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1、导入导入 新课：新课：中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。明中蔚为壮观。唐诗、宋词、元曲唐诗、宋词、元曲，标志，标志着我国古代文学的辉煌。那脍炙人口的绝着我国古代文学的辉煌。那脍炙人口的绝唱，响彻千年仍生机盎然。今天让我们漫唱，响彻千年仍生机盎然。今天让我们漫步诗苑步诗苑,接受一次美的洗礼吧！接受一次美的洗礼吧！古代诗歌四首古代诗歌四首 律诗绝句（八句、十六句、排律）（首联、颔联、颈联、尾联）（四句）五言律诗七言律诗五言绝句七言绝句（每句五字）（每句七字）（每句五字）（
2、每句七字）古古代代诗诗歌歌古体诗古体诗近体诗近体诗形成于形成于唐代唐代观沧海观沧海观沧海观沧海曹曹 操操教学目标教学目标1、识记作家、作品；、识记作家、作品；3、深刻理解诗歌的内容与情感。、深刻理解诗歌的内容与情感。教学重点教学重点 深刻理解诗歌的内容与情感。深刻理解诗歌的内容与情感。2、有情感的背诵诗歌；、有情感的背诵诗歌；走近诗人走近诗人曹操曹操（155155220220），），字孟字孟德德，沛国谯，沛国谯QiQi o o县人，东县人，东汉末年的汉末年的政治家、军事家、政治家、军事家、诗人诗人。他的诗以慷慨悲壮。他的诗以慷慨悲壮见称。著有孙子略解见称。著有孙子略解兵法接要兵法接要，诗歌，诗
3、歌蒿蒿里行里行观沧海观沧海龟虽龟虽寿短歌行寿短歌行等。等。观沧海观沧海是是步出夏门行步出夏门行中的中的第一章。公元第一章。公元207207年八月，曹操大破盘年八月，曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力，统一了北方；九月，在归途余势力，统一了北方；九月，在归途中经过碣石山，面对洪波涌起的大海，中经过碣石山，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。且听风吟阁且听风吟阁观沧海观沧海观沧海观沧海曹操曹操曹操曹操东临碣石东临碣石东临碣石东临碣石,以观沧海。以观沧海。以观沧海。以观沧海。水何澹澹水何澹澹水何澹澹水何澹澹
4、,山岛竦峙。山岛竦峙。山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生树木丛生树木丛生树木丛生,百草丰茂。百草丰茂。百草丰茂。百草丰茂。秋风萧瑟秋风萧瑟秋风萧瑟秋风萧瑟,洪波涌起。洪波涌起。洪波涌起。洪波涌起。日月之行日月之行日月之行日月之行,若出其中若出其中若出其中若出其中;星汉灿烂星汉灿烂星汉灿烂星汉灿烂,若出其里。若出其里。若出其里。若出其里。幸甚至哉幸甚至哉幸甚至哉幸甚至哉!歌以咏志。歌以咏志。歌以咏志。歌以咏志。播放录音，播放录音，听名家泛读，听名家泛读，感受语言之感受语言之美美,并并给发给发音不准的生音不准的生字词注上拼字词注上拼音。音。观沧海观沧海优秀诵读动画优秀诵读动画 自由朗读，要求：自由朗读，
5、要求：读准字音，声音洪亮。读准字音，声音洪亮。东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。东临碣石东临碣石,以观沧海。以观沧海。东行登上碣石山，来观赏苍茫的大海。东行登上碣石山，来观赏苍茫的大海。水何澹澹水何澹澹,山岛竦峙。山岛竦峙。海水是多么水波荡漾啊，碣石山高高地耸海水是多么水波荡漾啊，碣石山高高地耸立在海边。立在海边。树木丛生树木丛生,百草丰茂。百草丰茂。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。碣石
6、山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风萧瑟秋风萧瑟,洪波涌起。洪波涌起。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。诗歌翻译诗歌翻译日月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉灿烂星汉灿烂,若若出其里。出其里。日月的运行，灿烂的银河，好象从日月的运行，灿烂的银河，好象从大海中升起；最后又落入大海之中。大海中升起；最后又落入大海之中。幸甚至哉幸甚至哉!歌以咏志。歌以咏志。真是庆幸极了，用歌唱来表达自己真是庆幸极了，用歌唱来表达自己的宏伟心愿吧。的宏伟心愿吧。开篇点题，交待了观海的地点和目的。开篇点题，交待了观海的地点和目的。“观观”字统领全篇字统领全篇，是诗的线索，以下，是诗的线索，以
7、下十句写观海所见。十句写观海所见。“东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。”曹操曹操“观观”到了什么？到了什么？（哪几句是他（哪几句是他“观观”到的景象？到的景象？)水何澹澹，水何澹澹，山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生，树木丛生，百草丰茂。百草丰茂。秋风萧瑟，秋风萧瑟，洪波涌起。洪波涌起。归纳：海水、海岛、海岸。归纳：海水、海岛、海岸。“水何澹澹水何澹澹”和和“洪波涌起洪波涌起”都是写海水，它们有什么不同？都是写海水，它们有什么不同？水何澹澹：风平浪静时；水何澹澹：风平浪静时；洪波涌起：大风大浪时。洪波涌起：大风大浪时。曹操曹操“观沧海观沧海”是是在什么季节？根据什么判断？在什么季节？根据什么判
8、断？1 1、秋季秋季2 2、“秋风萧瑟秋风萧瑟”可证。可证。哪些诗句是诗人哪些诗句是诗人“观沧海观沧海”产生的产生的联想？联想？日月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉灿烂星汉灿烂,若出其里。若出其里。诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的特的联想和想象。联想和想象。这四句是全诗的高潮，创这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的造了一个极其开阔的意境：意境：日月的运行，灿烂的银河，好象从大海中升日月的运行，灿烂的银河，好象从大海中升起；最后又落入大海之中。起；最后又落入大海之中。大海大海吞吐日月，包蕴万物，吞吐日月，包蕴万物，气象雄伟，气象雄伟，诗人胸怀博
9、大，志向远大诗人胸怀博大，志向远大 “日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，星汉灿烂，若出其里。若出其里。”互文（修辞）互文（修辞）观沧海观沧海看看想想水水 山岛山岛 树木树木 百草百草 洪波洪波日月之行日月之行 星汉灿烂星汉灿烂宏伟志向宏伟志向听听萧瑟秋风萧瑟秋风作者看到、听到和想到了什么？作者看到、听到和想到了什么？第第38句实写句实写第第912句虚写句虚写诗歌中，哪些语句是实景？诗歌中，哪些语句是实景？哪些语句是虚景？哪些语句是虚景？实景实景 水何澹澹水何澹澹,山岛竦峙。山岛竦峙。树木丛生树木丛生,百草丰茂。百草丰茂。秋风萧瑟秋风萧瑟,洪波涌起。洪波涌起。虚景（想象）：虚景（
10、想象）：日月之行日月之行,若出其中若出其中;星汉灿烂星汉灿烂,若出其里若出其里。这首诗表达了诗人怎样的这首诗表达了诗人怎样的思想感情思想感情？写作特点：写作特点：借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。虚实结合，动静结合。本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。中国建功立业的远大抱负。作业：（来自历年中考题）作业：（来自历年中考题）1 1观观沧沧海海中中
11、，表表现现大大海海吞吞吐吐日日月月，包包蕴蕴万万物物壮壮丽丽景景象象的的千千古古名名句句，也也即即最最能能表表达达作作者博大胸襟的句子是：者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。2 2观观沧沧海海一一诗诗中中，描描写写草草木木景景色色的的句句子子是：是：树木从生，百草丰茂。树木从生，百草丰茂。3 3观观沧沧海海一一诗诗中中写写大大海海水水波波动动荡荡，山山岛岛高耸突兀的句子是：高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。4 4观沧海观沧海一诗中一诗中对景物作总写的句子是：对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙水何澹澹，
12、山岛竦峙5 5观观沧沧海海一一诗诗中中详详细细写写诗诗人人见见到到的的景景象象的的句句子是：子是：树木从生，百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起。树木从生，百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起。6 6观观沧沧海海一一诗诗中中描描写写诗诗人人想想象象中中的的景景象象的的句句子是：子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。7 7观观沧沧海海一一诗诗的的主主要要表表达达方方式式是是描描写写，但但是是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白 闻王昌龄左迁
13、龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐唐 李白李白杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！随君直到夜郎西！1.诵读背默。诵读背默。2.说诗句的大意，领会说诗句的大意，领会诗所表达的深刻的思想感诗所表达的深刻的思想感情。情。3、赏析名句。、赏析名句。学习目标学习目标李白李白,唐代诗人，字唐代诗人，字太白太白，号，号青青莲居士莲居士,还有还有“诗仙诗仙”之称，陇之称，陇西成纪西成纪(今甘肃天水今甘肃天水)人。他是我人。他是我国文学史上伟大的国文学史上伟大的浪漫主义诗人浪漫主义诗人,与与杜甫杜甫齐名齐名,世称世称“李杜李杜”,
14、.,.著著有有李太白全集李太白全集王昌龄王昌龄是盛唐诗坛上一位以写是盛唐诗坛上一位以写边塞边塞题材为主的著题材为主的著名名诗人诗人。他特别擅长写。他特别擅长写七绝七绝。如如出塞出塞 秦时明月汉时关秦时明月汉时关,万里长征人未还。万里长征人未还。但使龙城飞将在但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。不教胡马度阴山。从军行从军行 青海长云暗雪山青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，
15、他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。人。龙标龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。之地的州县名来称呼一个人。左迁左迁:古尊右卑左，即贬官。古尊右卑左，即贬官。这首诗是作者为好友王昌龄贬这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好官而作的抒发感愤、寄以慰藉
16、的好诗。诗。根据注释，理解根据注释，理解诗歌大意，体会诗诗歌大意，体会诗的意境。的意境。杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼译：杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼译：杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼 首句首句写景写景兼点兼点时令时令。于景物独取漂。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着泊无定的杨花、叫着“不如归去不如归去”的的子规，即含有飘零之感、离别之恨在子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就内，切合当时情事，也就融情入景融情入景。闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪。译：听说你遭贬了，被贬到龙标去，一听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；次句次句便便直叙其事直叙其事。“闻道闻道”，表示惊惜。，表示惊惜。“过五溪过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！译：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，译：让我把为你而忧愁的心托
