《2023年最新的硬笔书法作品15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新的硬笔书法作品15篇（289页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年最新的硬笔书法作品15篇请将下列句子抄写到田字格内。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？ 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将古诗夜书所见（叶绍翁）抄写到田字格内。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将古诗九月九日忆山东兄弟（王维）抄写到田字格内。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 班级
2、： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列名言警句抄写到田字格内。 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩来） 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。 任何成就都是刻苦劳动的结果。 书籍是人类进步的阶梯。 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。 上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 将下列诗句抄写到田字格内。 明月松间照，清泉石上流。（王维）
3、 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。（不抄标点，写满为止） 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。（不抄标点，写满为止） 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比；有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，互相交错着。 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列语句子抄写到田字格内。 天对地 雨对风 大陆对长空 山花对海树 赤日对
4、苍穹 秋月白 晚霞红 水绕对云横 雨中山果落 灯下草虫鸣 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。 凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸七点睡莲从梦中醒来中午十二点左右午时花开了 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。 下午三点万寿菊欣然怒放傍晚六点烟草花在暮色中苏醒月光花在七点左右舒展开自己的花瓣夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右含笑一现 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 班级： 姓名： 年 月
5、日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列句子抄写到田字格内。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将下列词语抄写到田字格内。 远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声 左邻右舍 里应外合 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法
6、作品纸 请将古诗望天门山（作者：李白）抄写到田字格内。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品纸 请将古诗饮湖上初晴雨后（作者：苏轼）抄写到田字格内。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 班级： 姓名： 年 月 日 硬笔书法作品(2) 硬笔书法作品欣赏 硬笔书法参赛格式 学习目标： 1、欣赏名家硬笔书法作品。 2、了解硬笔书法参赛格式。 3、在硬笔书法基本笔画的基础上，加强今天的参赛作品的练习。 自学准备： 1、正确坐姿、握笔姿势的图片。 2、钢笔、书法练习纸、字帖。 自学过程： 一 看视频故
7、事、学勤奋 问：你认识“苏东坡”吗？（轼？东坡？北宋？南宋？奇才？三苏？东坡肉？.) 让学生观看视频中华勤学故事之苏东坡应试（略）。 问：苏东坡日后为什么能成才？ 答：少时学习勤奋。同学们应把苏东坡“勤奋”的精神用到学习、练字上来。 二硬笔书法学习的意义 硬笔书法是我国书法艺术的重要组成部分。练好硬笔书法，具有重要的文化价值和现实意义。 尽管现在已进入信息时代，年轻人在中学里就学会应用电脑，但是，在日常生活中，写钢笔字还是必不可少的。著名教育家、作家叶圣陶曾经对子女们一再叮咛嘱咐，写字一定要工整、清楚，因为那是要给别人看的。字写得草率了，模糊了，就会增加别人的负担。叶老的小儿子叶至诚也是位作家
8、，他写的文稿，每个字都达到很高的艺术水平，可以说是硬笔书法的范例。练好硬笔书法，无异首先给别人以美好形象。 其次，在现实生活中，你亲笔写的信和用电脑打印出来的信，给别人的感觉是不一样的。读你的亲笔信，看到你的硬笔书法，如同看到你本人一样，感到亲切；而用电脑打印出来的信，都往往给人以冷冰冰的、机械的、公式的感觉。所以，时至今日最重要的那些字还是用钢笔书写的。 第三，更重要的，你的硬笔书法，就是21世纪的一种汉字文化。从你的硬笔书法中可以见出你的文化素养、艺术造诣、传统文化和书法艺术的结合。 从上可见，练好硬笔书法，具有重大文化价值和现实意义。为此,同学们要弘扬书法文化，练好硬笔书法！ 1、如何欣
9、赏硬笔书法艺术作品？ （1）先看作品的章法布局。一幅硬笔佳作的章法布局，即是作品内容的组织，结构和各个不同组成部分的搭配和安排。一幅硬笔书作的好坏首先给人的印象是否舒明，这是给读者的第一总体印象。 （2）看骨法线条。 一幅硬笔书法佳作的形成，可以说是点、线、面的完美结合。在一幅硬笔书法作品中，点、线有很多种，有的深厚苍劲，有的松动灵秀，有的长有的短，但不管是用何种点、线。一定要有劲，有力，不能纤弱。这样的作品才使人感到老辣、厚重敦实，有力度。 因此，在欣赏一幅硬笔书作时，要注意观察是否用骨法用笔，线条是否既刚挺又松动。如果只有刚挺而不松动，整幅作品就显得呆板，如果只见松动就显得浮动，缺乏行笔功
10、力。 （3）在用墨上。一幅硬笔书法作品的用墨浓淡也很重要，浓淡适宜整幅作品就使人感到淡雅舒适，用得不好，或过浓过淡，创造不出效果来。因此，在用墨上不管用浓用淡，都要做到恰到好处。一位经验丰富的硬笔书法家，在用墨上都能达到“泼而不薄，厚而不闷，浑厚华滋”的最佳效果。 （4）注意钤印和落款的位置。 一幅完整的硬笔书法作品，如果没有钤印和落款(或题词)，只能说是完成了一半。有了作者的落款钤印后，才算最后完成和具有收藏价值和经济价值。对书法家来说，常常是思之再三才落笔题词钤印。款落得好，印钤在恰当之处。这就好比穿衣，一个容貌娇好的人，如配上得体的衣服，更能显出英俊潇洒，楚楚动人。为此，许多硬笔书家为了
11、落好款，其花费的精力不亚于书写一幅作品。如一幅狂草书作品，用很工整的楷书落款，就感到不协调，如是一幅工整的楷书佳作，用狂草书落款，就会感到鸡皮贴鹅皮，贴不到一块，不伦不类。字体，印章的大小都要恰到好处，才不失既证明该幅作品出自何人，又达到增色的目的。 总之，欣赏硬笔书法作品，要靠自己的学识和修养，在不断地接触和实践中，才能提高自己的审美观和欣赏力。 欣赏一幅硬笔书法作品需要哪四步 测一下你的记忆力 1）先看(作品的章法布局) 。2）看( 骨法线条 ) 。 3）在( 用墨上 ) 。 4）注意( 钤印和落款的位置 ) 。 2、欣赏名家硬笔作品 练 一 练 三 学诗文、写楷字 以司马彦的中学生必背古
12、诗词（钢笔楷书） 1齐读原诗。 2.齐读诗意。(见字帖) 3.老师黑板前字体示范。 4.学生（举手）黑板前字体临摹，老师评字。 5. 学生在字帖上描红，老师辅导。 四人一组讨论： 你今天的收获是- 小 结： 1、今天我们全班同学共同欣赏了名家作品及了解了参赛格式，又加强了练习。 2、在练字的同时要求我们要心平气静，善始善终，不能敷衍了事。每一笔都要写得实实在在。 3、 练字要有恒心，有毅力，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。 课下作业 自选一首短诗，用今天学到的任一种参赛格式练习，把你认为最好的一幅字写好交上。 硬笔书法作品(3) 硬笔书法教案 2023.3.28 一、学习目标： 1、欣赏名家硬笔书法作品。 2、了解硬笔书法格式。 3、在硬笔书法基本笔画的基础上，加强今天的练习。 二、教学重难点： 重点：硬笔书法的基本技法。 难点：练习并掌握硬笔书法的基本技法。 三、进入新课： 1、看视频学写格式 钢笔书法规范字（行楷）之作品欣
