《2022年小学学校教研工作计划9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学学校教研工作计划9篇（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年小学学校教研工作计划9篇 在仔细工作起先前，工作安排信任大家肯定都提前打算好了，工作安排写的时候，要比方案更加的简明、集中。我今日就为您带来了2022年小学学校教研工作安排9篇，信任肯定会对你有所帮助。 2022年小学学校教研工作安排1 指导思想： 创建教化改革与管理示范校，须要优质的师资队伍。高素养的教化以高素养的老师队伍为基本条件，为了加快教化现代化进程，尽快建立一支高质量的、能适应我校新课程改革须要的老师队伍，提高全体新调入老师实施素养教化和推动基础教化改革的实力和水平，我们将把培育新调入老师的工作作为一项关系到学校发展的首要任务来抓，努力使调入老师能早日进入角色，尽快胜任教化
2、教学工作，成为学校的教化教学骨干。 培育目标： 1、良好的职业道德 酷爱本职工作，具有剧烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。 2、较强的理解教材和驾驭教材的实力 能够全面深化地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯穿;针对学生的实际状况，联系生活奇妙设置问题，引导学生思维;擅长抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。 3、较强的组织教学实力 以学生为本，敬重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热忱感染学生，利用多种形式调动学生的学习主动性，驾驭课堂实力强，具有见机行事的教化机灵。 4、较强的课堂教学
3、实力 依据学科的特点及学生的实际状况，选择和优化课堂教学的方法，探究出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，敏捷地运用设疑方式，引发学习爱好，激发求知欲。 5、较强的教学基本功 一般话准、表达实力强、富有激情;现代教化技术运用实力强;练就一手好字，板书工整、规范、重点突出。 6、较强的班级管理实力 主要工作： 1、加强组织管理，成立培育工作领导小组。 2、重视调入老师的目标引领，每一位调入老师都要制定自己的发展规划，使自己有攀登目标、有发展行动。 3、重视调入老师的思想政治工作，主动引导，使他们酷爱教化事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他
4、们学习相关文件、提高相识，以先进老师的事迹，教化激励他们，使他们真正具有乐于奉献的精神。 4、组织开展系列性专题培训，使他们驾驭教化教学常规，了解教化教学规律。每周至少听两节课，每周至少学习一篇教化教学文章，观看一堂优质课视频。邀请县进修学校教研员来我校讲学，学校骨干老师、学科带头人开讲座，利用教研专栏等给调入老师供应各种教学信息。 5、实施“师徒结对”活动。学校支配教学骨干与新调入老师开展“一帮一”“一帮多”的“结对子”活动，通过相互听课、评课等活动，进行针对性带教。担当师傅的老师则要切实搞好“传、帮、带”工作，督促调入老师快速驾驭教化 技能技巧和方法，促进他们在业务上尽快适应并成为优秀老师
5、，同时也促使自己的教化教学水平更上一层楼，沿着名老师的轨迹发展。 6、每位调入老师每学期至少上一堂研讨课，主动参与各级各类教学研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高调入老师的教化教学实力。 7、重视抓教学反思，要求调入老师常常性地对自己的教学进行反思，每周选择一堂胜利之课或不足之课写一篇反思。每学期至少撰写一篇较高质量的教学论文或教学案例。 8、抓教学基本功竞赛，组织演讲、三笔字、教学设计、案例分析等竞赛，以赛促练，掀起调入老师苦练基本功的热潮。 9、加强考核。每年对调入老师的思想状况、教化业务实力等方面进行综合考核，考核结果与评优评先、晋级职称挂钩。 详细措施： 骨干老师不能等、靠
6、、要，老师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“传、帮、带”的“结对子”活动，从思想沟通、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让调入老师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年实行一次调入老师汇报课活动，供应更多展示平台。 导，就是引导老师走酷爱教化、献身教化之路。调入老师有激情，有活力，有实现自我价值的志向和剧烈愿望，学校如能抓住时机、因势利导，就能收到事半功倍的效果。 1、思想上疏导。通过学习中小学老师职业道德规范，组织观看年度“感动中国人物”，学习献身教
7、化的先进人物事迹等，以榜样的力气影响教化调入老师，帮助调入老师树立正确的人生观、世界观和价值观，正确相识个人工作的社会价值和历史价值，从而增加使命感和责任感。对个别思想有波动的老师，学校要加强思想疏导，使他们明白既然选择了这一行业，就应当淡泊名利，抗得住诱惑。 2、学习上引导。就是引导老师树立终身学习的思想，自觉加大教化、教学的“科技含量”。领导要以身作则、领先垂范，充当讲学习、爱学习的“领头兵”。要引导老师依据实际制定自我成长规划，并将老师的自我成长规划纳入学校的长远规划中;激励调入老师通过自学、函授、电大等形式，不断提高学历层次;有安排、有目的地选派老师参与各种进修、培训，驾驭精深的业务理
8、论学问和现代化的教化教学手段;做到有组织、有步骤、有落实、有检查。工会、党支部、团支部要主动协作学校开展读书学习活动，做到因人而异，确定学习目标和奋斗方向;努力提高老师的综合素养水平，在全校上下形成主动向上、团结进取的良好氛围。 带，就是带动、带领调入老师快速成长为一名称职、优秀的老师。要想成为一名优秀的老师，必需具备扎实过硬的基本功和教化、教学实力。因此，学校要加强对调入老师的业务指导和基本训练。 1、发挥“带”的作用。要建立健全多层级指导制度，激励有阅历的教学骨干对调入老师进行业务指导，传授教化阅历和方法。如指导备课、授课、课后评析和总结工作，使新老师在耳闻目睹、潜移默化中渐渐成长;通过开
9、展“手拉手，结对子”的帮扶活动，促使新老师快速驾驭教化技能技巧和方法，促进他们快速成长。 2、加强基本功训练。重点抓好教化教学常规的管理工作。首先，在备课上要求做到“三个一”;即每周一次集体教研或集体备课;每月检查一次教案;每学期一次教案沟通，使老师相互学习，取长补短。其次，在教学基本训练上要求做到“四个一”：即每周至少写一次听课笔记;每月一篇教学心得或教化随笔;每学期一篇教学论文、阅历总结或教学案例;每学年上一次汇报课。夯实基础，提高老师的教学实力和业务水平。 压，就是压担子、给任务，给新老师添码、加压，使他们成为独当一面的能手，充分发挥他们的聪慧才智，使他们的才华得以施展;对部分理论功底扎
10、实、擅长探讨的老师，可指定他们担当学校课题的探讨工作，给他们压担子，使其早出成果，快出成果;对有一技之长的老师委以爱好小组的教学工作，开展音乐、美术、书法等项目教学，做到人尽其才、各尽所能;定期选派老师外出参观、学习、培训，让他们带着任务去，带着成果回，要求学习后回来进行二级培训，主动为其他老师开讲座、介绍阅历或实行教学现场观摩，使每位老师都得到学习和熬炼。调入老师的稳定、持续发展，自我成长的须要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对调入老师适时加压，让他们充分感受到成长的体验，进一步激发调入老师自我成长的须要，并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀调入老
11、师、骨干老师、学科带头人、名老师的轨迹发展。 赛，就是竞赛、竞赛，使优秀老师在竞争中冒尖、出类拔萃。学校要有安排、有组织地开展各类竞赛活动，通过赛教学基本功、赛教学实力、赛教学质量、赛教学管理等，创设竞争向上的氛围，促进调入老师在竞赛中脱颖而出，使老师的综合素养得到全方位的展示和提高。要支持和激励调入老师参与各种选拔赛，多让他们参与较高规格的公开课、观摩课、示范课或其他展示活动，通过参与各种形式的说课竞赛、案例分析、教学比武等活动，使他们在竞争中得到熬炼并快速成长。 老师队伍建设，尤其是调入老师的培育干脆制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以骨干老师的培育为龙头，扎实抓好老师队伍建设，争创人
12、民满足的教化，办家长满足的学校。 2022年小学学校教研工作安排2 本学期，我校工作的总体思路是： 以全面提高教化教学质量为目标，仔细落实以人为本，重在发展的办学理念，全面实施素养教化，提高课堂教学效率，提升师生整体素养，围绕提质增效这一核心，发扬奋勇拼搏、主动进取的奥运精神，力争使我校的教化教学质量再上新台阶。 一、坚持德育为首，强化德育工作 本学期，我校要全面实行中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的看法的精神，加强爱国主义教化，大力弘扬和培育民族精神，加强行为习惯养成教化，培训学生良好的文明行为习惯，主动构建家、校、社三结合教化网络，引导好家庭教化，努力形成推动素养教化的合力
13、。 1、搞好德育常规管理。一是要坚持每周一的升旗仪式，搞好国旗下的讲话和宣誓;二是要充分发挥课堂教化的主渠道作用，开足开齐并上好思品课、周会课、队会课、队日活动课，上好法制课，重视学生心理健康教化;加强法制教化，聘请法制辅导员，定期对学生生进行法制宣扬教化，使他们争做知法、遵守法律、护法的小公民;各班要开展好2次主题队会活动，本学期对班队课、晨会课将进行专项检查;三是各科在教学过程中要渗透德育思想;四是要充分发挥少先队、广播站、学习园地、黑板报等阵地的宣扬教化作用，办好红领巾广播站。坚持红领巾广播站每天中午定时播音，培育一批小播音员和小记者;办好黑板报和宣扬栏，坚持定期更换，营造良好的德育氛围
14、;五是要加强师生的法制教化和心理健康教化，本学期至少各开展2次专题讲座;六是要利用老师节、国庆节、元旦节等节假日，开展好各种形式的德育教化活动，开展文艺汇演、诗词朗诵等专题教化活动，提高师生的思想道德水平，陶冶高尚的道德情操，提高师生的艺术鉴赏实力;七是要搞好武胜县艺术节参演节目和展板的打算工作。 2、加强优秀班集体建设。加强清洁示范班、纪律示范班、值周先进班建设，清洁示范班、纪律示范班每周一评，值周先进班期末一评，并进行挂牌表彰，评比结果与班主任的评优评先挂钩。 3、狠抓养成教化。一是学期初利用两周时间结合小学生守则小学生一日行为常规开展学生行为习惯养成教化，要求学生实现两管住，即管住自己的
15、嘴，不随地吐痰，不说脏话，做到言行文明;管住自己的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴，不攀爬树木，不损毁公物;二是充分发挥值周学生的监督作用，对学生的不良行为习惯要监督，要教化，要量化到班级，要反馈给班主任，进一步培育学生良好的行为习惯;三是对言行文明，爱惜环境、遵守纪律等具有良好行为习惯的学生要树立典型，大力表彰。 4、加强值周管理。一是接着推行并完善值周班管理制度;二是加强对值周学生和值周老师的培训，每周星期一周会课对值周学生和老师进行一次集中岗前培训，让他们进一步明确工作职责，增加工作主动性、主动性和责任感;三是值周老师要增加工作的主动性和责任感，要按时到岗，每天中午放学要在校门口和值周学生一起检查学生出入校门的状况，组织学生有序地出入校门，没有出入证的学生一律不得出校;每周二、五的大扫除要组织学生对各班大扫除的状况进行检查，四是对各班清洁卫生、文明礼仪、平安纪律、行为习惯等状况进行量化考核，每日公布分值，每周一小结，期末一总结，考核结果作为班主任工作量化的重要依据。五是对优秀值周学生和老师进行大力表彰;值周工作要始终坚持持之以恒，抓细抓实，努力形成整齐、文明、和谐、向
