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1、整理与复习整理与复习R五年级上册五年级上册1利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌利用方格纸和割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。2认识简单的组合图形，会把组合图形分解成认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。使学生在已学过的平面图形并计算出它的面积。使学生在理解的基础上掌握面积的计算公式，并会运用公理解的基础上掌握面积的计算公式，并会运用公式正确地计算面积。式正确地计算面积。学习目标学习目标学习重点学习重点能灵活
2、正确应用平行四边形、三角形、梯形的面能灵活正确应用平行四边形、三角形、梯形的面积公式解决实际问题。积公式解决实际问题。3通过操作、观察、比较，发展学生的空间观通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力。力和逻辑思维能力。一、知识归纳一、知识归纳这学期我们都学习了哪些平面图形这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算公式的面积计算公式？预设：预设：ahahbhaabahahbha割补割补拼摆拼摆你还记得这些这些图形的面积计你还记得这些这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的吗算公式是怎样推导出来的吗？平行
3、四边形平行四边形（新）（新）长方形长方形（旧）（旧）转化（割补）转化（割补）推导推导联系联系监控：监控：三角形、梯形（新）三角形、梯形（新）平行四边形（旧）平行四边形（旧）转化（拼摆）转化（拼摆）推导推导联系联系你还记得这些图形的面积计算公你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗式是什么吗？abahahbhaS=abS=ahS=ah2S=（ab）h2观察下面两个梯形的变化，看看你观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。又能发现点什么。bhabha 当梯形的上底与下底相等当梯形的上底与下底相等时时，它就，它就变变成了平行四成了平行四边边形；当梯形的上底形；当梯形的上底为为0时时，它就，它就变
4、变成了三角形。成了三角形。我们在学习了以上平面图形后还学习我们在学习了以上平面图形后还学习了组合图形，你会求组合图形的面积了组合图形，你会求组合图形的面积吗？请看下面这幅图。吗？请看下面这幅图。计计算出右算出右图图的面的面积积，看看谁谁的方法最多。的方法最多。预设预设1：挖的方法：挖的方法长方形减去梯形长方形减去梯形长方形面积长方形面积=1210=120（cm2）梯形的面积梯形的面积=（6+12）（10-5）2 =1852 =45（cm2）组合图形的面积组合图形的面积=120-45=75（cm2）预设预设2：分的方法（：分的方法（1）三角形加上梯形三角形加上梯形三角形的面积三角形的面积=10(
5、12-6)2 =1062 =30（cm2）梯形的面积梯形的面积=(6+12)52 =1852 =45（cm2）组合图形的面积组合图形的面积=30+45=75（cm2）预设预设3：分的方法（：分的方法（2）长方形加上梯形长方形加上梯形长方形的面积长方形的面积=65=30（cm2）梯形的面积梯形的面积=（5+10）（12-6）2 =1562 =45（cm2）组合图形的面积组合图形的面积=30+45=75（cm2）预设预设4：拼的方法：拼的方法通过割补拼成一个梯形通过割补拼成一个梯形梯形的面积梯形的面积=12+12+（12-6）52 =3052 =75（cm2）通通过过解决解决这这道道题题，请请你回
6、你回忆忆一下我一下我们们解决解决组组合合图图形的面形的面积积都有哪几种方法。都有哪几种方法。我们计算组合图形的面积可以采我们计算组合图形的面积可以采取取挖、分、拼挖、分、拼的方法。的方法。知识点知识点1：平行四边形面积计算公式的应用。：平行四边形面积计算公式的应用。计算下面图形的面积。计算下面图形的面积。1815=270（m2）二、典例精析二、典例精析知识点知识点2：三角形面积计算公式的应用。：三角形面积计算公式的应用。计算下面图形的面积。计算下面图形的面积。3682=144（cm2）知识点知识点3：梯形面积计算公式的应用。：梯形面积计算公式的应用。有一台收割机，作业宽度是有一台收割机，作业宽
7、度是1.8 m。每小时行。每小时行5 km，大约多少小时可以收割完下边这块地？，大约多少小时可以收割完下边这块地？分析：先运用梯形的面积公式计算出这块地的面分析：先运用梯形的面积公式计算出这块地的面积，然后计算出收割机的工作效率，最后算工作积，然后计算出收割机的工作效率，最后算工作时间时间。5 km=5000 m1.85000=9000（m2）（200+330）1002=26500（m2）2650090002.94（小时小时）答：大约答：大约2.94小时可以收割完这块地。小时可以收割完这块地。知识点知识点4：组合图形面积的计算。：组合图形面积的计算。下图是教室的一面墙。如果砌这面墙平均每下图是
8、教室的一面墙。如果砌这面墙平均每平方米用砖平方米用砖185块，一共需要用多少块砖块，一共需要用多少块砖？分析：分析：这个图形由一个三角形和一个长方形组成，这个图形由一个三角形和一个长方形组成，分别计算出它们的面积再求和，然后再求出共需分别计算出它们的面积再求和，然后再求出共需要的砖的块数。要的砖的块数。54=20（m2）1.252=3（m2）20+3=23（m2）18523=4255（块块）答：一共需要答：一共需要4255块砖。块砖。1.一张平行四边形的纸片，底是一张平行四边形的纸片，底是24 cm，高是，高是12 cm，它的面积是多大？，它的面积是多大？2412=288（cm2）答：它的面积
9、是答：它的面积是288cm2。三、达标检测三、达标检测2.一块三角形的地砖，它的底是一块三角形的地砖，它的底是36 cm，高是，高是15 cm，它的面积是多少？，它的面积是多少？36152=270（cm2）答：它的面积是答：它的面积是270cm2。3.一块梯形小麦田，它的上底是一块梯形小麦田，它的上底是30 m，下底是，下底是50 m，高是，高是25 m，这块麦田的面积是多少，这块麦田的面积是多少？（30+50）252=1000（m2）答：这块麦田的面积是答：这块麦田的面积是1000m2。4.求下列图形涂色部分的面积。求下列图形涂色部分的面积。5427=1458（mm2）（20+30）102=
10、250（mm2）1458-250=1208（mm2）答：涂色部分的面积是答：涂色部分的面积是1208mm2。5.求面积。求面积。23.425.829.5815021.8150abahahbha割补割补拼摆拼摆求组合图形求组合图形的面积的面积S=abS=ahS=ah2S=（ab）h2四、课堂小结四、课堂小结同学之间交流一下本节的学到了什么知识。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。谢谢观赏！谢谢观赏！再再见见！
