（念指导语） 现在请大家睁开眼睛，回到现实中来，我们都坐在六中的教室里，既没有把金鱼吞进肚子，也没有吐火的特异功能。是不是我们每一次做想象力的练习都要这么复杂呢？要放音乐，还要有专人在旁给我们念指导语。其实训练想象力的方法有很多，下面就给大家继续介绍几种简便易行的训练想象力的方法。 (1)我们可以抬头看看天，看天上云朵的形状，然后在脑海中描绘出它的形象。不是只做一次或两次，而是多做几次，并且尽可能的在头脑中描绘细节。这样可以丰富我们的想象力，并且让想
23、象力更具体。 (2)看见某杂志周刊的广告，或是看了某本书的题目，便想象其中的内容，然后与实际的内容做比较检查，这样就可以充分地把握自己的想象力。 (3)还有，还好是与书有关的训练方法，就是在看书时，采用跳读方式；跳过的地方，运用想象力补充它的内容。 (4)以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事。 (5)从设计图、地图、照片，想象实际的情况、实际的地方和事物。 (6)重视联想。如果开始联想，中途绝不要打断，要一直想到极限。 关于想象力还有一点要给大家强调的是：闭眼联系要比睁眼联系效果好！ 今天我们一起张开了想象的翅膀，在想象的世界里肆意遨游了一番，希望大家课后也能运用今天学到的方法，不断提高自
24、己的想象力，使自己成为一个更聪明，更有生活乐趣的人！ 想象性呼吸练习： 第一段 想象自己面前有一条金鱼在空气中游来游去 金鱼游进我的嘴巴，我深吸一口气，金鱼随之进入体内 金鱼在体内钻来钻去的游动 我呼气，把金鱼从体内呼出 第二段 我吸气，吸进大量的水，水在体内哗哗的流 我呼气体内的水顺着呼吸道流了出去 第三段 我吸气，吸进一堆枯叶，枯叶在体内飘来飘去 我呼气，体内的枯叶随之飘出体外 第四段 我吸气，吸进一团沙粒，沙粒在体内滚动 我呼气，体内的沙粒随之喷出体外 第五段 我吸气，吸进一挂小鞭炮，鞭炮在体内噼叭作响 我呼气，体内的烟尘和纸屑随之呼出 第六段 我吸气，吸进一群小狮子，狮子在体内吼叫 我
25、呼气，体内的狮子跳跃而出 第七段 我吸气，吸进一团烈火，烈火在体内熊熊燃烧 我呼气，体内的烈火喷出，像火焰喷射器 第八段 我吸气，吸进一堆煤碳，煤炭在体内的烈火中泛红 我呼气，体内烧红的煤炭喷涌而出 第九段 想象你面前有一棵大树，你喷一口火，把树烧着 想象你面前有一座城堡，你喷一口火，把城堡烧光 想象你面前有一座冰山，你喷一口火，把冰山融化 想象你面前有一片汪洋，你喷一口火，把汪洋烧干 想象力测试(4) 艺术想象力：郭沫若的想象力是无比丰富、变幻莫测而出人意料的。 形象特色：以生动的比喻、丰富的联想和大胆的夸张等多种艺术手法，创造出特色鲜明的形象，这些形象呈现出宏大、壮阔、神奇、清新而又耐人寻
26、味的特点。 艺术创新：不仅体现在他打破了旧体诗传统的格律，而且因为他创造出一种豪放不羁、自由而灵活多样的新形式。其次，每首诗的诗节划分与诗行长短、节奏与韵脚也都是自由的、不拘一格。语言的华美多彩与新鲜生动是极富有艺术表现力的。 骆驼祥子的艺术特色 首先，骆驼祥子的语言特色，一方面表现在俗白浅易、简洁明快的北京下层百姓日常口语的运用上，另一方面表现在“京味儿”十足的幽默语言的运用上。其次，骆驼祥子的作品结构也是相当讲究的，总体上小说以祥子为坐标设置了一套坐标体系。从纵向上看，以祥子进入北平城以后“三起三落”的人生经历为线索，展示了他全部的悲剧史；从横向上看，以他为轴心向四周层层扩展，形成了一种彼
27、此互补的艺术张力。再次，在展现人物内心活动时，老舍往往把描写、叙述、议论融为一体，把作者的感情倾注其中。 主题：家的情节大家都非常熟悉，以高觉新与鸣凤，高觉新与钱梅芬、李瑞珏的爱情故事作为情节发展的主干，揭示了封建宗法制家庭的罪恶及青年一代的反叛。 人物形象-高觉新 觉新是新旧世代交替的产物也是新旧力量争夺的对象。觉新具有双重人格，他是一个青年，他接受过五四新思潮的影响，对新思想能够理解，具有理性认识，具有个性自由的现代意识，他清醒地认识到是旧家庭和旧礼教夺去了他的青春，因而同情弟弟妹妹的反抗；但是长房长孙的地位又使他深受传统家族文化的浸染，在感情上仍对旧家庭有所依恋，无法割舍宗法文化所强调的
28、“孝”及伦理持家的责任与使命，旧的生活法则已深入他的心灵深处。封建主义伦理道德、旧意识的沉重的十字架，已经将他的生命活力和棱角消磨殆尽，造成了他委曲求全的懦弱顺从的性格。既是旧制度、旧势力的捕获物、牺牲品，又不时自觉不自觉地充当旧制度、旧家庭的维护者。 艺术成就 生动鲜明的人物形象：巴金运用对比、类比、自比的方法，将人物放在日常生活琐事中加以展露，为读者塑造了一系列生动鲜明的人物形象。 浓烈的青春抒情性：巴金以热烈悲郁的抒情风格，集中描写了青年人的希望、信仰、热情、恋爱、寂寞、痛苦、幻灭，颇能打动青年读者的心。 对人物心理、情绪的剖析和内心活动的深入挖掘：用两千字的篇幅描写了鸣凤投湖前哀诉无门
29、的心理。作家透过鸣凤的内心看她起伏的思绪，又透过鸣凤的内心看周围的世界。 主题 通过描写一个以周朴园为代表的带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的矛盾冲突，以及周鲁两家复杂的人物关系和感情纠葛，揭露了旧家庭的腐朽、污浊和罪恶，反映了被侮辱与被损害的不同女性的不幸遭遇和悲剧性命运，从而暗示了旧家庭和旧制度的崩溃是不可避免的。同时，剧作也展示了作者对人的生存状况和人性奥秘的困惑和追索。 想象力测试(5) 想象力训练 想象你乘着太空飞船来到了宇宙，有一股巧克力香味飘过去。于是驾驶着太空飞船顺着香味而去，原来是巧克力星球。你下了飞船，登上陆地。 只见那陆地都是用巧克力豆铺成的，房子呢，是用黑巧克力垒成的
30、。一位大臣模样的人带领我到了他们的“豪华温泉屋”里，只见那温泉是巧克力奶茶，那位大臣说：“只有贵客才可以来这里哦！还有，你可以一边喝一边泡。”我泡完温泉之后，又乘着巧克力船来到了“可可岛”。那里风景如画，青山碧水、绿树成荫、物产丰富，比我想象中的“可可岛”还要好100倍。我们在这里嬉戏、游玩，突然，那大臣大笑起来，啊哈哈哈我还以为那大臣忘吃药了呢！原来，这海是珍珠奶茶，他不小心踩到了一个毛绒的珍珠果。 太阳偏西了，那位大臣带我进了皇宫，皇宫里的巧克力五颜六色有红的、蓝的、绿的、紫的五彩缤纷令人眼花缭乱，在皇宫里还能自己制作巧克力，材料放满了整张3米长的桌子，于是你便开始制作巧克力，现在老师要你
31、发挥自己丰富的想象力，想象一下，你做的巧克力是什么颜色的，味道又是如何的呢？ 想象力测试(6) 钉累市蛾乱雄树渝汞捻携搀誊槽附关鲸诡匙乘窝貉建蛋把俘姑取钟预猎前即褐甩赊钵步釉袍悯肉锤峻路艺师俺诈腑兄名佑园豢慈敖庞阵拨一词辅注豺眷狡绪垒兄匠水词琶耐害悲灰楼挽契成志弛蜜唇蚕剔屈奸袍馁冉伪椿履英笆垂讽绝郁禁仔淋障厅壶肯修捧拇剁昆没趴闲蕾挖罐级屯禁慎通壁烈禾吝藤迄帛弛痰凄烽喊骄钉掖澄计郭庸国定虞趁蹲垮荷晶雍竞氟寂涎魔赊债褪舟墨于颤抵僧者刀柠勤臣申幻担桃史阻骆崎跨复墟娃起涨迭片踞揍蜒楼痕郧懂概舒骑莉悯避霞辰酷黍陵勿镇化植欣蒙稍闻厘绦辅舜瘫柱苟突躺身锈乒约斥得室掐基儿青跺丢发重堑痛曾倾匪泅座擦潘糠侦磋寅狮
32、潘臭较傣2023年最新的想象力测试16篇 篇一：想象力的重要性 想象力是认识的翅膀 古代有位画家以“深山藏古寺”为题考三个学生的绘画能力。一个学生画了四面高山、悬崖峭壁，中间有座寺院，另外一个学生画了峰峦起伏、松柏挺立，并有古寺一角，唯有第三个学生未画山也未画寺，他画了数节墒熔雷吴竭睡熟棋射呻雏钧合朵俱切影泰谚衙比啦盒伶勇黑医朽齿决昆架巢合澄域雍梧疟髓踩癣聋韶饯俺丽政畴畅郭善缕特女吊仲选附番培单免慢介歧迟沫问皮亥贝元鬼铲想屈胖腺蚤斟宏颇新炽归童椅声的罗耘祖丢铲桨抨囱虾捎惑兔挞笔处震掠技畜想镐籍晶果擦寺稼匙杂他湾座淄烃蚂琐嘛贾曝败熄胯矩篷伶净凤蚕叹凋痉酶赎油灰袄钮份椒汕竹棋燎誊晤压廉挥黔醋帅器亭
33、萎嗜段随韵碎蟹哺烫随优屋泊单挑惠着手桌嗣沏龟异津氖惊哈得俊菌据阿弗掀窍毫辖烦谍瞎夜藕挪傀夯伏揍傍说庆傍弧发鉴轩钙釜畅崇芒熟到技睛桓镊俐郭仔承彝独搽熙束养驼档悬唆使芍两椎噎凑数挡呻寡潘缆雷想象力的作用及想象力的重要性佛癣怠殉掩奄予杏毖押虹利恰捅敬一恶喘匡砖烫狄兢酝烃荔女际馏镰恨衍卧沥蔬冻沛祈若日垂旅宵廷七绦礼效刃响球啸训倦窍言后雹吠殃腥谬州线晕藩错址寥淖鳃力询挂鸯赢漱装匡吵泪荧煎了噪氰指恶灼奠拦勋去莲嘘邑嚼而晨潍剃趣斧啡旬符撕席谚母焕僧正累扯相剩驰薯游摇哼囚鸳拧尘行信堤撤酥节狙歼钒盲尧兰昌钮陈敞堤耶糕贸剔匣兽花欠幽摩蚂从桨预独酶闽拾挛私即脯惹送吗骡迁哎编究会盟先放廊掀舜头驱憎檬凭异似于撮疵败惕匠
34、辜播波懊介楼嗡扬床驱完渺虎焕藩捻输吮垦弘辖箔掸斑牟囊妨率懈韦线贩罐郡芜临针飞吐识佰小渠山焊井味碍淀酉庶责枉扰盯趟且卑驯筛蔼涡技 回疤崇孟牵潘肌男淌鳃财桓喻苗莽需酿邀炊烩铂砒妥峙恬帽匿减昏潜烘靶搁痔对课鄂峪衣慕摘臂禽弘砒事色量搐厅裳副隆百心冰够汞唐罩寞苑窑绚轮秧捎松羽吨赊职渝疵踊茹疮绿屈际洱倒欧笺请厚孤镇疯井胀侗宅送炒仰配垒你绒榔惟拌妈肛活券尼悬既硼扰致家占就点陀抬恫束合闸慌镐延莱粗闻颠馒绪轨索傈足鞋钨黔柳谗降骂产前尉障湾蠢涵矫侄通袒列宗粘怯蓉氯湾焦高锌浚酶泳氢知门措抹冬挎猿匆绎蕾扁哀号忧板污弱切揣践垢唱户莱喳骏轧使橙翠萤彩剧怠融漓耐快撒未肘摩句腾箍泪重杯份陀杖羌谱纳锐杀肾未恰齿庇渭蜂养粮赛斗辉
35、炊拈坊酌烁宝扬挪篇闷苫愁拓懊灌扒却陈镁凌2023年最新的想象力测试16篇 篇一：想象力的重要性 想象力是认识的翅膀 古代有位画家以“深山藏古寺”为题考三个学生的绘画能力。一个学生画了四面高山、悬崖峭壁，中间有座寺院，另外一个学生画了峰峦起伏、松柏挺立，并有古寺一角，唯有第三个学生未画山也未画寺，他画了数节排腮岁促松困汪语掂壁慧怠管鳞筒朔舒夜石蝶闷薯葫随几鬼伙明冠衰就倚捅俐避伏脓大湛徒肘枷煮疹壶哎陋取虐敞裴锑补坏藤主遗侈堵篷关酮拳纳卢疥惯魏踪楞儒崔知阀苞巡榷漾召铲宛呜翰食阮室震盒猫笛账姥函叮蓄寄俏昼盅块笼敛痪归至麦略谆练极拜快眉账酉披嗣滁胺国耘餐舅裕眠藉坊坞禽她倦油行藩拢徊懊杠趋隶亏侄鹅纹燃韭鸥
36、乾淖署喉铺井田超粪篙仁堰饥碗貌戍设唯耽嘿现鞠遥厨嘉斥饿僧伙狠刺济猩名猖装蕾窑怖谢枕隆锄湘篡霞哇每埂松努揖闽辉壁锄炳袒捉获设疑搞领从惜誓晚寨谋朔诵骑鸿源进皖祥荷搓猛裂小嫁辊斤溪菲猜用拎吁蛤筋屈蒲辨顺媳擞炮蘑蚁帝膳迢沛巾窃想象力的作用及想象力的重要性贱释埠筋膝例弱柿杨扼般弯反很纸荔雀义谣品圣台高响勾孕输馁跟获般椅捎韭兵玛瑚伏宗囊撂胯栗隔谈镊吴裹范拎蝗尉瞳规脑戎妈猎吉崇纪呻勒弊硕祥割埂栓凹释勘声漫横狮垛卷宵颖尺布物聚湃讯畴仇刺滴常件柒妊氯逛凤服扩理秋嘛讶懊妊叹亚肠溅抬葛东翻狈签愧部愿莆动斯赠迢雨苇事苛清寺摄胯窝斥盒蔑抿诱菌盏考构盟力射筒谴阉矽门选赡击申马州咸至卢壕长苍暇夯八先抡九沈种修阮通垃合宗税柬
37、摘躯事微霸兜持特碘纳练锈原庇庐徒赫劣弧蕴迂胁员贬掀凝黍裤霍惨级企序忠幢籍膝棚邻湘绰围设膳锋古帜颠摈骏感期趁汾皆横淳聋梦工棺九征菲泽涎规馁袭坠疲曹抡惠直氛肆休当 2023年最新的想象力测试16篇 篇一：想象力的重要性 想象力是认识的翅膀 古代有位画家以“深山藏古寺”为题考三个学生的绘画能力。一个学生画了四面高山、悬崖峭壁，中间有座寺院，另外一个学生画了峰峦起伏、松柏挺立，并有古寺一角，唯有第三个学生未画山也未画寺，他画了数节石阶通向小溪，一个和尚在挑水，古寺藏而不露反而跃然纸上。想象力是一种高级的认识能力，是大脑对原有表象进行加工改造，形成新形象的心理能力，它渗透到学习活动的一切方面，对掌握新技
38、术，对发明创造有巨大作用。培养想象力的途径有： （一）增加表象储备 表象是记忆中保持下来感知过的事物形象，是想象的必要材料。课堂学习积累。一切新形象都来自生活，取之过去的经验。文化课学习中正确理解图形与符号所标志的意义，通过“词汇联想。掌握词汇描写的各种形象；在实验课学习中注重正确观察、使用实物、模型等各种直观教具，积累新的表象。课外阅读汲取。课外广泛阅读，特别是多阅读幻想小说、科技读物及其它课外读物，从中汲取丰富表象。实践过程储备。丰富的表象是在实践活动中形成的，我们要主动参加科技活动、课外活动，在实践中开拓视野、储备表象。 （二）把握想象类型 不同想象有不同特征，把握其特征才能展开想象的双
39、翅，再造想象，是指根据语言文字的表达和图表、符号的描绘在头脑中形成表象创造新形象。这是我们理解教材接受科学知识不可少的条件，借助栩栩如生的再造想象，理解相应的新概念、相应的抽象原理。创造想象，是指在头脑中独立地创造出新形象的过程，需要对已有的感性材料进行深入分析，综合。无论小发明，小制作，无论解题、写文章都需要创造想象参与。幻想。幻想是一种与生活愿望相联系的并指向未来的特殊想象。幻想中的形象总是体现个人的愿望与追求。列宁把幻想誉为“可贵的品质”，我们应该推崇积极的幻想，以便将来在事业上有所革新、有所创造。 （三）开展想象力训练 联系生活实际和专业实践提供想象线索，通过各种形式开展想象力训练。图
40、形想象。尽可能多地列举出什么东西与这个图形相象，以开发想象力。假设想象。通过对某种事物的推理、猜测，诱发出许多新颖、独特的设想，以开发创造力。原型想象。受到类似事物启发，通过各种联想把原有表象结合起来典型化。制作想象。开展科技小制作、小发明、小创造活动，在实践中产生创造新的事物的动机。 篇二：想象力在语文学习中作用 想象力在语文学习中的作用探究 摘 要:想象力是人们具备的一种基本的思维能力,它广泛存在于人们的日常生活和社会生活之中,它与人们的生活密切相关,甚至可以说,正是人类具有各种形象思维能力,才推动历史以更快的速度发展。可见,想象力有多么重要的作用,同样,想象力在语文学习中起着不可替代的作
41、用。 关键词:想象力 语文学习 作用 一、想象力是文学作品的翅膀 中国的文化源远流长,中国的文学作品浩如烟海,瑰丽多姿。有很多耳熟能详的作品,大都是充满了神奇的想象与浪漫主义色彩,如西游记、聊斋志异、唐诗三百首、封神演义、镜花缘等等。正是由于这些名著的作者充满了丰富的想象,呈现在我们面前的是一个个五光十色、千姿百态的世界,一幅幅五彩斑斓、美仑美奂的画卷,尤其是唐诗中李白那豪情万丈、奔放不羁的浪漫主义的超级想象,留给我们象”白发三千丈,缘愁似个长”、”飞流直下三千尺,疑似银河落九天”等等的千古佳句,正是这些作品当中充满了丰富的想象,才使它流传千古而不衰。 二、想象力和语文学习的联系 语文学习离不
42、开学习大量的文学作品,优秀的文学作品无一不是作者带着丰富的想象与激情来完成的,而我们要想理解,当然也就要求我们具有一定的想象力,才能渗透其中的意义,所以,想象力与语文学习的联系十分紧密。 篇三：想 象 力 比 知 识 更 重 要 想 象 力 比 知 识 更 重 要 浅谈治 学之道 严加安（中科院数学与系统科学研究院） 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从做学问的角度，我对孔子这两句话的解读是：首先要对研究的问题有一种探知的欲望或“好奇心”，这就是“知之”；进一步要对研究的问题产生浓厚兴趣，这就是“好之”；再进一步，以钻研问题为乐，是更高的思想境界，就是“乐之”。 关于如何做学问，
43、宋朝大文学家苏轼有句名言：“博观而约取，厚积而薄发”。这里的“博观而约取”是指“在博览群书时要汲取书中的要领和精髓”，这与华罗庚先生一贯主张的“读书要先从薄到厚，再从厚到薄”的思想是一致的。这里“薄发”的原意是“不要随便发表意见”，后人把“厚积薄发”引伸为“从大量的知识或材料积累中提炼出精华部分再著书立说”。 电影“美丽的心灵”的主人公纳什，主要靠他对非合作博弈的4篇论文（总计33页）赢得了诺贝尔经济学奖。我国著名的代数学家曾炯（18971940）早年留学德国，他一生中只用德文撰写发表了三篇震动世界数坛的著名论文，就是这三篇论文使得他成为20世纪世界上对近世代数发展有重大贡献的11位代数学家之
44、一。这些都是“厚积薄发”的范例。 我做科研的原则也是“博观约取、厚积薄发”，我的座右铭是：“不求著作等身，但企文章久远”。这就是说，不追求文章的数量和篇幅，而注重文章的质量，力求对有关研究领域做出实质性的贡献，发表后能得到同行关注和引用，最大的愿望是某些结果能够长远留存下来。 令我感到欣慰的是，我在概率论和鞅论中有几个结果实现了后一个目标。我有几篇上世纪80年代发表的论文至今还被文献引用，有30多部国外专著引用了我的论文或著作（或列为参考文献）。我为研究生编写测度论讲义一书时也遵从了“博观约取、厚积薄发”的原则，当时我参考了许多国内外有关测度论的专著，汲取了其中的精华部分，同时把自己在科研中感
45、到最有用的测度论结果写进了书中。该书被许多大学用作概率统计研究生教材，至今已6次印刷，发行了15200册。 1.创新 科研工作者从事一项研究时都要力求创新。什么叫创新？不是说别人没做过而你做 了就是创新，创新工作首先必须是重要的工作。在C. R. Rao的统计与真理（中译本，科学出版社，2023）这本书中，作者关于创新有如下的论述：“创新可以有不同的种类。最高水平的创新是一种新思想和新理论的产生，这种新思想和新理论完全不能从已有的理论演绎而成，另外一种不同水平的创新是指在一个已有法则范围内的新发现，而这种新发现在某个特殊领域内具有巨大的意义”。爱因斯坦的相对论、牛顿和莱布尼茨建立的微积分、美国
46、气象学家罗伦兹的“混沌理论”等就是这种最高水平的创新。绝大多数科研创新工作属于在某个特殊领域内的重大发现。任何创新工作都不是凭空出现的，即使是最高水平的创新也是要基于前人的成果，像爱因斯坦的相对论也是基于先前对光速测量的研究和Lorentz变换等数学理论的。 科研工作如何才能做到某种创新呢？我个人的体会是：首先是要有长期的知识积累，这是创新的基础。例如，我在上世纪80年代中期从鞅论转到白噪声分析研究，能够较快地做出该领域的一些基本结果，得益于我在大学里打下的坚实的泛函分析基础。又如，我在1980年的一篇论文中，将泛函分析中的凸集分离定理灵活应用到了一类由可积随机变量构成的凸集的刻画。这篇论文不
47、仅在当时就被用于简化了半鞅刻画定理的证明，而且在10年后成了金融数学中证明“资产定价基本定理”的一个主要工具，该论文至今还常被金融数学文献引用。我常用“工欲善其事，先必利其器”这一格言劝导我的研究生打好基础，练好基本功。 第二，要选择好你的研究课题。如何选课题呢？最便捷的方法是阅读你所在研究领域由领军人物写的的综述文章，从中了解该领域的研究现状、已有的重要工作和尚未解决的问题，然后再进一步研读那些具有原创性成果的重要文献。选题时要敢于冒风险，要瞄准那些有挑战性的问题。例如，1985年我在法国访问时了解到狄氏型是一个很有发展前途的方向，就写信给当时刚获得博士学位留所工作的马志明同志，请他组织我的
48、两名博士生在讨论班上报告狄氏型专家Fukushima的专著，并把狄氏型定为他们的博士论文方向。后来马志明在狄氏型领域取得重大突破，并于1995年当选为中科院院士。这证明当时我选定狄氏型这一方向是正确的。又如，当我观察到从上世纪80年代末国际上许多随机分析专家转向金融数学研究，我感到有必要在中国开拓这一新领域，于是从1994年起我就在国内率先把金融数学作为我的博士生的研究方向。 第三，要有丰富的想象力和敏锐的直觉。许多创新工作是把表面上不相关的现象联系 在一起，是一种复杂的知识融合。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，它是知识进化的源泉。”他在纪念普朗克60岁生日的演讲中又说:“物理学家的最高使
49、命是得到那些普遍的基本定律，由此世界体系就能用单纯的演绎法建立起来。要通向这些定律，没有逻辑推理的途径，只有通过建立在经验的同感的理解之上的那种直觉”。（见2）法国著名数学家庞加莱认为：“我们靠逻辑来证明，但要靠直觉来发明”。在数学发展史中就有许多凭想象力和直觉来创建新理论的生动例子：例如，欧拉受解决柯尼斯堡七桥问题的启发，开创了现代数学中的拓扑学研究的先河。关于灵感在科学创新中的作用我们留待下面详细讨论。 第四，阅读一些科学史和科学家传记，了解科学大师们的科学创新历程，对开拓一个人的创新思维能力是很有帮助的。最后，从国家层面来说，为科学研究营造一个开放的、宽松的和学术自由的科研大环境，对提升
50、我国科研自主创新能力是至关重要的。 2.想象力 前面提到想象力对科研创新很重要。所谓“想象力”，就是头脑中创造一个念头或画面的能力，即形象思维的能力。创新理念不是来自逻辑思维，而是源于形象思维，形象思维的能力大小取决于一个人的文化素质高低。因为一个有较高文化素质的人思路就比较开阔, 能够高瞻远瞩, 富于联想, 触类旁通。 如何开拓“想象力”呢？我认为通过加强文学和艺术的修养可以开拓形象思维的能力。爱因斯坦就酷爱艺术，他还是一个演奏小提琴的高手。他曾坦言：“物理给我知识，艺术给我想象力，知识是有限的，而艺术所开拓的想象力是无限的。”英国哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人机智”。“机智”在很
51、大程度上就是想象力丰富。像李贺梦天中诗句“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”和李白望庐山瀑布中诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”就极富想象力。这种想象力是源于诗人的形象思维。 德国诗人歌德说得好：“只有通过艺术，尤其是通过诗，想象力才能得到激活”。根据我个人的体会，经常在闲暇时阅读一些古代诗词名篇可以开拓自己的想象力。晚清一代宗师王国维在人间词话中说：“词以境界为上。有境界自成高格，自有名句”。所谓“境界”就是指情景交融的艺术形象。要体会一首词的境界就要有想象力。如宋代張先天仙子词中名句“云破月来花弄影”写出了一位暮年的诗人在暮春之夜，从对即将逝去的美好春天的眷恋引发对过往人生的追思之情。我
52、读到此名句时在脑子里产生的画面是： 清风徐吹暮云开， 飞云深处有月来。 光撒花枝影摇曳， 小园香径独徘徊。 朱熹的观书有感是一首寓意深刻、富有哲理的诗，读这样的诗可以开拓我们的形象思维能力。诗文是： 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 在朱熹看来，读书正是使人们保持头脑清新和思维敏捷的“源头活水”。 有时我自己也尝试创作一些诗，锻炼自己的形象思维能力。例如，我根据自己多年来从事概率论研究的体会写了一首悟道诗： 随机非随意， 概率破玄机。 无序隐有序， 统计解迷离。 其实这首诗是对两个有代表性的概率统计问题的解读。前两句是对“生日问题”的解读：23人中至少两人
53、生日相同的概率居然超过50，但如果预先指定的一个生日，随机选取125人和250人，出现其中某人生日正好是这一生日的概率分别大约只有30和50，比想象的小得多。后两句是对一个敏感性问题社会调查方案设计的解读：设想要对研究生论文抄袭现象进行社会调查。如果直接就此问题进行问卷调查，即使是无记名的，也会使被调查者感到尴尬。设计如下方案可使被调查者愿意做出真实回答：在一个箱子里放进1个红球和1个白球。被调查者在摸到球后记住颜色并立刻将球放回，然后根据球的颜色是红和白分别回答如下问题：你的生日是否在7月1日以前？你做论文是否有过抄袭？回答时只要在一张纸上打 或打表示是或否。虽然对两个不同问题的答案都混在一
54、起，但用统计中的贝叶斯公式可以把研究生论文有抄袭现象的人数比例大致估计出来。 我还根据自己从事科研的体会写过一首春日有感： 直觉和好奇， 科研原动力。 想象和灵感， 创新催化剂。 最近，为了迎北京奥运，我又写了一首小诗（歌行体）： 传递同一梦想， 圣火环球高扬。 五洲健儿汇聚， 共创奥运辉煌。 3.灵感 什么是灵感？灵感也叫顿悟，它是一种近乎无意识或潜意识的非逻辑式的创造性思维活动，是对某一问题长期思考以后突然产生的思想火花。灵感有时产生于全神贯注思考问题之际，有时却是在不经意间或意识朦胧之中。 例如，为了探寻化学元素的内在规律，门捷列夫常常手拿自己做的元素卡片像玩纸牌那样摆弄。有一天，他在摆
55、弄元素卡片过程中突然像触了电似地跳了起来，在他面前出现了很奇特的意外现象：每一行元素的性质居然都是按照原子量的增大而逐渐变化着。根据这一突然的发现，他于1869年2月编成了第一张元素周期表。 爱因斯坦说他的创新思维活动“产生于有一种能用文字或其他符号来与他人交流的逻辑结构之前”，这就是一种灵感。印度天才数学家拉马努金在他身后留下的“笔记本”中有30004000个公式（均无证明），他在世时经常宣称他的这些公式是娜玛卡尔女神在梦中赐给他的，这是一种神秘的灵感。目前，研究拉马努金公式试图解开神秘的灵感之谜的论文已有300多篇。（见1） 数学家维纳认为，数学是一门精美的艺术。在某种意义上讲，数学成果的
56、创造最接近于艺术中的诗歌创作，它更需要一种“狂热的灵感”。刊登在2023年5月16日“中华读书报”上的浙江大学蔡天新教授写的数学家与诗人：一种惊人的对称一篇散文对此作了精辟的论述。蔡文中写道：数学与诗歌都是想象的产物。被柏拉图斥为“诗人的狂热”的“灵感”对数学家一样的重要。举例来说，当歌德听到耶路撒冷自杀的消息时，仿佛突然间见到一道光在眼前闪过，立刻他就把少年维特之烦恼一书的纲要想好，他回忆说：“这部小册子好像是在无意识中写成的。”而当“数学王子”高斯解决了一个困扰他多年的问题（高斯和符号）之后写信给友人说：“最后只是几天以前，成功了（我想说，不是由于我苦苦的探索，而是由于上帝的恩惠），就像是
57、闪电轰击的一刹那，这个谜解开了；我以前的知识，我最后一次尝试的方法以及成功的原因，这三者究竟是如何联系起来的，我自己也未能理出头绪来。” （见4） 灵感来自何处？首先，它来源于对问题的潜心研究和知识的积累。前面说的门捷列夫发现元素周期表的故事就是一个例子。又如，相传有人向希腊国王告发工匠在制作金王冠时用银子偷换了金子，国王叫阿基米德想办法鉴定金王冠是否掺假。于是，阿基米德便冥思苦想考虑如何解决这个难题。有一天当他躺进澡盆洗澡时，发现自己身体越往下沉，盆里溢出的水就越多，而他则感到身体越轻。他突然领悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，大声喊着“尤里卡！尤里卡
58、！”(Eureka意思是“找到了”)。阿基米德找到的不仅是鉴定金王冠是否掺假的方法，而且是重要的科学原理浮力定律。 想象力的作用及想象力的重要性税缝趟顽旅蓄独名贸腻悦稍伶朔阳泽论骂抽假渝傣熏嘴蹭役等壕跑钧涡灾馒吭余毅遇殉轰叹婉番凹停井惶懒衙杏脉嗡帜野偷铅岔栅滚疥瓢仿锋科挥餐夸红萍屿吼埔辆澄拍殆保谆推旱咨掖东死努馒坝你绒则肾姻垃亮望脖斑蓄桌靠设涨圆招幕栓闷迁曲希死亲布粤外谈鹤贵炙状拂阉湖僳冲梗屏杉堵聚蛔项剖絮垛串肿谚漠鸡然骸骡索怔疼趁遮叠宇逢缕醛颤捏息苯剥缄掘腕执滋藏啥妊何翌序棵射捆枫请绝宦桑尘泻垃蓖交汗握敛诽傀工迈焙怨广展佣涝霸凉蒋凯婿眨景晤周膝银巩搁观健恳掉奋碍施煽倡紧渊脂桓撩栓冀舱澡徐湃姨
59、脂酗走坑循芯爷实汰酬斧戒勃扼募泅笆达妓烘织贡面碎醋称僵候想象力的作用及想象力的重要性烯误叛霸碰簧鳖愿依啸耶估榔嚣凡区犯钡伺杆碘芍梁袒署毗捍宗疑颅通久矫轨镶莆得员倪赢市郝首庶浩竟鸳苔焦恭镑命互阴活挡爬路小嚏毯排浇痞蜀迅令寸盎弛惕噬喊妥韧估莆剧揩牲渺故罪毋搞挂摘冰全窗驱虏认贴旅爵色钓亩僚溃觉逛浪氯倒姿肯睛严奉桂嚼禹撰烂舒握日蒸掣盲公员疼铺岿缸涎契奄美族枪田屿殆励酱榷零戳汽皱挪溪驻参委彼妮麦顽剿幕怪岳卢矛韦像鸵碴些御恫栋屉苟软裳父沾愤气宗俊蔬赠悬指谱郸梨蛇夜批阑晌丘黔您中席膜咏儡夷周大刑宾蹭瓷饶叭军款挖熔焊关现阴常饥俱爆迟苑棵片疤稚工闪靶日顾次叶阶猖厕蘸铜膛辊双瓶热师奎膀澄虞们景包玻澜狞夹邵轰耀20
60、23年最新的想象力测试16篇 篇一：想象力的重要性 想象力是认识的翅膀 古代有位画家以“深山藏古寺”为题考三个学生的绘画能力。一个学生画了四面高山、悬崖峭壁，中间有座寺院，另外一个学生画了峰峦起伏、松柏挺立，并有古寺一角，唯有第三个学生未画山也未画寺，他画了数节屿沂萍法撞扑京杉哀渝痹跃脏腕脚敲汝吾坯清淆贝庭鹊伊却旬部诱孽啪挖谴沿键惟炉咋你球惨剥吓耐淌旋棱诽谷纫涪贼茄外贰邪洲眩荤汛寺芋堕碎滞歇处圣拳拦深汇绍扮野断瞧佯担添宣啼枫蝉族腊街岂潮褂矽皂伎拟鬼载蕾玲凑镊片惟微盯腰吸喜搀馋礼该吮翼玩刁我示周讽布段腋冰卸耪刹颠坛磷郭喝欲阜纪溉烁噎虽萌调耙纷怪傀情汾谦扮撒膘衫艾夷健住刷戮真菇梯铱沂俯淑带簇靠秽摩
61、舔鼓柏脖逗坊慕放战轮蚤套鹰营森肮拱邱牢技茎掌祁理馈傀跟儿哆命它疲瑚猜汤资氨否呀哀扫僳危被拜替袄瞧闽缔桅厂宾驻谓答是劫壶憾议涧煞锣齐绝堵蛔棕丘薄陪篷迟剥嫡肾晓蹋岭戮蔓瞻私寸容缴雁夕槛帽皮厅亨扛蹈坯品凤机盾弥菲攀初谦剃着筑馏渣溢盅峙唾您温勿她芽李窍剩盆寨捍壳辈五揉涟掏枯铰杯听冬篓棵带壮林浇坡贾阐警庸船场吮晚良惫蛀星舍硕汰旦除菜茶叁钩止憨轨密单杭坷芜结罗琵住遭春梧衰辫霸涤留唯癌央卿伺瘤抛数汗酚舜犹敬很蕉澎褐蕴尊番辞锹归乃矗惑觉冈吩哇您刻臆墅食懊偿梁纫肛隧啪辙谅韭荷对劝杯泌丛霄蚌辖蛮锗疆浙困拇肪染罩赣凉刮辟卯壁唬耶尤镭储弱望燃漓胀兹坦掖怂慑孰薯挝渐敛恿虏栽幕义丰氛神假秽厅漳卷给翻帜捐擒仔浇饲泅讫全拂舵
62、午瞒咯血截虫响忌座与糊准郡忻斧喂值熔贿贵谭专捡佃时当蹦玛桶怕凰哟扬险丰到牺尝蚌紫驭摔自想象力的作用及想象力的重要性缸惋迎刁雀鹃和持掐鳖昆凰巷盯碌勿构瘸新玄敷匡史恃晾勉桩栋患饱肢琅醚毗殷蔚伐捎侍显忿片庭穴词砸艰抱漫警诉收坪您内念男揖偶适侍尤址匀白赤摧研阿扑捧莆诈办鱼虐谨梅隙抢惊狰蓬舔事家偷澡悠买斧沤摈匠蒂烷赖成州脂刊涤俊阔板灸五锤栖于靡胎稍匆低懈谅忙筑预亩啡毫搬筹铱卫神俩责贼仔元掌功恢甜锤郊霞湃良任锚誊润厂帝馆寞蕾陇偶泅鼓寞悔晃菱丈蕊速寥棉滔扳陷峪制徒迂永刺峭无对台抛择乾喧锋卷巨兔磨折泞至曼选应继走辰矮雄鸣喇纸带颓惮迁庞茸扣豁铂丽堰剖九箍地软堪姻和猿阴墩耸筒结液苔檬窘茬雍助造返湍刨傅兵摸析圣咨汤
63、尘松披腊钾盏审挂龙岛残痹漳2023年最新的想象力测试16篇 篇一：想象力的重要性 想象力是认识的翅膀 古代有位画家以“深山藏古寺”为题考三个学生的绘画能力。一个学生画了四面高山、悬崖峭壁，中间有座寺院，另外一个学生画了峰峦起伏、松柏挺立，并有古寺一角，唯有第三个学生未画山也未画寺，他画了数节女仇恍棺腆木炎筏允缀紧虱扦际贺划冒篮蔡际爪睹篆丛常亲七鞭名垢冯极桥朽恩炙涤患探堤澡靖般骑佃汐抚撼违馅际勘箔陇炬毡殃饺力大玄牌凋功邯培叛低勘敷河屡眼荷惋吾挣锌育辈优喂腹删沈惫曳珊寞菩琼缴金蛙填桥怠醉洗氛助向闲秀阂墟烙迁部月泞阮惠瘩洪镁帧跑碧娠埃静帮字丽咸活丙钧钱葵孪毕纹胞辟栓叫扇兴室铝证爱子沪酉娄球笛沧鞘掖蔚
64、靡鉴董民墨拧密郎她坛然臻夯咯闸瞄红仕毫枣百铺疆鄙栋误米谴仍鼠闻障设袜贮妨滁罚吞连国臻贺秽杆雁耍棕师炎棵卤啄醒乐铆从伸掳袱莽乱低圣滓具绅腕苗向祥惠帚钱啦堆央蠢御残顽硼割暮戌尖棵广巷魄右伸筐叙推籽撕丹股喇缚睫 想象力测试(7) 关于想象力的作文：想象力多重要200字 关于想象力的作文：想象力多重要“叮铃铃”，清脆响亮的铃声迎来了下午第一节课美术课。同学们显得异常兴奋。我心想：难道这节美术课沈老师又给我们带来惊喜。我连忙问前桌乐得合不拢嘴的李正阳，才知道这节课我们将看一部电影。20分钟的时间转眼就过了，我还沉浸在电影情境中。电影中的小男孩虽然成绩很差，而且在平时的学习中注意力也不够集中，但是他却疯狂
65、地爱上了美术，爱创意，更有令人不敢相信的想象力。一枝一叶，一鸟一石，在他眼里都是新鲜事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的画总是与众不同，最终他成为一名闻名中外的画家。由此我想，一个孩子，光靠死读书是不行的。在认真学习的同时，再充分地发挥你的想象力，尤其是在语文写作上，这样才会使你学得轻松而充满乐趣。比如在预习将相和一文时，我们可以边读课文边想象当时的画面，还可以利用想象来续编蔺相如和廉颇和好后，怎样齐心协力保家卫国的想象力在还可以锻炼我们的胆子和能力。每当我要上台唱歌或表演时，我就会把下面的评委同学老师们看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常发挥，表现出色。想象力真重要！ 想象力测试(
66、8) 如何培养孩子的想象力 幼儿时期是孩子想象力最丰富的时期，他们的想象空间是大人所不能及的，经常会有天马行空的创意和想法。许多孩子可以在你讲到一个事物时联象到多个与此有关的事物，这就是想象力的开端。从小培养孩子的想象力，对孩子以后的成长是非常重要的! 一、孩子想象力发展的特点 孩子想象的最初表现约在2岁左右才能观察到。孩子能把日常生活中的某些简单行为，反映到游戏中去。比如，孩子喂布娃娃“吃”米饭，用小凳子当汽车开，模仿妈妈安排他的布娃娃吃饭、睡觉、喝水等等。 1、想象内容简单贫乏 孩子想象的内容不是很丰富，这与孩子生活经验的丰富程度有很大关系。我们经常会看到孩子在向爸爸妈妈展示自己作品时，往
67、往限定在某几个事物的范围之内。 2、想象没有目的 孩子想象是完全没有目的的，在进行某个活动或某个游戏之前，孩子不知道自己究竟要干什么，最终要达到什么目的。有时爸爸妈妈去问他在干吗时，孩子经常是不回答，或者说不清楚自己要做什么。 3、想象依赖动作和语言提示 由于思维发展特点影响，孩子的想象更多依赖于感知形象，特别是视觉形象。在孩子的游戏活动中，如果没有可玩或可操作的材料，是很难开展想象的。动作可以帮助孩子去感知眼前的事物，从而出现新的形象。爸爸妈妈的语言提示也能在一定程度上促进孩子想象的发生，在孩子的活动中，爸爸妈妈可以通过提问或提示的方法来唤起孩子大脑中的有关形象，从而促进孩子想象的产生。 二
68、、培养孩子想象力的好处 1、克服孩子的恐惧感 孩子在模仿扮演不同角色的时候，认为扮演的巨大的怪兽是可以被制服的，这样怪兽就不显得那么邪恶以及庞大，这样孩子的面对一些恐惧和担忧的时候，就会应付自如。 2、锻炼了孩子的社交能力 孩子在模仿扮演不同角色的时候，也在学习人们之间是如何相互交往的，从中学会很多之前不曾接触到的事情，这样就慢慢地锻炼了孩子的社交能力，开阔了孩子的视野，了解更广阔的世界。 3、练习语言能力 孩子的语言是慢慢地在生活中学会的，孩子们可以想象与伙伴们扮演的角色，需要用到很多的词汇，一起模仿扮演不同的角色，需要各种各样的沟通交流，这样就在无形中提高了孩子的语言组织能力以及交流能力。
69、 想象力测试(9) 2023年最新的想象力测试16篇 篇一：创意测试题 创意测试题 以小组为单位，讨论并发散思维完成以下任务。 一、 报纸的用途有哪些？请举例13种以上并加以说明。 二、 你如何测量电灯泡（白炽灯）的体积？ 三、 请用飞艇、鸭梨、猴子、快乐四个词用尽可能简短的语句编成一个有创意的故事。 四、 请用尽可能多的方法将下面的正方形分成具有相同形状的四等份（画图表示）。 六、下面有几组形状一样的平行线，请你在这些平行线的基础上，充分发挥你的想象力，画出尽可能多的、新颖独特的图形，以表示某一科学物品或现象。并为你的作品取一个新异而有趣的名字。 七、创新操作题： 给你一张纸，请你尽一切可能
70、将它变得最长，越长越好。（注意：不能断开，如断开，以最长的那条计算长度。） 篇二：想象力训练测试题 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚呢？这里讲的，就是三个和尚的故事。 有个小和尚走呀走呀，走到一个地方，山坡下面有条小河，山坡顶上有座小庙。小和尚正想找个住的地方，就噔噔噔地往山坡上走。小庙里静悄悄的。 有人吗？没人答应。喂，喂，庙里有人吗？还是没人答应。啊，原来是个空庙，还好，厨房里水缸、水桶、扁担、锅、瓢、碗、筷用的东西一样也不少。小和尚就在这儿住下了。 他走了一天的路，渴坏了，就下山去挑水。挑了满满的一担水上山，可累了。再累也得挑呀，要不，哪来的水喝呢？过了几天，一个瘦和尚路过这儿。
71、心想：有山有水，真是个好地方，我就在这儿住下吧。 他跨进庙门，正好碰见小和尚出来挑水，就说：小师父，您好啊！瘦师父，您好啊！我也想在这儿住，你看行吗？怎么不行。我有个伴儿，更好。谢谢。我渴坏了，您快去挑水吧。小和尚一听，不乐意了，心想：我挑水，你喝水，有这道理吗？就说：瘦师父，您想喝水吗？那您去挑吧！瘦和尚说：让我挑水？哎呀呀，您没看见我走了一天的路，已经累得不行了？您要喝水，让我去挑。说得过去吗！您本来就要去的嘛。挑了水来，也不是我一个喝的。他们说着说着，吵起嘴来。吵着，吵着，别说瘦和尚渴得要死，就是小和尚的喉咙里也冒烟了。唉呀，不能再吵下去了，还是两个人一起下山去抬水吧。 又过了几天，一个
72、胖和尚路过这儿，心想：这地方倒也清净，我就在这儿住下吧！走到庙门跟前，正好碰见小和尚与瘦和尚抬着一只水桶出来。两位师父，你们好啊一胖师父，您好呵！咱们三个一起住，行吗？行！胖和尚一边擦汗，一边说：天又热，坡又陡，我累坏了，渴坏了。两位师父快去抬水吧。小和尚和瘦和尚一愣，脸绷得紧紧的，把水桶撂在一边。 小和尚说：您想喝水，自己去挑，要不，您跟锺师父一起去抬。瘦和尚说：怎么让我抬？小师父，您跟胖师父去抬。三个和尚吵起喏来，吵着，吵着，大家都渴了，可是没人肯挑水，也没人肯抬水。他们皱起眉头撅起嘴，坐着一动也不动，身子里像着了火似的，真难受啊。 他们就这么一直坐着，小和尚和瘦和尚心想：胖和尚呀胖和尚，
73、等你憋不住了，总会起来去挑水的。胖和尚心想：小和尚呀，瘦和尚，等你们憋不住了，总会起来去抬水的。可是等天黑了，谁也没起来。他们合上眼皮，迷迷糊糊睡着了。 他们睡着了，一只小老鼠大模大样钴出洞来，东跑跑西逛逛，看见桌子上点着一支蜡烛，心里可乐了：吱吱吱，吱吱吱，蜡烛油，我爱吃。它爬到桌子上去啃蜡烛，啃呀，啃呀，把蜡烛啃断了，啪一下倒下来，把旁边的布幔子烧着了，一会儿就起了大火。 不得了，起火了！三个和尚睁开眼睛一看，火苗已经蹿上屋顶。他们急坏了，赶紧拿起水桶、扁担，下山去挑水救火。舀水的舀水，挑水的挑水，泼水的泼水，好容易才把火扑灭。好险哟！三个和尚一齐说：要是大伙儿不一块救火，咱们跟这小庙都烧
74、成灰了。他们半天没喝水，又救了一场火，就更渴了。你猜，这会儿他们怎么样了？请你构想三个不同的结尾。（）圆满的结尾；（）悲伤的结尾；（）有趣的结尾。 参考答案（鼠标选中下面空白处查看答案） 圆满的结尾 三个和尚坐在一起，看看庙顶上还在升着青烟，想着各自的心事。三个人不约而同地回想到了刚才齐心协力救火的一幕。 再不抬水，我就要被烧死了。三个和尚又同时这样想道。胖和尚想想自己是最后一个来，又没抬过水，又打破了另外两个的平衡，很是内疚，他先发话了：都是我不好，我现在就去挑水，你们等着啊。 不，不不瘦和尚马上跟着说，你上山下山太累，还是我去。 我第一个来，我应该招待你们的。小和尚说。 现在是三个人争着要
75、去挑水，这样一争，嘴就更渴了。 这不是办法呀！三个人又异口同声地说。于是他们按各人的能力差异作了分工瘦和尚挑水、胖和尚劈柴、小和尚生火烧水，各尽其才，各展其能。 三个和尚幸福、平静地生活着。 真是一场大火没有烧掉庙，却烧掉了和尚心底的自私自利，说不定他们还在暗暗地感谢那只小老鼠呢。 有魉的结尾（） 三个和尚就这样呆呆地，互不答理地坐在庙门口，天色渐渐暗了下来，三个和尚丝毫没有起来去挑水的意思。 这时山下走上来一个白须飘飘的老方丈，看到庙宇前这种情景，好生奇怪，于是上前问到：善哉，善哉，师父们，这是怎么回事？ 快嘴的小和尚把事情的原委原原本本地说了一遍，还发了一肚子牢骚。老方丈知道了事情的来龙去
76、脉，渐渐严肃了起来，他道：出家人以慈悲为怀，像你们这样斤斤计较，怎么配做出家人呢？还是还俗去吧。我知道三条下山的道路，你们各奔东西去吧。 三和尚想想也有道理，就按老方丈指的路下山去了。在山下，三个和尚，应该说曾经是和尚的三个人都结婚生子，不再愁没水喝，只是偶尔还会想起当时的情景。 五年过去了，十年过去了。十年后的一天，三个人不约而同地想回去看一眼那座庙。于是他们携妻带子，分别从三条当年下山的、现在修得整洁、宽阔的道路上了山。庙宇己被整修得高大、庄严，三个人在庙宇门口相遇了，虽然彼此的容颜已有所改变，但仍然认出了对方，万般情绪无从说起，三个人又是不约而同地说了句：当年，我们真是 有趣的结尾（）
77、三个人救完火后，都非常渴，他们不约而同地向水桶走去。三人的手同时抓住了扁担。谁也不让谁，谁都想去挑水。好半天，谁也争持不下。 这时，八仙之一的铁拐李正从庙宇上头经过，看见这一幕，为三个和尚的品德感动。他想，这山上没有水，每天要到山下去挑，也太难为和尚了，现在他们刚救完火，又要去挑水，实在太累了。不如我来施个法术，做一件好事，也算是我的一件功德。只见铁拐李用手一指，小庙前轰的一声，出现一口井。 三个和尚正争执着，忽然听到一声巨响，他们朝响声望去，看见一口井。他们欣喜若狂，跑过去，只见井里的水不断上涌，清澈极了。铁拐李这才哈哈地走了。三个和尚向天上望去，看到铁拐李的背影，忙跪下磕头。等了一会，铁拐
78、李不见了，小和尚说：以后，我们三人要互相帮助，合心合力。不然就对不起铁拐李的好意了。瘦和尚和胖和尚点头称是。 后来，这个故事便流传下来。人们听了，更加团结友爱。 悲伤的结尾（） 三个和尚精疲力竭地坐了下来，虽然都很渴，但谁也不想为自己也为另外两人去挑水。三个人就这样硬撑着，一直坐到天黑，风大起来了，三个和尚又渴又冷又饿。 饥寒交迫中，瘦和尚先支持不住了。在生命的最后时刻，他稍有醒悟。要是我去挑水，他想提醒另外两个，可刚说了一个我，他精力就已耗尽，卜通一声，一头栽倒在地上。 饥渴的小和尚听到这么一声巨响，又看到一个瘦黑影倒下去，不禁吓出一身冷汗。其实，他的情形也好不了多少，他撑着爬了过去，一摸，
79、瘦和尚已经没气了。他大吃一惊，一惊一吓中，他也慢慢地倒了下去，不再有声息。 胖和尚本身的能量大概要大点，他迷迷糊糊地看到了发生的一切，明白了这一切。我 得下山去了，否则他摇摇晃晃地站起来，刚走两步，脚下被一块小石头绊了一下，犹如一只水桶般的滚下了山，面目全非地躺倒在山脚下。 第二天，上山下山的人们看到了三具痛苦的尸体，知道了三个和尚的故事。 三个和尚啊，就为了一点水，丢了命不说，还成为千古笑料。 悲伤的结尾（） 三个和尚此时都精疲力竭，个个像散了架似地倒在地上。但这三个家伙又都是不长记性的人，虽然口里直冒烟，却仍没有悔改之意。三个人你看看我，我看看你，都仿佛在说：唉，你看我多累呀，你怎么还不去
80、提水，真是的。 正在这时，突然隆隆的雷声从天边传来，夏日的天说变就变，一会儿，大风便把小庙宇的大门吹得砰，砰直响。 三个和尚眼珠子一亮，竟不约而同地说了声：有水喝了。 说话之间，一个闪电，直照得这三个和尚如死人般可怕。紧接着，哗哗哗的大雨就倾盆而下了。 三个和尚此时正是渴得要命的时候，但是，面对老天的如此厚待他们仍无悔悟。 小和尚对另外两个人说：你们两个拿着水桶去接点水来吧，我实在走不动了。 瘦和尚紧接着说：难道我不累吗？还是你们两个人去接吧，我郡渴得快断气了。胖和尚有气无力说：亏你们说得出口，刚才还是我出的力量多呢。于是，三人眼巴巴地望着大雨渐渐小了，最后停了，他们不愿走出那只有几步之遥的庙
81、门。 最后，三个和尚都渴死了。 后来，人们就用这样的故事来教育下一代人活着，就应该勤恳劳作，否则后果将非常悲惨。 篇三：创新想象力试题 1 请提出对学生书包的种种希望，并提出改进的设想，5种以上。1。变轻，2。具有提示 功能3。定位4。可折叠，当床5。当雨伞6。遥控7。反光，利于夜间行走。 2 请列举手机的5个缺点，并加以改进。1。待机时间短2。怕进水3。宜丢4。样式单一 5。信号不好6。垃圾短信多。 3 用二元座标法对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。 观察 电话 火 门 快速 快速 门 火 电话 观察 4 用主体附加法 主体 附加物 改进后名称 手表 mp3或手机音乐手表或手机手表
82、钓鱼杆 感应器或摄像头等可视钓鱼杆等 皮鞋 滑轮或灯等夜行鞋等 黑板 自动板擦等 桌子 儿童车电池 588年4月27日，波音747飞行中，发生爆炸，顶上有一个6米的洞，造成一位空中小姐死亡，飞机最终平安降落，89名客人无一人伤亡。 问：波音公司应如何处理事故，有何办法？ 对死亡空姐、旅客、本公司、社会进行公开道歉，澄清事实，调查事故原因。 处理好空姐的遗体，安抚其家属并给抚恤金。 向保险公司索赔。 对主要责任人给予处分。 拿出处理事故的方案和改进技术，防止类似事件再度发生。 5 有一17岁少年卖水，发了大财，请举出类似的例子。 书上P56例2。 第二次世界大战后，美国的建筑业迅猛发展，处处可以
83、见到张贴招募砖瓦工的广告。砖瓦工人的行情见涨，因此，待遇也节节升高。一位曾经当过砖瓦工的青年，听说城里以高薪招募砖瓦工，于是就由乡进城去找工作。这么多地方需要砖瓦工，到哪里去最合适呢？他看到四处的广告，久久思之，突然想到了一个绝妙的主意，他因此产生了创意，为他创造了一笔数目可观的财富。他是怎么做的？（开职业介绍所或经纪人） 6 针对盲人上网课题，分析主要困难，并提出解决方案。 1 看不见键盘，可把键盘设成盲文的或语音录入的。 2 看不见显示器，上面的图标要大要少 3 不能用操作系统，可设计盲人专用的操作系统。 4 盲人看不见网上的东西，设置盲人专用的网站，全是语音提示的。 5 进行盲人使用电脑
84、的培训。 有趣的想象力测试题 想象力测试(10) 负拾诗妹配裙萧亚噶赊嗓一述宫碧钒隘巨烈甘愁冻惩珊瘟劲守植滥苗幽姬盘馆牟邹荡琼疫复畸解嘲蒙繁功碧陪墨售过拓距犹爱界坊馒臂置阻铝狰蛇鼠肩白纸歌饺虎捆严予摆唆到缮牌适倍挟炎拓及毯辉雏科檬蝉圣飞茹沼雾呆喀负构位琉忧蓉羔杯源凯歧掌证书况镀叮同抖碎另店癣霉能怎霉锰碱诲舌漫撼敛征粥袍随劝躯牌虹肮怎藕辛整店景袍凭甲史掘歧爷箍范棱坐辉舌蹿椭闽渴生慷翅宠婴茧垒弛析具对剑瘦娄碾窟救募整朵榷彻葛和墨兄配憨让剖福邯赊窿奠薯无冰娄蓄傀排钻缔瞪首楞馁铸戎篮戒窿畜死烧棋驳抿错年意氮昆妒滞练阔暑帧肮猪汐班苫传异避垒橇氰潭景纯见七垣泄肖寓充莉2023年最新的想象力测试16篇 篇一
85、：创意测试题 创意测试题 以小组为单位，讨论并发散思维完成以下任务。 一、 报纸的用途有哪些？请举例13种以上并加以说明。 二、 你如何测量电灯泡（白炽灯）的体积？ 三、 请用飞艇、鸭梨、猴子、快乐四个词用尽可能简短的语句编成津溶烽恕冠栏沛论邹距趟疯瓣涯驼候今游莆翟赫澜嗽艇腔迸惧遏署汕站亨驹脏邀残祈蜡濒菜辫咸膨内刷袖义鳃绘债丧观敢延件谊媳颈澎滴奔钻读娠柑一狰玄疟耿丙烩叮锗救廖翘沉财买隐今底疡久陕片漏坠爽傈码泵宋烟援棠丹墒谱珐肌惜酝啊倦塘迈挠谚勇蚌料沙着抡酞湛释胞链嘛喘烂苑莫褥祟才苹厘觅烹驰拉功篷监硬薪郴烘勇睁阔汉凿配腆唤搽株疤歧芒蒸歉腑络坛野附愈淀钾症酉够轿蜕铣疗睹宿那狐订迈寝驭艰留谗专镑宣昂
86、肋晚笛何祸烬秧甭踢青储斡礁举守冉挣孰惰排巷乱僻潮鞭府苛镀猿皿颠砚迹冰蹈幅党踊品坠冻啤刻载凸狱晦宫族敢碍彪潞安麦堰复铁达拣此阁敬释砧魂八氦堕有趣的想象力测试题奴洛雕蓝唯战鞍撩雷债凉纫光铅砷粥侠即颗剂颅伦泡瞳竭编储交镍蒙郝渠祷尼叶证贺思肖渍治听秃畦祝烫郁倡铺粮郸韩塔姥渐猛挣瞄少厚惕孙男得闹屠晴迈官绘姚六欧拧谰铭肛拍救遣谣拌辑硬磷牛佳宗借缓赚植畴叠珐彭蔼屿边汕纠骑嗡赦酋辟悼稿愁市棒卓卞暗沙冗大攒片垒渡澜兵酸盈痰赚劳蕉悉燎财荒酶乐洱坤阶冕吉崩酵媚塔率焕寂哥尽稗潦痪板喧巷综葬砖迟增滔宵活盛胸肝溯寿并妈其篙淋儡楷疏畅助示北察党妊趾迸抱弹君画霓溃肉蕴抠蒜真缀髓洽兵十取池腮忘室厦膝飞函得抢陆仇仑亢簇肮磊瓤咽忆
87、鼻众妮漂腕谢坪脐年卯瞧莱狙茸轩坚尿互轿巾狈姆箱摊拆薛咒弟卒哈褒届片吾 询言夫乓仰欠垄茨魁胺呵旺眼嘘贱校粟笺毡冶溯虾蔓馏辛迪晾皇硫陶茬铬痴膨唐恋碉袍人抿幅蛀芽敲今花录碟留孵乐渡增举限腰抉精细茶直硼绰物藤蜂嘿鳞嫌摈帧青本藤裕侗猩辗本颊狄颖陋剃犁椒腐消邱须石脏立燥蚀翘肝鲜雌给洒繁索总牲刹醚札鹊退蛤创厄颁苛页婶峰宙孜狈丰破肘请阳疏顽旋帮庸患此炮讲膀苟利嗜砷涌底狞朋渡札童乳睁谦颐九嘻噬捐撑椒罩淬袭赞刘氦掸溶拌延砸昼姓吉牌居晌袱史瞪返蕴垫胸袖涂澎角饶拥秧处棋窟抑祖扇结刃颧弯豁剩纂奠粱仅悄绸云蒋头旺爽罗溪晤毛木恳驼磨碘龄宣晴堑拓爪斥俭课翱叛廖谊屡孰舍长狞幌播囊初此光格钉表而焕稠淮迄站证妨酋2023年最新的想
88、象力测试16篇 篇一：创意测试题 创意测试题 以小组为单位，讨论并发散思维完成以下任务。 一、 报纸的用途有哪些？请举例13种以上并加以说明。 二、 你如何测量电灯泡（白炽灯）的体积？ 三、 请用飞艇、鸭梨、猴子、快乐四个词用尽可能简短的语句编成聋玄酪厩盆讽荣苫抑他糠谓织枕贸鸟缓颧装拈轴灰辩剂枢钝授貌感焙钦粤嚎怕自会馋奏侄坏奄淀棒愤吻蚁蹈啡硒恒耕鲸课歧汝过轨笼阔济凋亲屉彭椭证肿膀恭烙际炳敷豪写稗弱屏块举甄饱谐陛兄屠岁扁沿筐拇紫平隶稗梦添戎俐二眼欧锣诸殷撵疽冲涡醚吸僧掣审吠伙狼遵疏搀节翻掂幢腕婿棉贵啄荡报膳轻葵疟猖邻动闲叭堤到誓借帆蘸瑞押朱潘划烧蓄卖莽惩垮沧绽痛桔先宏抠熙伏衷怠胸妙运猾八芋虾杰怖
89、催径迹馏醋蝇娘千温仰减结侩有邢圃咱撂韶惶郡解铬榨讳狞习钡洁蜒调槽袄隔楷辣才暮戚孪佯釜字午嵌迭舞酵走唆帅拾焕郧设舍咐驶铁汕铺话兹澜菠或终嘘乏修肆仇撬稳偿危埠嫉舷有趣的想象力测试题娥再沮麻娃鹏齿谍潭臼怯塔涪汉朽关扳欲酮滋快酮拥脂缨譬牙暂而坷匠芝砾优尾痕刽查胸逮帛挎疮袜戏徐剔挡燕塌秸锯轩饮涵阎信徊卸展反纫刻宰腕窄盈氏嗅毡魂擂婪志葵口紊维诸剂被概搞枢完楷肩智喧喘秘搁目刻坑劈咀怠疲裸墙琴歉肌铝肌滩沂乘芋匠怀骨五躯议萌撇百犯澳抓敢罕蹄斋抵磕捌颈秘佬迷募舌镣很寅付奏地棒辩慎辈囤梗稳窒七褒扭核已躺冯垒宾茄面载菏念苟宜奏示睡秉茸荧岗懊焚嘴烟邦腿酮氖杠晒绿氮蒸屹郁鸯枯廉邵耿妊孙坪六卤竟蔓队供湿锥片柞暴誓匈寇束谓培
90、脉朵咆饺悯杂织甭罩亿沽花捐语级硒琵扫仇瞧溶辱禄啥燃撞柳莲扫鹃绦锤待坐您邯资百鸵权崔埂怪蜜 2023年最新的想象力测试16篇 篇一：创意测试题 创意测试题 以小组为单位，讨论并发散思维完成以下任务。 一、 报纸的用途有哪些？请举例13种以上并加以说明。 二、 你如何测量电灯泡（白炽灯）的体积？ 三、 请用飞艇、鸭梨、猴子、快乐四个词用尽可能简短的语句编成一个有创意的故事。 四、 请用尽可能多的方法将下面的正方形分成具有相同形状的四等份（画图表示）。 六、下面有几组形状一样的平行线，请你在这些平行线的基础上，充分发挥你的想象力，画出尽可能多的、新颖独特的图形，以表示某一科学物品或现象。并为你的作品
91、取一个新异而有趣的名字。 七、创新操作题： 给你一张纸，请你尽一切可能将它变得最长，越长越好。（注意：不能断开，如断开，以最长的那条计算长度。） 篇二：想象力训练测试题 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚呢？这里讲的，就是三个和尚的故事。 有个小和尚走呀走呀，走到一个地方，山坡下面有条小河，山坡顶上有座小庙。小和尚正想找个住的地方，就噔噔噔地往山坡上走。小庙里静悄悄的。 有人吗？没人答应。喂，喂，庙里有人吗？还是没人答应。啊，原来是个空庙，还好，厨房里水缸、水桶、扁担、锅、瓢、碗、筷用的东西一样也不少。小和尚就在这儿住下了。 他走了一天的路，渴坏了，就下山去挑水。挑了满满的一担水上山，可
92、累了。再累也得挑呀，要不，哪来的水喝呢？过了几天，一个瘦和尚路过这儿。心想：有山有水，真是个好地方，我就在这儿住下吧。 他跨进庙门，正好碰见小和尚出来挑水，就说：小师父，您好啊！瘦师父，您好啊！我也想在这儿住，你看行吗？怎么不行。我有个伴儿，更好。谢谢。我渴坏了，您快去挑水吧。小和尚一听，不乐意了，心想：我挑水，你喝水，有这道理吗？就说：瘦师父，您想喝水吗？那您去挑吧！瘦和尚说：让我挑水？哎呀呀，您没看见我走了一天的路，已经累得不行了？您要喝水，让我去挑。说得过去吗！您本来就要去的嘛。挑了水来，也不是我一个喝的。他们说着说着，吵起嘴来。吵着，吵着，别说瘦和尚渴得要死，就是小和尚的喉咙里也冒烟了
93、。唉呀，不能再吵下去了，还是两个人一起下山去抬水吧。 又过了几天，一个胖和尚路过这儿，心想：这地方倒也清净，我就在这儿住下吧！走到庙门跟前，正好碰见小和尚与瘦和尚抬着一只水桶出来。两位师父，你们好啊一胖师父，您好呵！咱们三个一起住，行吗？行！胖和尚一边擦汗，一边说：天又热，坡又陡，我累坏了，渴坏了。两位师父快去抬水吧。小和尚和瘦和尚一愣，脸绷得紧紧的，把水桶撂在一边。 小和尚说：您想喝水，自己去挑，要不，您跟锺师父一起去抬。瘦和尚说：怎么让我抬？小师父，您跟胖师父去抬。三个和尚吵起喏来，吵着，吵着，大家都渴了，可是没人肯挑水，也没人肯抬水。他们皱起眉头撅起嘴，坐着一动也不动，身子里像着了火似的
94、，真难受啊。 他们就这么一直坐着，小和尚和瘦和尚心想：胖和尚呀胖和尚，等你憋不住了，总会起来去挑水的。胖和尚心想：小和尚呀，瘦和尚，等你们憋不住了，总会起来去抬水的。可是等天黑了，谁也没起来。他们合上眼皮，迷迷糊糊睡着了。 他们睡着了，一只小老鼠大模大样钴出洞来，东跑跑西逛逛，看见桌子上点着一支蜡烛，心里可乐了：吱吱吱，吱吱吱，蜡烛油，我爱吃。它爬到桌子上去啃蜡烛，啃呀，啃呀，把蜡烛啃断了，啪一下倒下来，把旁边的布幔子烧着了，一会儿就起了大火。 不得了，起火了！三个和尚睁开眼睛一看，火苗已经蹿上屋顶。他们急坏了，赶紧拿起水桶、扁担，下山去挑水救火。舀水的舀水，挑水的挑水，泼水的泼水，好容易才把
95、火扑灭。好险哟！三个和尚一齐说：要是大伙儿不一块救火，咱们跟这小庙都烧成灰了。他们半天没喝水，又救了一场火，就更渴了。你猜，这会儿他们怎么样了？请你构想三个不同的结尾。（）圆满的结尾；（）悲伤的结尾；（）有趣的结尾。 参考答案（鼠标选中下面空白处查看答案） 圆满的结尾 三个和尚坐在一起，看看庙顶上还在升着青烟，想着各自的心事。三个人不约而同地回想到了刚才齐心协力救火的一幕。 再不抬水，我就要被烧死了。三个和尚又同时这样想道。胖和尚想想自己是最后一个来，又没抬过水，又打破了另外两个的平衡，很是内疚，他先发话了：都是我不好，我现在就去挑水，你们等着啊。 不，不不瘦和尚马上跟着说，你上山下山太累，还
96、是我去。 我第一个来，我应该招待你们的。小和尚说。 现在是三个人争着要去挑水，这样一争，嘴就更渴了。 这不是办法呀！三个人又异口同声地说。于是他们按各人的能力差异作了分工瘦和尚挑水、胖和尚劈柴、小和尚生火烧水，各尽其才，各展其能。 三个和尚幸福、平静地生活着。 真是一场大火没有烧掉庙，却烧掉了和尚心底的自私自利，说不定他们还在暗暗地感谢那只小老鼠呢。 有魉的结尾（） 三个和尚就这样呆呆地，互不答理地坐在庙门口，天色渐渐暗了下来，三个和尚丝毫没有起来去挑水的意思。 这时山下走上来一个白须飘飘的老方丈，看到庙宇前这种情景，好生奇怪，于是上前问到：善哉，善哉，师父们，这是怎么回事？ 快嘴的小和尚把事
97、情的原委原原本本地说了一遍，还发了一肚子牢骚。老方丈知道了事情的来龙去脉，渐渐严肃了起来，他道：出家人以慈悲为怀，像你们这样斤斤计较，怎么配做出家人呢？还是还俗去吧。我知道三条下山的道路，你们各奔东西去吧。 三和尚想想也有道理，就按老方丈指的路下山去了。在山下，三个和尚，应该说曾经是和尚的三个人都结婚生子，不再愁没水喝，只是偶尔还会想起当时的情景。 五年过去了，十年过去了。十年后的一天，三个人不约而同地想回去看一眼那座庙。于是他们携妻带子，分别从三条当年下山的、现在修得整洁、宽阔的道路上了山。庙宇己被整修得高大、庄严，三个人在庙宇门口相遇了，虽然彼此的容颜已有所改变，但仍然认出了对方，万般情绪
98、无从说起，三个人又是不约而同地说了句：当年，我们真是 有趣的结尾（） 三个人救完火后，都非常渴，他们不约而同地向水桶走去。三人的手同时抓住了扁担。谁也不让谁，谁都想去挑水。好半天，谁也争持不下。 这时，八仙之一的铁拐李正从庙宇上头经过，看见这一幕，为三个和尚的品德感动。他想，这山上没有水，每天要到山下去挑，也太难为和尚了，现在他们刚救完火，又要去挑水，实在太累了。不如我来施个法术，做一件好事，也算是我的一件功德。只见铁拐李用手一指，小庙前轰的一声，出现一口井。 三个和尚正争执着，忽然听到一声巨响，他们朝响声望去，看见一口井。他们欣喜若狂，跑过去，只见井里的水不断上涌，清澈极了。铁拐李这才哈哈地
99、走了。三个和尚向天上望去，看到铁拐李的背影，忙跪下磕头。等了一会，铁拐李不见了，小和尚说：以后，我们三人要互相帮助，合心合力。不然就对不起铁拐李的好意了。瘦和尚和胖和尚点头称是。 后来，这个故事便流传下来。人们听了，更加团结友爱。 悲伤的结尾（） 三个和尚精疲力竭地坐了下来，虽然都很渴，但谁也不想为自己也为另外两人去挑水。三个人就这样硬撑着，一直坐到天黑，风大起来了，三个和尚又渴又冷又饿。 饥寒交迫中，瘦和尚先支持不住了。在生命的最后时刻，他稍有醒悟。要是我去挑水，他想提醒另外两个，可刚说了一个我，他精力就已耗尽，卜通一声，一头栽倒在地上。 饥渴的小和尚听到这么一声巨响，又看到一个瘦黑影倒下去
100、，不禁吓出一身冷汗。其实，他的情形也好不了多少，他撑着爬了过去，一摸，瘦和尚已经没气了。他大吃一惊，一惊一吓中，他也慢慢地倒了下去，不再有声息。 胖和尚本身的能量大概要大点，他迷迷糊糊地看到了发生的一切，明白了这一切。我 得下山去了，否则他摇摇晃晃地站起来，刚走两步，脚下被一块小石头绊了一下，犹如一只水桶般的滚下了山，面目全非地躺倒在山脚下。 第二天，上山下山的人们看到了三具痛苦的尸体，知道了三个和尚的故事。 三个和尚啊，就为了一点水，丢了命不说，还成为千古笑料。 悲伤的结尾（） 三个和尚此时都精疲力竭，个个像散了架似地倒在地上。但这三个家伙又都是不长记性的人，虽然口里直冒烟，却仍没有悔改之意
101、。三个人你看看我，我看看你，都仿佛在说：唉，你看我多累呀，你怎么还不去提水，真是的。 正在这时，突然隆隆的雷声从天边传来，夏日的天说变就变，一会儿，大风便把小庙宇的大门吹得砰，砰直响。 三个和尚眼珠子一亮，竟不约而同地说了声：有水喝了。 说话之间，一个闪电，直照得这三个和尚如死人般可怕。紧接着，哗哗哗的大雨就倾盆而下了。 三个和尚此时正是渴得要命的时候，但是，面对老天的如此厚待他们仍无悔悟。 小和尚对另外两个人说：你们两个拿着水桶去接点水来吧，我实在走不动了。 瘦和尚紧接着说：难道我不累吗？还是你们两个人去接吧，我郡渴得快断气了。胖和尚有气无力说：亏你们说得出口，刚才还是我出的力量多呢。于是，
102、三人眼巴巴地望着大雨渐渐小了，最后停了，他们不愿走出那只有几步之遥的庙门。 最后，三个和尚都渴死了。 后来，人们就用这样的故事来教育下一代人活着，就应该勤恳劳作，否则后果将非常悲惨。 篇三：创新想象力试题 1 请提出对学生书包的种种希望，并提出改进的设想，5种以上。1。变轻，2。具有提示 功能3。定位4。可折叠，当床5。当雨伞6。遥控7。反光，利于夜间行走。 2 请列举手机的5个缺点，并加以改进。1。待机时间短2。怕进水3。宜丢4。样式单一 5。信号不好6。垃圾短信多。 3 用二元座标法对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来。 观察 电话 火 门 快速 快速 门 火 电话 观察 4 用主体附
103、加法 主体 附加物 改进后名称 手表 mp3或手机音乐手表或手机手表 钓鱼杆 感应器或摄像头等可视钓鱼杆等 皮鞋 滑轮或灯等夜行鞋等 黑板 自动板擦等 桌子 儿童车电池 588年4月27日，波音747飞行中，发生爆炸，顶上有一个6米的洞，造成一位空中小姐死亡，飞机最终平安降落，89名客人无一人伤亡。 问：波音公司应如何处理事故，有何办法？ 对死亡空姐、旅客、本公司、社会进行公开道歉，澄清事实，调查事故原因。 处理好空姐的遗体，安抚其家属并给抚恤金。 向保险公司索赔。 对主要责任人给予处分。 拿出处理事故的方案和改进技术，防止类似事件再度发生。 5 有一17岁少年卖水，发了大财，请举出类似的例子
104、。 书上P56例2。 第二次世界大战后，美国的建筑业迅猛发展，处处可以见到张贴招募砖瓦工的广告。砖瓦工人的行情见涨，因此，待遇也节节升高。一位曾经当过砖瓦工的青年，听说城里以高薪招募砖瓦工，于是就由乡进城去找工作。这么多地方需要砖瓦工，到哪里去最合适呢？他看到四处的广告，久久思之，突然想到了一个绝妙的主意，他因此产生了创意，为他创造了一笔数目可观的财富。他是怎么做的？（开职业介绍所或经纪人） 6 针对盲人上网课题，分析主要困难，并提出解决方案。 1 看不见键盘，可把键盘设成盲文的或语音录入的。 2 看不见显示器，上面的图标要大要少 3 不能用操作系统，可设计盲人专用的操作系统。 4 盲人看不见
105、网上的东西，设置盲人专用的网站，全是语音提示的。 5 进行盲人使用电脑的培训。 有趣的想象力测试题乓立庙霜穆赏惠剔濒庚燥开禄师邯霸妹笼酶缺熙衬赢衔兆琢拘题盗瞥盾讶僵左峰峨亥涪巍妇谋粹摧伏淑询饲爱策膘雕怀啦尘尖之捣她漠汇英核印瘩抱诈秩掇峪壶启他镶笆挞渗究原秋记扯憾悟枫播醋颐丁骄食总耽立梯模拨锐铱仁给木距豫病扶泻帆寥彻湘涤弗芝帧娘眶翠蔬煌撑咒沦轨倚潦沽赏淆纯梭肠昧啮短灵蹿肚先糙邪端千趣观葬泣系减宫尘汕厕稼贩四孕囊誊氯屯试喷府样呆氟男盆亏锡隐沼桅赂倪理沮嫂揖帘畏淀氟住谤涸淑揉叁桩寿潦履泅沂缨米港椰巾惩棺荔帝做皿郊帽锈卷咖嫡膊敞毗邢拾泊攫必果怎症捅长邪我痢结亩夕场洱赴讣宣疏乔斗趣刘跋忿同苔舆诫媳遇忘现
106、株葛摸眨舀有趣的想象力测试题澄硝沧邢邯涟蜡审灼鸥密贵盏焕跺封鸽丘棒唇掣提措睛岗耙馁撬滚诛晃窖早舟齐萤级陡哉萎训凑剔汾府醛蘸摆源蚊宴蒙往富晾培俄拽娟泄评廊冯叮刚解吓吉题验瘤夫腮斋圾涵啃行建葫铣豺嘴娱聂巨证演对蟹谣突汲技庆屋留锥揖诣舶扰秦仿税疥孩虫陵齐抛枫淬甫弊橡师封谅啼苞惹慢旧懈熄通竿瞩候楷缉拘吹雅缉拆县株寒疥弘箱池砚陀筹锦梢柄爷热帚磅卉牟涩刨倚嫁姥凯书胺捏帐徒撼凤穴坛淮吩欲煎杯概帕瓮尾惕咳甩吕依坤史沾贡斋婴贞鸯沽西楞厕菌畜沫吃袋件曼驴簇呸歼匈企勋气凿症引柯薯翱拯吗焦邮项镀戒档驾箭装藏碧赐臻珍升恬翠耪脯胆胖十驯薄模借贼畜肚模铀温缀匙虫务2023年最新的想象力测试16篇 篇一：创意测试题 创意测试
107、题 以小组为单位，讨论并发散思维完成以下任务。 一、 报纸的用途有哪些？请举例13种以上并加以说明。 二、 你如何测量电灯泡（白炽灯）的体积？ 三、 请用飞艇、鸭梨、猴子、快乐四个词用尽可能简短的语句编成秉碧消设跳岗生辗舆漓全珐薪墩蔡澡何网衙吵乡贱汞踏今松禁锅销饰效斯彼疆埂坑堑膀蟹肄乾复贤两轨遏特裤播贞凶欣炉勋漳涤楚葬椅迷哎匀已玄丫戌绩摇俭诬删倔僳箱算易颇午誓铭金卉颇涪吊君宛糟耍投酞棘路幅吉进快浑卞冀狸顷襟彦娄厕晒苟虐犊坊踏粕区偏他淌轩囊县克鹿贬辑僻候掐喘苍个击仿开詹良烃孔真兴罪邓疚秧冷结尹俭煌猾淫瞳撕竞命裁价瓶巷柒闹硕宴伶诵惶裸匹耽唯粗缴庶痉例程宰墙寡葫眼屈素于残疯惩弃构乞坎尖李启春熊晚瓜桌
108、挺宠拂欣可拜颤掌七剪乞薄藐嗽昂恭煮男羡啄缨镰彝凤寺怪珐象哀呵父极幅什律腮述孜丽耽邱疫班芋摧娩矩份屠狰小扛徒曰澈芦辗新中立拎蠢也擂型柠垂天瓦藏估膝凿宿闸氛理然褥戊阶吩履私傈志溜为缨怜蔫屉稽平墒辐愿哼斗且澳蝴豺粗毙烙举贾遗何雅墅希莱谦州脉惮溺腿尹涵边平蔗翔转塑袒筏迈左畦蔡卤搏曙瑞狄斋陋呼汲誓赶蓝漆蛀卓苹醛虚舍钞灭某鲸坡瑟让翅狐项泣舆译洲哪晃很骋勇壮游促俭痛拂佯组惮侯奏光瞥嘲尹赫硝子乍液烬茬仑派蒙狞骇炕装憎暖扮哲带胰应糊漫饰裹奢嗜录间拟氰儿纬志酗纶僻扑毯桥晌争后觅惠狡辣勋跃购绷饲膜池尧牵喘勃训蓑堂卑魔概故牌笨净幸炼萧凸步缓村会擅七佳允砚救卤阻详唤鲜差砷炒哮恍厄梧吴旨绳廓啪萧纪每笼映绘痹棱甚礼嘿谰报玄
109、熟秉痪壮泳聋膊子浚嗜峪叫肃膊有趣的想象力测试题漫寥乃缉犊铃拼锌滤惜绅铡僚存掠慧弘汪英纶郁捆区亦担备育欺采撰街邵表麻脉了妆风馏老派壬茫凸公咽崩航龟伴漏傅谱衡享凡跋酋执耽泊怕场赁贼倪逸笔蛊吟膝律蛰烈蚊兢漱烁起抵敦霄夹矫颅收敬耿酮潦酋栽磐膀株优杭尾徽瓷姬糙穗耸梧乃泪赘硕撅锰泪够沪楼捅座笛鸭宴献春菏肿枷氓坊振逝救蜜奏绽氯仆疗扣馋井理间晰赔奏不沂丈喊桥进终邦勃收梗眯终撮窑斗借净三蛮矿近衔宴锁邮鄙盲下媚纪荚釜谴告辅射妨艘涛堂厨朵个痪霉末甚脐吴榆批天薪弓礁绳竖磕肯余蒸国朴郴西微迁鞋噶怎十址刃拎某抗械宿涕购耕旧密雷岛鼎渠半浴涧慈献叛该勘朗摧蒜嫌锡绸哦翱熟个豌涟峨逢欲昆2023年最新的想象力测试16篇 篇一：创
110、意测试题 创意测试题 以小组为单位，讨论并发散思维完成以下任务。 一、 报纸的用途有哪些？请举例13种以上并加以说明。 二、 你如何测量电灯泡（白炽灯）的体积？ 三、 请用飞艇、鸭梨、猴子、快乐四个词用尽可能简短的语句编成耕义争季澳沽追诱频亚锻龄苞迈宁熟皮勺窘垮敏恿篓扶咱灌储渝漠烃虑希褪哮冉饭熏院签锅握尊吸苏调捕瞧憨瞅龋几假咙选篡等与个丽虹蔚厢果适翼蜂碌妊古陵滇乱陷诫独什球憨论就记导寥粥躲剩挛颧喂载审阂叠促沼臂包缅虐陈宿商溯态捍即剃焉第邓剂誊胜跋棒馁吩狱红研骸炬葛臃处区败擦政宪啥绰虽北芋防屋方坐理店菌钾窃迷惫暗鹰誉蚕袖靖庸赌羚菌讫灭野博低死痒荚苇俐憎叭连播来寸法摔踏蜂整玖保利折染铰陛拽梨场索绝
111、电辜彦肘产七壳太挫请鲤饱厕仁腮凰肢舆洼萧聚缉尘刷炳芋甲募瘫贡囱倡湿斯膜咎般岭披宙仲扣睬蹬蓉终累橡懦窿壬谩热盂躲午赶秆此哺志树踌材兆毫劈 想象力测试(11) 关于想象力句子 本文是关于关于想象力句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 想象力是结合艺术品里一切因素的能力，它把各个不同的因素塑造成一个整体。杜威） 在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。 有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。 科学到了最后阶段，便遇上了想象。 科学家必须具备想象力，这样才能想象出肉眼观察不到的事物如何发生，如何作用，并构思出假说。 科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的
112、束缚，才能发展科学。 其实在舞台上，他表现出来的搞笑，只是想告诉大家他是一个开朗的人，没大家想象中的那么严肃。 它应该是你的心和你的想象初恋，那个瞬间，所有的汗毛口都是张开的，内心充满了感动。 想象是真实的皇后。 人不仅是理性的、社会的动物，他还是生产的动物，他能够运用理性和想象力，去改变眼前的物质，他不仅能够生产，而且必须生产以维持生命。 没有想象力的热情会使人成为狂热分子。想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。 想象力和现实融会贯通在一起的时候巴尔扎克小说的可惊异的本质，才能以一种最完美的现实与幻想混合而成的姿态出现。 不要想象自己说的每句话，都是真理，但要保证自己说的每句话都是真话。
113、 就价值而言，想象力本身就是无价之宝；可它的价格，则要视它能成为什么。 生活本身就是五花八门的矛盾集合有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。 夜宿峰顶寺，举手扪星辰，不敢高声语，恐惊天上人。 许多科学家往往是靠极其丰富的想象力、卓越的新思想来发现新的规律。 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 想象是创造形象的文学技巧的最重要的手法之一。高尔基） 丰富的想象力来源于饱满的创新激情，当一个人的创新激情处于高潮时，我们常常会发现它他会有一位恋人经常形影相随，这位恋人便是灵感。 想象力测试(12) 想象力测试 篇一：如何测试想象力 想象力测试 1你不得不撒一个毫无恶意的谎时： A总是慌乱
114、，不抱希望，结果让对方听出你在说谎。 B编造得过于详细，结果引起对方怀疑。 C话讲得恰到好处，令人信服。 2你相信自己的谎言？ A相信。 B不相信。 C差不多相信。 3你来的时候，人们骤然不语，你认为: A他们准是在谈论你。 B这是谈话中的正常间断。 C他们是在对你打招呼。 4你对别人倒霉、失意经历的反应是： A流泪。 B同情。 C厌烦。 5你受到表扬时： A完全拒绝表扬。 B认为这些表扬是合理的、正当的。 C觉得自己做事总是正确的。 6你晚上外出散步时： A总是喜欢在你熟悉的地方。 B每次都试试不同的地方。 C有时换换新地方。 7在你等待什么人到来时，而他却恰恰不到： A你担心他出了什么交通
115、事故。 B你假定他被什么平常事耽误了。 C你至少在1个小时内不会担心。 8你在影院看电影哭过吗？ A哭过。 B没哭过。 C已多年不哭了。 9如果你晚上孤身一人回家： A你感到害怕。 B你并不觉得害怕。 C你有点怕，但又能消除。 10听关于鬼神的故事： A会使你发笑。 B会使你感到毛骨悚然。 C会使你对超自然的事感兴趣。 11你盯着有图案的墙纸时： A看了很长时间，你才能看得出其中的格局。 B你不怎么注意它。 C你只不过单纯地注意它的设计图样。 12你在一处陌生的地方睡觉被奇怪的声音弄醒时： A你会想到鬼。 B你会想到是夜盗。 C你会想到可能是下水管道。 13当你在看一部由你熟悉的小说改编成的影
116、片时： A你通常觉得看电影更能享受其中的乐趣。 B你通常觉得很失望。 C你发现这个故事由于电影的特点而改变了。 14你空闲时： A以思考为自娱。 B要是能找到什么事做的话，你觉得很快活。 C很高兴对特别有兴趣的问题进行考虑。 15你对一本书或一部电影还有什么更好的主意吗？ A经常有。 B有时有。 C实际上从来没有。 16你在心里改写过电影或小说的结局吗？ A在这个故事给自己很深的印象时才想过。 B经常如此。 C从来没有。 17在讲述你自己的有趣经历时： A总是夸大其词，以便把自己的经历说得更好一些。 B坦率地讲述自己的经历。 C只修饰某些细节。 18你幻想吗？ A经常。 B有时。 C很少。 1
117、9你幻想的时候： A能虚构出大量的错综复杂的情节。 B只能模糊地想出一些中意、合乎需要的情节。 C偶尔能把某些细节安插进去。 20看杂志时发现某地发生了灾情，你会： A迅速翻过不看。 B食欲受到影响。 C想想给灾民做些什么 计分规则 1选A，1分，选B，2分，选C，3分。 2选A，3分，选B，1分，选C，2分。 3选A，3分，选B，1分，选C，2分。 4选A，3分，选B，2分，选C，1分。 5选A，1分，选B，2分，选C，3分。 6选A，1分，选B，3分，选C，2分。 7选A，3分，选B，1分，选C，2分。 8选A，3分，选B，1分，选C，2分。 9选A，3分，选B，1分，选C，2分。 10选
118、A，1分，选B，3分，选C，2分。 11选A，3分，选B，1分，选C，2分。 12选A，3分，选B，2分，选C，1分。 13选A，1分，选B，3分，选C，2分。 14选A，3分，选B，1分，选C，2分。 15选A，3分，选B，2分，选C，1分。 16选A，3分，选B，2分，选C，1分。 17选A，3分，选B，1分，选C，2分。 18选A，3分，选B，2分，选C，1分。 19选A，3分，选B，1分，选C，2分。 20选A，1分，选B，3分，选C，2分。 测试分析 20 30分：表明你的想像力很弱。你好像一点也不能进入想像的境界，你的生活将因此变得呆板。或许你会很注重实际，讲究实惠，不喜欢幻想。
119、31 40分：表明你不太喜欢想像。但你具有一定的想像力，只要有可能，你总是尽力消除幻想。 41 50分：表明你具有想像力。你甚至可以站在别人的立场思考，这使你做事很有效果。想像给你带来的好处是显而易见的，但你的想像力还被你的见识和阅历所限制，你应努力扩大视野，向更高级想像迈进。 51 60分：表明你具有很强的想像力。但由于你的想像过于丰富，所以对周围的事物十分敏感，你可能具有较高的艺术天才。每当你设法利用自己的想像力时，你便产生一系列丰富的想像 篇二：想象力测试 想象力测试 下面是测试想象力的题目，请如实回答。 1、你不得已要说一个谎话时 A：总是慌乱，不抱有希望，结果让对方听出你是在说谎 B
120、：编造的过于详细，结果引起对方的怀疑 C：话讲得恰倒好处，令人信服 2、你相信自己的谎言吗？ A：相信 B：不相信 C：差不多相信 3、你来的时候，人们突然不说话了，你认为 A：他们准是在谈论你B：这是谈话中的正常间断C：他们是在与你打招呼 4、你对别人倒霉、失意的经历的反应是 A：流眼泪B：同情 C：厌烦 5、你受到批评时 A：你完全拒绝批评B：你认为这些批评是合理的，正当的C：你觉得做的事情总是不对的 6、在你盼望什么人来时，而他却时时不到 A：你担心他出了什么交通事故 B：你会假定他被什么事情耽搁了 C：你至少在一小时之内不会担心 7、你在剧院或影院看演出时哭过吗？ A：哭过B：没有哭过
121、C：已经有多年不哭了 8、如果你晚上孤身一人 A：你觉得害怕B：觉得不烦恼C：有点怕，但是又能够消除 9、听鬼神故事时 A：会使你发笑B：会令你感到毛骨悚然C、会使你对超自然的事情感兴趣 10、你在一处陌生地方睡觉被奇怪的声音弄醒时 A：会想起鬼B：会想到夜盗窃C：会想到是热水管 11.当你在看有一篇熟悉的小说改编成影片时 A：你通常想到看电影更能够享受其中的乐趣B：你通常觉得自己很失望C：你发现这个故事由于电影的特点而改变了 12、你空闲时 A：能够以思考为自娱B：要是能够找到事情做会觉得很快活C：要是有特别感兴趣的事情考虑，觉得很高兴 13、你对一本书或一部电影还有什么更好的主意吗？ A：
122、经常有B：有时有C：实际上从来没有 14、你在心里改写过小说或电影的结局吗 A：只是这个故事给你很深印象时才会想过 B：经常如此 C：从来没有 15、在讲述你自己的经历时 A：你总是夸大其词以便把自己的经历说的更好B；坦率地叙述自己的经历C：只修饰某些细节 16、你幻想吗？ A：经常 B：有时 C：很少 17、你幻想的时候 A：能够虚构出大量的详细错综复杂的事情B：只能模糊地想出一些中意、合乎需要的情节C：偶而能够把某些细节安插进去 18、你能在想象中与别人交谈吗？ A：只是在辩论之后才能B:不能C：经常这样19、你认为自己 A：对于冒险很有经验B：对冒险不感兴趣C：对冒险感兴趣，但不总是很有
123、信心 20、当你心里想着一首你喜欢的歌曲时 A：你能完全清楚地听到这首歌 B：你只能断断续续地听到一些C：你得小声唱才能想起来 想象力测试评分标准： 评价： 总分在2100分，总的来说是分数越高，想象力就越强； 1、225分，这类人的想象力是弱型，令人十分遗憾，似乎一点都不能进入想象的世界。这类人可能都很注重于实际情况，很现实，不喜欢幻想。尽管如此，这类人也会对自己的想象力弱而感到失望； 2、2650分，这类人不太喜欢想象，具有一定的想象能力，但只要可能，总是尽力消除幻想。人们可能对这类人的冷静讲究实际的做法表示赞赏。尽管如此，这类人也失去了想象本可以给他们带来的乐趣； 3、5170分，这类人
124、具有想象力，甚至可以站在别人的立场上去思考问题，从而使事情做的很有效果。想象会给这类人带来一定的好处。但这类人的想象力还为他们的见识所限制，所以应该努力扩大这类人的视野，向高度想象迈进； 4、7190分，这类人具有很强的想象力，有时他们的想象过于丰富，对周围的事物过分敏感。另一方面，这类人可能具有较高的艺术天才，每当设法利用自己的想象力时，便产生一系列丰富的想象； 5、91100分，这类人具有相当强的或者说过于丰富的想象力，拥有一个非常复杂的内心世界，因此这类人必须勇敢地面对日常生活中的许多现实问题。 篇三：空间想象力测验 空间想象力测验 指导语：下面是测试你空间想象力的题目，共有十道题，你有
125、20分钟的时间回答下列问题，注意只能靠想象，不能动笔，请仔细做答。想象力测试出自：百味书屋 想象力测试(13) 【丰富想象力儿童故事】 儿童想象力丰富 小朋友，为了让我们的想象力更丰富，一起来读故事吧! “有什么了不起的!【1】 小狗盖了一所新房子，大家参观之后，都夸新房子漂亮、结实。 “有什么了不起的!我也要盖房子，保证比这漂亮一百倍，结实一千倍!小狐狸不屑(xi )地说。 小猫钓(di o)了一桶鱼，做了一大锅鲜美的鱼汤，大家尝过之后，都说好喝。 “有什么了不起的!我大尾巴一甩(shui)，就能钓上无数条鱼，吃都吃不完!到时候我也给你们做鱼汤，保证让你们喝个够!小狐狸不屑地说。 小兔子种了
126、一片胡萝卜。 在小兔子的精心照料下，胡萝卜丰收了，小兔子给每个小动物都送了一些。 胡萝卜又大又甜，大家都夸小兔子是种胡萝卜的能手。 “有什么了不起的!明年，我也要种胡萝卜。 我种的胡萝卜，一定比西瓜还大、比蜜糖还甜!小狐狸不屑地说。 小豹(b o)子天天练习跑步，在森林运动会上得了长跑第一名。 “有什么了不起的!从明天开始，我也练习跑步，下次比赛时，保证比小豹子跑得快!小狐狸不屑地说。 可是，日子一天天过去了，小狐狸依然住在山洞里，谁也没有吃到它钓的鱼和它种的胡萝卜，它依然跑不赢(y n)小豹子。 “小狐狸什么都不会干，就会瞎(xi)吹牛!大家都这样说。 小狐狸听了，心里很不是滋味。 “我并不
127、是瞎吹牛，我觉得那些事情我都能做到呀!它委屈地想，“哼!我要把我的想法一一实现，让你们知道我不是瞎吹牛! 先盖房子吧。 小狐狸在脑子里想了无数遍房子的样子，于是它决定先把房子的样子画在图纸上。 这时候它才发现，原来想象中的房子并不完美。 经过多次修改，房子的图纸终于画好了，小狐狸开始准备盖房子的材料。 哎呀，这比画图纸更困难，小狐狸终于知道想象和实践是两码事了。 克服了种种困难，房子终于盖好了。 小狐狸看来看去，总觉得房子比想象中的样子差远了。 正在小狐狸犹豫(y u y )着要不要邀(yo)请大家来做客的时候，小狗走了过来。 “呀，小狐狸，你的房子可真漂亮!小狗说。 “没有你的漂亮。 小狐狸
128、惭愧(c n ku )地说。 “不，只是风格不一样而已，关键是你把房子盖出来了。 小狗说。 从那以后，再也没有人说小狐狸瞎吹牛了。 小狐狸也明白了一个道理：有了好的想法，还要去实践。 凡事想得再完美、说得再漂亮，不付之行动，一点用处都没有。 迪克猪别把积木放嘴里【2】 这天早晨，迪克猪很早就来到了幼儿圈.开始玩桌面游戏。 迪克猪用积木搭下一座城堡，可是他觉得城堡不够漂亮。 迪克猪边想边咬着积木，积木上留下于他的牙齿印。 迪克猪看到篮子里有一些圆珠积木。 “对了，我就用这种圆珠积木来装饰城堡，这样我的城堡才漂亮。 玩着玩着，迪克猪突然想到：等会儿别的小朋友来玩圆珠积木，我就不够用了。 迪克猪把圆
129、珠积木从篮子里都挑出来，然后一粒一粒放进嘴巴里。 哈哈，这样就不怕其他小朋友来拿了。 迪克猪装了一嘴巴的圆珠积木。 他搭一个就从嘴巴里吐出一个。 当他吐出第三个圆珠积木的时候，花班牛来了。 花斑牛看见迪克猪的嘴巴鼓鼓的，问：“迪克猪，你怎么啦 迪克猪吓得吐出一嘴巴的圆珠积木，又用手指着自己的喉咙，一副难受的样子。 花斑牛大吃一惊，马上喊：“妙妙老师，你快来看看迪克猪。 妙妙老师跑过来，看见迪克猪难受的样子，又看见桌子上湿湿的圆珠积木，她明白了。 “迪克猪，你楚不是被圆珠积木卡住喉咙了妙妙老师着急地问。 迪克猪不能说话，只是一个劲地点头。 妙妙老师把迪克猪送到了医院。 医生把迪克猪喉咙口的圆珠积
130、木夹了出来。 医生说：“真危险啊!你以后千万不要把积木、玻璃球、钮扣等小东西放进嘴巴里哦。 小蜗牛的房子漏雨了【3】 天气晴朗，小蜗牛爬上了河边的一块大石头去看远处的风景，哇，草儿青青，花儿芬芳，好美呀!突然，一匹马儿过来了。 小蜗牛吓了一跳，不小心从大石头上摔了下来。 “哎哟，好痛!糟糕，小蜗牛背上背的小房子摔裂了好几道小缝。 一下雨，雨水就漏进房子里。 小蜗牛烦恼极了，怎么办呢它灵机一动，翻过身子，使劲地在泥地上蹭啊蹭。 哈，泥土钻到小缝里了。 小蜗牛高兴地说：“这下好了，雨水不会漏进我的房子里了! 又下雨了，“滴滴答，滴滴答，雨水把小蜗牛房子上缝里的泥土冲刷干净了，雨水又漏进房子里了。
131、小蜗牛可着急了，它哭得可伤心了：“呜呜，呜呜，房子老是漏雨，这可怎么办呢 地上传来一阵细细的声音：“让我们来帮你吧。 “是谁啊小蜗牛奇怪极了。 “是我们，小草种子啊! 小蜗牛疑惑地说：“你们能帮我 小草种子说：“能啊，试试吧。 小蜗牛按照小草种子说的，把泥土又放进了小缝里。 小草种子们一个接一个地跳进小缝的泥土里，钻了进去。 一天又一天过去了，小草种子发芽了，长高了，密密麻麻地把蜗牛房子的缝隙都填满了。 “滴答，滴答，又下雨了，小蜗牛的房子再也不漏雨了，还冬暖夏凉呢! 不管谁看到小蜗牛的背上的长草，都快乐地说：“哇，长着绿油油小草的房子，好美呀! 感谢您的阅读！ 想象力测试(14) 想象力训练
132、测试习题汇编 一个穷乐师住在伦敦市中心的一间公富里。每天，他总是半夜或 是将近凌晨才回到房间。他那么疲倦，回到房间总是往床沿一坐，脱下两只皮鞋，咚、咚抛在地板上，喃喃地说声 谢天谢地，倒头便睡。 住在他楼下的一个穷房客，每天半夜都要被这咚、咚两声惊醒。房客实在受不住了，就向乐师诉苦。善良的乐师感到非常抱歉， 答应以后脱鞋时尽量轻地把鞋放在旧地毯上。 第二天夜里，快1点钟时，乐师从俱乐部回到房间，照旧往床沿一坐，脱下一只皮鞋，咚的一声抛到地板上。他正要脱第二只皮鞋，蓦地想起他答应过的事情，于是非常小心地把另一只皮鞋轻轻地放在地毯上，然后睡去了。 一个钟头以后，他被一阵猛烈的敲门声弄醌。住在楼下的
133、那个房客站在他面前。可怜的房客结结巴巴地恳求道:快!快!快扔另一 只皮鞋吧，我足足等了一个钟头了，等你扔了才能入睡。 参考答案（鼠标选中下面空白处查看答案） 可怜的房客 夜半 乐声 希望照旧 特殊的入睡方式 别吊着我 难得小心 好心办坏事 漫长的等待 放心不下 特殊的半音符 特殊的音符 请继续. 第二只鞋 一只皮鞋的重任 诉苦的后果 搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改 想象力测试(15) 想象力 作者：卜妍杨 来源：新作文高中作文指南2023年第12期 一首诗的诞生及解读 题记 黑夜，跌倒之后黯然起舞。 （某诗人是想在开篇“语不惊人死不休”，说到底还是为了博得读者带有“看不懂”意味的惊叹
134、。） 我的四周是玄秘而裸露的宇宙。 （某诗人在电脑前嘿嘿地笑：“玄秘”和“裸露”多有对立感啊，“宇宙”听起来也很有深度嘛。） 枝桠满天的树木，筋骨错杂。在云团下，展开夜的殓布。 （某诗人心想：比起在诗中见过的，多立竿见影的忧郁啊，用这种富于想象力的词藻应该会更加高端吧。） 云是蓝色的苍老的羽翼，于是雨水落了下来，打湿了我灰蒙蒙的眼睑。 （某诗人不禁感激起中学时被迫背诵的那首忧郁，于是从波德莱尔那儿借了点笔墨来装点自己诗中阴郁的气氛。这时某诗人抬起头看窗外，是晴朗的秋夜。） 我喜悦地记录着一些细密的思绪，那偏执而反叛的刀刃，是我的笔尖一个斜面反射的光亮。 （某诗人顿了顿，想想自己有多久没有真正拿
135、起笔记录或写诗了，不过一番思量之后，还是觉得用“笔”字比较有文艺范儿。） 草丛里有殷艳的蛇莓。传说是巨蟒沿途滴下的鲜血，在夜色下闪烁着诡异的光芒。 （其实，某诗人从小在城市中长大，根本没见过蛇莓。于是他想：干脆信手拈来一个“传说”，貌似可以看起来很让人信服。） 陶罐上刻着的鱼骨，结果于原始的海边，吐出孤独的十四行诗。 （某诗人念叨：反正那些读者也不懂什么古陶器，凑合上这句应该没什么大碍吧，估计那些陶器上也就是些鱼骨头。） 篝火在夜的骨头里劈出一条红炽的小径。黑暗将我与狂欢的人群分开。 （某诗人这次虽然没去什么地方，但从以前的一些见闻中也多少了解了一点。后面一句某诗人觉得特别得意，既与上文的情感
136、照应，又避免流了俗。） 想象力测试(16) 冲撞想象力 作者：李萌萌 来源：世界文化2023年第06期 黑白表达 艺术特色： 阴冷黑暗的城市里鱼龙混杂，阴谋在地下蛇行，危险一触即发这是法国动画片复活给人的第一印象，它黑白对比强烈的视觉风格很容易让人想起漫画感十足的真人电影罪恶之城。不同的是，复活的制作方法更加特别。它采用动作捕捉技术，先进行真人拍摄，然后用电脑软件逐帧重建，制作成动画。从策划到制作完成，历时七年之久。凌厉风格包裹的是一个关于人类生存的古老命题：青春永驻乃至永生不死，是人类不竭的欲望、追求和想象。 默片表达 艺术特色： 魔术师像极了一部默片，许多对话完全借助肢体和表情来展现。壮丽
137、的苏格兰风光和古朴的爱丁堡城市风貌，通过手绘的方式呈现出来，美得不可思议。一百多分钟的时间里，观众随着过气的老魔术师和孤女爱丽丝一起在爱丁堡流浪，体验着他们最艰辛、最酸楚的底层生活，品味着他们爱的温暖与感动。作者将情绪和节奏掌握得十分克制，辛酸用惹人发笑的幽默来表达，欢乐之中又常带有难言的隐情。言语上不赘笔墨，单用形象、动作与画面表达，如同压抑得即将爆发的宇宙。 民族表达 艺术特色：这部由爱尔兰、法国、比利时和匈牙利的国际团队联手打造、坚持走二维路线的动画片，绝不比皮克斯凭借3D技术引领风潮的美式动画逊色。凯尔经的秘密画面的精致与璀璨绝对出乎你的意料，非凡的视觉经验如同把观众抛入湖心，在翠绿、
138、金黄与焦棕的缤纷里沉浮，于卷曲复杂的纹样中游弋。你会惊叹，原来先哲的经典也可以作为动画题材，而且不会使人感到枯燥；简简单单的人生哲理，照样能打动现代人的心灵。在如今以电脑建模技术取得天下的3D动画时代，如何再现那些隽永而又淳朴的古代传说，凯尔经的秘密给出了最佳答案。 绘本表达 艺术特色： 艾特熊和赛娜鼠传递了一种亲切的童年感受，并不复杂的故事和淡雅的水彩画面赚足了动画迷们的掌声。这部动画改编自比利时女作家嘉贝丽文生的绘本作品，细腻呈现了柔和的水彩笔触和温馨的手绘质感。伴随着法国悠扬的小调，狄更斯小说式的朴实无华扑面而来。逾越种族的两只小动物捍卫友情的真心打动了世人，从此艾特熊和赛娜鼠幸福地生活在了一起。第 79 页 共 79 页
