2022-2023学年高二数学考点知识详解第四章数列(专题详解原卷版)

上传人:刚** 文档编号:331115599 上传时间:2022-08-17 格式:DOCX 页数:11 大小:834.03KB
返回 下载 相关 举报
2022-2023学年高二数学考点知识详解第四章数列(专题详解原卷版)_第1页
第1页 / 共11页
2022-2023学年高二数学考点知识详解第四章数列(专题详解原卷版)_第2页
第2页 / 共11页
2022-2023学年高二数学考点知识详解第四章数列(专题详解原卷版)_第3页
第3页 / 共11页
2022-2023学年高二数学考点知识详解第四章数列(专题详解原卷版)_第4页
第4页 / 共11页
2022-2023学年高二数学考点知识详解第四章数列(专题详解原卷版)_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《2022-2023学年高二数学考点知识详解第四章数列(专题详解原卷版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022-2023学年高二数学考点知识详解第四章数列(专题详解原卷版)(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2022-2023学年高二数学考点知识详解第四章数列一、数列基本概念1、数列:按照一定次序排列的一列数2、数列的项:数列中的每一个数3、数列分类:有穷数列:项数有限的数列无穷数列:项数无限的数列递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列常数列:各项相等的数列摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列4、数列的通项公式:表示数列的第项与序号之间的关系的公式5、数列的递推公式:表示任一项与它的前一项(或前几项)间的关系的公式例:1(2021全国高考真题(理)等比数列的公比为q,前n项和为,设甲:,乙:是递增数

2、列,则()A甲是乙的充分条件但不是必要条件 B甲是乙的必要条件但不是充分条件C甲是乙的充要条件 D甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件2(2022全国模拟预测(理)已知数列满足,则数列的前项和为_3(2022陕西交大附中模拟预测(理)函数定义如下表,数列满足,且对任意的自然数均有,则()ABCD二等差数列1、定义:(1)文字表示:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差(2)符号表示:2、通项公式:若等差数列的首项是,公差是,则通项公式的变形:;通项公式特点:是数列成等差数列的充要条件。3、等差中项若三个数,组成等差数列

3、,则称为与的等差中项若,则称为与的等差中项即a、b、c成等差数列4、等差数列的基本性质(1)。(2)(3)5、等差数列的前项和的公式公式:;公式特征:是一个关于n且没有常数项的二次函数形式等差数列的前项和的性质:若项数为,则,且,若项数为,则,且,(其中,),成等差数列6、判断或证明一个数列是等差数列的方法:定义法:是等差数列中项法:是等差数列通项公式法:是等差数列前项和公式法:是等差数列题型一:等差数列及其通项公式例1:1(2022河北石家庄二中模拟预测)记为等差数列的前项和.若,则()ABCD2(2022全国高考真题(文)记为等差数列的前n项和若,则公差_3(2022河南平顶山市第一高级中

4、学模拟预测(理)已知等差数列的前n项和为,若,则_题型二:等差中项例2:(2021北京高考真题)中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定指出,中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗,通用规格有五种.这五种规格党旗的长(单位:cm)成等差数列,对应的宽为(单位: cm),且长与宽之比都相等,已知,则A64B96C128D1602.(2022贵州贵阳一中模拟预测(文)已知数列是等差数列,数列是等比数列,若则的值是()AB1C2D4题型三:等差数列的性质及函数特性例3:1(2022安徽合肥市第八中学模拟预测(文)设为等差数列an的前n项和,若,则()ABCD2(2022福建厦门双十中学模拟预测)

5、等差数列的前项和为,已知,为整数,且.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前项和.题型四:等差数列的前n项和例4:1(2022黑龙江哈尔滨三中模拟预测(理)已知等差数列的前n项和为,则()A-110B-115C110D1152(2022福建厦门一中模拟预测)已知数列的前项和,(1)计算的值,求的通项公式;(2)设,求数列的前项和题型五:等差数列an和sn的关系例5:1(2022全国模拟预测(理)已知等差数列的前项和为若,则()A72B74C75D762(2022北京一模)已知数列的前项和,则是()A公差为2的等差数列B公差为3的等差数列C公比为2的等比数列D公比为3的等比数列题型六:等差数列

6、前n项和性质及函数特性例6:1(2022北京市八一中学一模)若数列的前n项和,2,3,则满足的n的最大值为_.2(2020全国高考真题(理)北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层,上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块,下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块,已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则三层共有扇面形石板(不含天心石)( )A3699块B3474块C3402块D3339块题型七:等差数列的简单应用例7:(2022江苏南京模拟预测)2022年4月26日下午,神州十三号载人飞船返回舱在京完

7、成开舱据科学计算,运载“神十三”的“长征二号”遥十三运载火箭,在点火第一秒钟通过的路程为2千米,以后每秒钟通过的路程都增加2千米,在达到离地面380千米的高度时,火箭与飞船分离,则这一过程需要的时间大约是()A10秒B13秒C15秒D19秒题型八:等差数列综合例8:1(2020北京高考真题)在等差数列中,记,则数列()A有最大项,有最小项B有最大项,无最小项C无最大项,有最小项D无最大项,无最小项2(2020浙江高考真题)我国古代数学家杨辉,朱世杰等研究过高阶等差数列的求和问题,如数列就是二阶等差数列,数列 的前3项和是_三等比数列1、定义:(1)文字表示:如果一个数列从第项起,每一项与它的前

8、一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比(2)符号表示:2、通项公式(1)、若等比数列的首项是,公比是,则(2)、通项公式的变形:;3、等比中项:在与中插入一个数,使,成等比数列,则称为与的等比中项若,则称为与的等比中项注意:与的等比中项可能是。4、等比数列性质若是等比数列,且(、),则;若是等比数列,且(、),则5、等比数列的前项和的公式:(1)公式:(2)公式特点:(3)等比数列的前项和的性质:若项数为,则,成等比数列()6、等比数列判定方法:定义法:为等比数列;中项法:为等比数列; 通项公式法:为等比数列;前项和法:为等比数列。题型一:等比数列的定义例1

9、:1(2022湖南衡阳二模(文)已知数列为等比数列,且,则A8BC64D举一反三1(2021浙江嘉兴模拟预测)“数列为常数列”是“数列为等比数列”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件2(2021新疆昌吉模拟预测(文)在公比为的等比数列中,前项和,则()A1B2C3D4题型二:等比中项例2:(2022全国高考真题(理)记为数列的前n项和已知(1)证明:是等差数列;(2)若成等比数列,求的最小值题型三:等比数列的通项例3:1(2022全国高考真题(文)已知等比数列的前3项和为168,则()A14B12C6D32(2020山东高考真题)在等比数列中,则等于()A

10、256B-256C512D-512题型四:等比数列的前n项和例4:1(2019全国高考真题(文)记Sn为等比数列an的前n项和.若,则S4=_2(2020海南高考真题)已知公比大于的等比数列满足(1)求的通项公式;(2)求.题型五:等比数列的性质例5:1(2022辽宁沈阳三模)在等比数列中,为方程的两根,则的值为()ABCD2(2021全国高考真题(文)记为等比数列的前n项和.若,则()A7B8C9D10题型6:等比数列的函数特征例6:1(2022北京八十中模拟预测)等比数列中,公比为q,则“”是“”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分又不必要条件2.(2022江苏苏

11、州模拟预测)在正项等比数列中,记数列的前项的积为,若,请写出一个满足条件的的值为_题型七:等比数列的前n项和与通项的关系例7:1(2022全国模拟预测(理)已知数列的前项和为若,则()ABCD2(2022江苏南京模拟预测)已知数列的前项和为,(1)证明:数列为等比数列;(2)记数列的前项和为,证明:题型八:等比数列的应用例8:(2022内蒙古满洲里市教研培训中心模拟预测(理)直播带货是一种直播和电商相结合的销售手段,目前受到了广大消费者的追捧,针对这种现状,某传媒公司决定逐年加大直播带货的资金投入,若该公司今年投入的资金为万元,并在此基础上,以后每年的资金投入均比上一年增长,则该公司需经过()

12、年其投入资金开始超过万元. (参考数据:,)ABCD题型九:等比数列综合1(2022北京高考真题)己知数列各项均为正数,其前n项和满足给出下列四个结论:的第2项小于3;为等比数列;为递减数列;中存在小于的项其中所有正确结论的序号是_四数列的通项求法知能要点1、求通项公式的方法: (1)观察法:找项与项数的关系,然后猜想检验,即得通项公式an;(2)利用前n项和与通项的关系an(3)公式法:利用等差(比)数列求通项公式; (4)累加法:如an1anf(n), 累积法,如f(n);(5)转化法:an1AanB(A0,且A1)一,观察法例1:1数列的第10项是( )ABCD2数列-1,3,-5,7, -9, 11,x,15, -17中的x等于( )A12B-13C14D-153写出下面各数列的一个通项公式(1)3,5,7,9,;(2),;(3)1,;(4)3,33,333,3 333,.二,公式法1、等差数列公式 推论公式:例2:1.已知是等差数列.(1)若,求.(2)若,求的通项公式.(3),求.2等比数列公式 推论公式:2在等比数列中,求的通项公式三:累加法 ( 解法:把原递推公式转化为,利用累加法(逐差相加法)求解。例3:1.已知a12,an1an3n2,求出数列通项公式2. 已知数列满足,求。四、 (累乘法) 解法:把原递推公式转化为,利用累乘法(

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号