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1、语文园地三语文园地三第三单元第三单元人教版小学语文四年级上册人教版小学语文四年级上册学习目标学习目标1.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行创作。创作。2.理解不同词语有着相同的意思，并体会词理解不同词语有着相同的意思，并体会词语在句子中的意思。语在句子中的意思。3.熟读并背诵，积累节气谚语。熟读并背诵，积累节气谚语。交流平台交流平台 它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细
2、致的观察，只有进行细致的观察，才能写得准确。才能写得准确。交流平台交流平台 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。和小圆片逐渐变成灰色。作者不但观察细致，作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。还连续观察了一段时间。交流平台交流平台 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。候，蟋蟀就在这平台上弹琴。观察不仅要用眼睛看，还观察不仅要用
3、眼睛看，还要用耳朵听，用心想。要用耳朵听，用心想。交流平台交流平台 观察是有目的、有计划、有方向观察是有目的、有计划、有方向、比较持久的知觉、比较持久的知觉,是我们是我们认识世界、认识世界、获取知识的重要途径获取知识的重要途径,本单元的几篇本单元的几篇课文都是作者经过认真的、长时间的课文都是作者经过认真的、长时间的观察后写出来的。读了课文观察后写出来的。读了课文,我们不我们不仅认识了这些事物仅认识了这些事物,也从中学到了几也从中学到了几种观察事物种观察事物的方法：的方法：(1)(1)观察观察交流平台交流平台要细致要细致,这样才能准确地写出事物的这样才能准确地写出事物的形状、颜色等特点。形状、颜
4、色等特点。(2)(2)观察要连续观察要连续,这样才能了解事物的变化。这样才能了解事物的变化。(3)(3)观察观察不仅要用眼睛看不仅要用眼睛看,还要用耳朵听还要用耳朵听,用用心想心想,这样就可以记下自己的想法或这样就可以记下自己的想法或心情心情,习作也会更有趣味。习作也会更有趣味。通过本单元的学习，我们学到了如何观察的通过本单元的学习，我们学到了如何观察的方法，跟同学们谈一谈你的观察结果。方法，跟同学们谈一谈你的观察结果。l练一练，学运用。练一练，学运用。小小虾虾趁趁烧烧火火鱼鱼休休息息的的时时候候，悄悄悄悄从从后后面面绕绕过过来来，调调皮皮地地用用长长长长的的触触须须去去挠挠小小“姐姐姐姐”的
5、的尾尾巴巴。烧烧火火鱼鱼吓吓得得一一下下子子蹦蹦出出了了水水面面。小小虾虾却却在在水水底底抖动触须，挥舞着小脚，正高兴呢！抖动触须，挥舞着小脚，正高兴呢！交流平台交流平台我用我的迷你小手电照着那些我用我的迷你小手电照着那些小小的小小的豆子，我想豆子，我想知道泡了一个知道泡了一个晚上晚上，它们会有什么变化。咦，它们会有什么变化。咦，怎怎么么还和昨天一样呢？一颗颗小还和昨天一样呢？一颗颗小绿豆绿豆泡在水杯里，泡在水杯里，像一只只小眼睛像一只只小眼睛，它们，它们看着我，我看着它们。唉看着我，我看着它们。唉，我我失望极了，又继续爬回被窝失望极了，又继续爬回被窝里睡觉里睡觉。睡梦里，。睡梦里，我梦见自己
6、我梦见自己变成了变成了一颗发芽的小绿豆。一颗发芽的小绿豆。观察滴水观音观察滴水观音 10 10 月月13 13 日日早早上上6 6 3030，叶叶子子稍稍微微长长大大了了一一点点，变变化化不不大。大。下下午午5 5 0000，它它的的叶叶子子长长大大了了，颜颜色色变变深深了了，卷在一起的叶子张开了一些。卷在一起的叶子张开了一些。晚晚上上8 8 0000，有有的的叶叶子子像像是是又又张张开开了了一一些些，像像孔孔雀雀开开屏屏似似的的。我我觉觉得得滴滴水水观观音音的的变变化化好好快快呀呀!交流平台交流平台片段一：片段一：灰鹤在沼泽地上开舞会，它们围成灰鹤在沼泽地上开舞会，它们围成一圈一圈,起初用两
7、条长腿蹦高，后来越跳越起劲：起初用两条长腿蹦高，后来越跳越起劲：索性大跳特跳起来了。那奇形怪状的花步子，索性大跳特跳起来了。那奇形怪状的花步子，真能把人笑死真能把人笑死!转圈呀，蹿跳呀，蹲矮步呀转圈呀，蹿跳呀，蹲矮步呀活像踩着高跷跳俄罗斯舞！活像踩着高跷跳俄罗斯舞！l我拓展，我积累。我拓展，我积累。交流平台交流平台片段二：片段二：街上出现了一些大苍蝇，它们身上蓝里街上出现了一些大苍蝇，它们身上蓝里透绿、闪着金光。它们跟秋天一样，一副没睡醒的透绿、闪着金光。它们跟秋天一样，一副没睡醒的样子。它们还不会飞，只能勉勉强强用它们的细腿样子。它们还不会飞，只能勉勉强强用它们的细腿在墙壁上摇摇晃晃地爬。在
8、墙壁上摇摇晃晃地爬。片段三：片段三：叩头虫在表演它那晕头转向的把戏叩头虫在表演它那晕头转向的把戏把它仰面朝天放着，它就把头吧嗒一点，蹦个高儿，把它仰面朝天放着，它就把头吧嗒一点，蹦个高儿，在空中翻个跟头，一直落在地上，站得好好的。在空中翻个跟头，一直落在地上，站得好好的。(以上片段均选自比安基的以上片段均选自比安基的森林报森林报)交流平台交流平台词句段运用词句段运用连一连，为下面的动物找到家。连一连，为下面的动物找到家。狗狗 鼠鼠 鸟鸟 猪猪 马马 鱼鱼 牛牛 虎虎窝窝 洞洞 巢巢 圈圈 塘塘 厩厩 穴穴 棚棚jj词句段运用词句段运用 我发现：我发现：“鼠窝鼠窝”也可以也可以叫叫“鼠洞鼠洞”；
9、“马圈马圈”也可以也可以叫叫“马厩马厩”或或“马棚马棚”；“牛牛圈圈”也可以叫也可以叫“牛棚牛棚”。我发现我发现“鸟窝鸟窝”也可也可以叫以叫“鸟巢鸟巢”。词句段运用词句段运用我还知道这样的词语有：我还知道这样的词语有：蚁穴蚁穴蜂窝蜂窝鸡舍鸡舍词句段运用词句段运用读下面两组句子，注意加点的词语，体会读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。每组句子意思的不同。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。“逐渐逐渐”，写出了爬山虎的脚，写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。是一点儿一点儿变
10、成灰色的。隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一 指宽，这便是蟋蟀的住宅。指宽，这便是蟋蟀的住宅。第二句加上第二句加上“最多最多”，表明了隧道深、，表明了隧道深、宽的不确定性，这样写更加准确。宽的不确定性，这样写更加准确。susu词句段运用词句段运用日积月累日积月累l立了秋，把扇丢。立了秋，把扇丢。l二八月，乱穿衣。二八月，乱穿衣。l夏雨少，秋霜早。夏雨少，秋霜早。l八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。l一场秋雨一场寒，十
11、场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。l八月暖，九月温，十月还有小阳春。八月暖，九月温，十月还有小阳春。以上六条都是以上六条都是天气谚语天气谚语。天气谚语是指民间流传的。天气谚语是指民间流传的关于预测天气变化的词语。人类在千百年来一直想制造关于预测天气变化的词语。人类在千百年来一直想制造准确的天气预报，而天气谚语是劳动人民在历经口述与准确的天气预报，而天气谚语是劳动人民在历经口述与笔记的历史后总结出的谚语，用来指示季节变化和明日笔记的历史后总结出的谚语，用来指示季节变化和明日天气是天朗气清还是风雨飘移。天气是天朗气清还是风雨飘移。谚语谚语是民间集体是民间集体创造、广为流传、言创造、广为
12、流传、言简意赅并较为定性的简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的艺术语句，是民众的丰富智慧和普遍经验丰富智慧和普遍经验的规律性总结。大体的规律性总结。大体有以下几种有以下几种:气象、气象、农业、卫生、社会、农业、卫生、社会、学习等。学习等。日积月累日积月累l立了秋，把扇丢。立了秋，把扇丢。l二八月，乱穿衣。二八月，乱穿衣。l夏雨少，秋霜早。夏雨少，秋霜早。立秋后，天气转凉，扇子就用不立秋后，天气转凉，扇子就用不上了。上了。农历二月和八月农历二月和八月,天气变化反复无天气变化反复无常，人们穿衣有薄有厚，不尽相同。常，人们穿衣有薄有厚，不尽相同。夏天下雨少，秋天的霜降就来得夏天下雨少，秋天的霜降就来
13、得比较早。比较早。日积月累日积月累l八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。l一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。l八月暖，九月温，十月还有小阳春。八月暖，九月温，十月还有小阳春。到了八月，大雁就开始南飞迁徙，到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。大雁一旦南飞，就要下霜了。下一场秋雨天气下一场秋雨天气就会冷一些，下就会冷一些，下了十场秋雨后就了十场秋雨后就要穿棉袄了。要穿棉袄了。指南方一些地区，农历八九月很指南方一些地区，农历八九月很暖和，十月里还像春天一样温暖。暖和，十月里还像春天一样温暖。日积月累日积月累选择上面的格言，
14、填在下面的横线上。选择上面的格言，填在下面的横线上。l练一练，学运用。练一练，学运用。(1)我今天跟奶奶上街，看到人们穿什么衣服的都有：我今天跟奶奶上街，看到人们穿什么衣服的都有：有穿羽绒服的，有穿毛衣的，还有穿短袖的。奶奶有穿羽绒服的，有穿毛衣的，还有穿短袖的。奶奶说：说：“_。”(2)秋天到了，外面不停地在下雨，早晨起来我还要秋天到了，外面不停地在下雨，早晨起来我还要穿裙子，妈妈说天凉了，要穿毛衣，我噘着嘴不乐穿裙子，妈妈说天凉了，要穿毛衣，我噘着嘴不乐意，奶奶语重心长地说：意，奶奶语重心长地说：“_。”二八月，乱穿衣二八月，乱穿衣一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉立了秋，把扇丢。立了秋，把扇丢。日积月累日积月累二八月，乱穿衣。二八月，乱穿衣。日积月累日积月累夏雨少，秋霜早。夏雨少，秋霜早。日积月累日积月累八月里来雁门开，八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。雁儿脚上带霜来。日积月累日积月累同学之间交流一下本节的学到了什么知识。同学之间交流一下本节的学到了什么知识。师生共同进行课堂小结师生共同进行课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！
