《人教版五年级上册数学第七单元第三课时《植树问题》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级上册数学第七单元第三课时《植树问题》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新人教版五年级上册数学植树问题（3） 学习目标：1、通过动手操作等实践活动，让学生探究封闭图形中间隔数与棵数之间的关系。2、通过小组合作、交流来探讨封闭曲线的植树问题。学习重点：探讨封闭图形中植树问题的解决方法。学习难点：运用规律解决封闭图形中的植树问题。使用说明及学法指导：自学课本第108页，独立完成自主学习任务，针对自主学习中的疑惑点，课上小组讨论交流总结规律方法。一、自主学习1、动手画一画。在一个假设周长是40m的圆上插小旗，每隔10m插一面。2、一共插了多少面小旗？小旗的面数和间隔数有什么关系？3、如果把圆拉成直线段，小旗的面数和间隔数有同样的关系吗？画图试一试！小结：插小旗也是植树
2、问题，在封闭图形上植树相当于一端栽，一端不栽。植树的棵树和间隔数（ ）。二、合作探究1、自学课本108页的例3，它是什么形状？有什么规律？2、 学生根据规律，独立完成例3.3、拓展思维：如果一个五边形，怎么算？一个三角形呢？三、自我总结这节课你有哪些收获？四、课堂检测。1、学校开展美化校园活动，在一个六边形花台上，每边摆6盆花，一共摆了多少盆花？2、同学们准备在一块正方形绿地的最外层植树，如果最外层每边植5棵，一共需要准备多少棵树苗？五、小小设计师。httP:/WwW.Lspjy.Com学校为了庆祝“六一”儿童节，改变校园环境，想全校范围内征集校园花坛设计方案。有以下三种，请每组同学选择一种你最喜欢的图形，算一算如果每边放三盆花，一共可以摆放多少盆花？六、整理学案学习是成功的唯一办法课后小知识-小学生每日名人名言1、读书要三到：心到、眼到、口到2、一日不读口生，一日不写手生。3、天生我材必有用。李白4、学习永远不晚。高尔基5、天才出于勤奋。高尔基6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅7、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅8、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。巴斯德9、一日无书，百事荒废。陈寿10、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
