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1、7.地球水的星球第三单元 太阳、地球和月球初步观察地球仪初步观察地球仪地球表面有什地球表面有什么独特的地方么独特的地方吗？吗？导入地球地球水的星球水的星球找一找地球上的水域有哪些？找一找地球上的水域有哪些？探索陆地和海洋面积谁大谁小？你有办法比较吗？陆地和海洋面积谁大谁小？你有办法比较吗？陆地陆地海洋海洋陆地陆地海洋海洋 思考：思考：1.1.怎样数不容易遗漏格数？怎样数不容易遗漏格数？2.2.遇到半格、小半格、大半格怎么办？遇到半格、小半格、大半格怎么办？陆地陆地海洋海洋记录单记录单2 2：比较陆地和海洋的面积比较陆地和海洋的面积比较方法：比较方法：1.1.用横着数或竖着数的方式进行，超过半格
2、记一格，不到半格不计，用横着数或竖着数的方式进行，超过半格记一格，不到半格不计，以打以打“”的形式将陆地的格数全部勾出来，再统计。的形式将陆地的格数全部勾出来，再统计。2.2.统计剩余的统计剩余的海洋格数，海洋格数海洋格数，海洋格数=总格数总格数-陆地格数陆地格数。陆地面积所占的格子数：陆地面积所占的格子数：格，海洋面积所占的格子数：格，海洋面积所占的格子数：格，它们相差格，它们相差 格。格。我的结论：我的结论：。优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼优优翼翼1.老师引导学生归纳本课知识点。老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。师生共同反思学习心得。课堂归纳与反思课堂归纳与反思 教科书本课课后习题第一题。完教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正成后同桌之间相互订正课堂作业课堂作业下课！下课！下课！下课！再见再见
