青岛版五年级数学上册第6单元6.3-质数与合数课件

上传人:des****85 文档编号:331333391 上传时间:2022-08-21 格式:PPTX 页数:31 大小:2.86MB
返回 下载 相关 举报
青岛版五年级数学上册第6单元6.3-质数与合数课件_第1页
第1页 / 共31页
青岛版五年级数学上册第6单元6.3-质数与合数课件_第2页
第2页 / 共31页
青岛版五年级数学上册第6单元6.3-质数与合数课件_第3页
第3页 / 共31页
青岛版五年级数学上册第6单元6.3-质数与合数课件_第4页
第4页 / 共31页
青岛版五年级数学上册第6单元6.3-质数与合数课件_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

《青岛版五年级数学上册第6单元6.3-质数与合数课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版五年级数学上册第6单元6.3-质数与合数课件(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、质数与合数质数与合数情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版(六年制)数学 五年级 上册因数与倍数因数与倍数640人35人32人25人24人你能提出什么问题?3情境导入情境导入返回排成各个方队的人数分别是24、25、40、35、32,这些数有什么特点呢?24 25 40 35 32个位、十位上的数都没有什么规律。与它的因数有关系吗?探究新知探究新知返回24 25 40 35 32都有两个以上的因数。1 2 3 4 6 8 12 241 5 2525的因数:24的因数:40的因数:1 2 4 5 8 10 20 4035的因数:1 5 7 3532的

2、因数:1 2 4 8 16 32返回4040人人3535人人3232人人2525人人2424人人有两个以上因数的,都能排成方队吗?返回我们用棋子来摆一摆。返回人数是4、6、8、9、10时,都能排成方队。返回人数是1、2、3、5、7、11时,不能排成方队。返回我们用找因数个数的方法来研究。46891012135711因数因数1,2,41,2,3,61,2,4,81,3,91,2,5,101,2,4,6,1211,31,51,71,11返回46891012135711因数因数1,2,41,2,3,61,2,4,81,3,91,2,5,101,2,4,6,1211,31,51,71,11有的数有两个

3、以上因数有的数只有两个因数,一个是1,另一个是它本身。1只有一个因数。返回能排成方队的数,它们的因数的个数都有两个以上;不能排成方队的因数在两个及两个以下。返回像像2 2、3 3、55这样只有这样只有1 1和它本身和它本身两个因数的数,叫作两个因数的数,叫作质数质数(素数素数)。像像4 4、6 6、88这样除了这样除了1 1和它本身,和它本身,还有其他因数的数,叫作还有其他因数的数,叫作合数合数。1 1只有一个因数,既只有一个因数,既不是不是质数也质数也不不是是合数。合数。返回你能把30写成几个质数相乘的形式吗?30=56 6=23 我这样做30562330可以写成质数2、3、5相乘的形式,2

4、、3、5叫作30的质因数。返回把一个合数写成几个质数相乘的形式。叫做分解质因数。这些质数叫质因数。返回这种方法叫短除法分解质因数。简洁明了。用质因数作除数,除到商是质数为止。3021535302=15153=530=235返回1.把下面数中的合数圈起来。80 47 7 94 35 2823 43 40 31 56 9课堂练习课堂练习返回2.火眼金睛辨对错。(4)所有的质数都是奇数。()(1)一个非零的自然数,不是奇数就是偶数 ()(2)一个非零的自然数,不是质数就是合数。()(3)大于2的偶数都是合数。()返回3.把下面各数分解质因数。721=3762342=2379223336=223321

5、3()427()()()4()36()()()()返回4.用短除法把下面各数分解质因数。18 25 28 6018293318=233255525=55282142728=227602302153560=2235返回这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结课堂小结2、3、42、像4、6、8这样除了1和它本身,还有其他因数的数,叫作合数。1、像2、3、5这样只有1和它本身两个因数的数,叫作质数(素数)。3、1只有一个因数,既不是质数,也不是合数。返回1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回第第4课时质数与合数课时质数与合数6 团体操表演团体操表演

6、因数与倍数因数与倍数QD 五年级上册 12345提示提示:点击点击 进入习题进入习题61.填空。填空。(1)只只有有1和和()两两个个因因数数的的数数,叫叫作作质质数数(素素数数);除除了了1和它本身,还有其他因数的数,叫作和它本身,还有其他因数的数,叫作()。(2)在在自自然然数数120中中,质质数数有有(),合合数数有有(),既既是是奇奇数数又又是是合合数数的的数数是是(),既既是是偶偶数数又又是是质质数数的的数数是是(),既既不不是是质质数数又又不不是是合合数数的的数数是是()。知识点知识点 质数和合数的意义质数和合数的意义它本身它本身合数合数2、3、5、7、11、13、17、194、6

7、、8、9、10、12、14、15、16、18、209、1521(3)最小的质数与最小的合数的积是最小的质数与最小的合数的积是()。(4)下面是一道有余数的整数除法算式:下面是一道有余数的整数除法算式:ABCR,若,若B是最小的合数,是最小的合数,C是最小是最小 的质数,则的质数,则A最大是最大是(),最小是,最小是()。81192.把下面各数填入合适的圈内。把下面各数填入合适的圈内。361515496752 2932223944573 质数质数 合数合数5、67、29、2、23、7336、15、49、52、32、94、45易错辨析易错辨析3.判断。判断。(对的画对的画“”,错的画,错的画“”)

8、(1)所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。()(2)在自然数中,除了质数,就是合数。在自然数中,除了质数,就是合数。()辨析:例如:辨析:例如:9是奇数,但它是合数;是奇数,但它是合数;2是偶数,是偶数,但它是质数。但它是质数。辨析:例如:辨析:例如:1既不是质数,也不是合数。既不是质数,也不是合数。(3)合合数数的的因因数数比比质质数数的的因因数数多多。()(4)两两个个质质数数的的和和是是偶偶数数。()(5)两两个个质质数数相相乘乘,积积一一定定是是合合数数。()辨析:例如:辨析:例如:257,7是奇数。是奇数。提升点提升点1 1偶数、奇数、质数

9、和合数的综合练习偶数、奇数、质数和合数的综合练习4猜一猜。猜一猜。2或或13(1)(2)(3)3619205.哥哥哥哥的的年年龄龄是是两两位位数数中中最最小小的的质质数数,爸爸爸爸的的年年龄比哥哥的年龄的龄比哥哥的年龄的4倍小倍小5岁。爸爸多少岁?岁。爸爸多少岁?114539(岁岁)答:爸爸答:爸爸39岁。岁。提升点提升点2 2解决问题解决问题6.一一个个长长方方形形的的长长和和宽宽都都是是质质数数,并并且且周周长长是是36厘厘米。这个长方形的面积最大是多少平方厘米?米。这个长方形的面积最大是多少平方厘米?36218(厘米厘米)1813511711777(平方厘米平方厘米)答:这个长方形的面积最大是答:这个长方形的面积最大是77平方厘米。平方厘米。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号