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1、身边的化学物质我们周围的空气我们周围的空气复习课复习课1、空气、空气空气空气 N2（78%）、）、稀有气体稀有气体（0.94%）CO2（0.03%）、其他气体和杂质其他气体和杂质（0.03%）O2（21%21%）知识网络知识网络成分：成分：污染及防治污染及防治污染物污染物防治措施防治措施污染的危害污染的危害成分测定实验成分测定实验装置、药品装置、药品现象、结论现象、结论实验成功的关键实验成功的关键主要有主要有烟尘和有害气体烟尘和有害气体两大类两大类SO2、CO、NO2损害人体健康、影响作物生损害人体健康、影响作物生损害人体健康、影响作物生损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成长，破坏生
2、态平衡。造成长，破坏生态平衡。造成长，破坏生态平衡。造成温温温温室效应室效应室效应室效应、臭氧层被破坏臭氧层被破坏臭氧层被破坏臭氧层被破坏，形形形形成成成成酸雨酸雨酸雨酸雨1 1 1 1、加强大气质量的监测、加强大气质量的监测、加强大气质量的监测、加强大气质量的监测2 2 2 2、对化石燃料进行脱硫、脱、对化石燃料进行脱硫、脱、对化石燃料进行脱硫、脱、对化石燃料进行脱硫、脱氮处理；工厂废气、汽车尾气氮处理；工厂废气、汽车尾气氮处理；工厂废气、汽车尾气氮处理；工厂废气、汽车尾气处理后再排放处理后再排放处理后再排放处理后再排放3 3 3 3、努力开发新能源，提倡使、努力开发新能源，提倡使、努力开发
3、新能源，提倡使、努力开发新能源，提倡使用清洁能源用清洁能源用清洁能源用清洁能源4 4 4 4积极植树造林种草积极植树造林种草积极植树造林种草积极植树造林种草一、空气的成分和空气的保护一、空气的成分和空气的保护1 1 1 1、空气的成分、空气的成分、空气的成分、空气的成分空气成空气成分分O2N2CO2稀有气体稀有气体其它气体和其它气体和杂质杂质体积分体积分数数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称等的总称）知识点要求：知识点要求：能识记空气中各成分的含量能识记空气中各成分的含量2.2.空气污染的危害、保护空气污染的危害、保护危害：危害：严
4、重损害人体健康严重损害人体健康,影响作物生长影响作物生长,破坏破坏生态平衡生态平衡.全球气候变暖全球气候变暖,臭氧层被破坏和形成酸臭氧层被破坏和形成酸雨等雨等.对空气造成污染的主要是对空气造成污染的主要是_ _ （CO、SO2、氮的氧化物）和氮的氧化物）和_等。目前计等。目前计入空气污染指数的项目为入空气污染指数的项目为COCO、SOSO2 2、NONO2 2、O O3 3和可吸和可吸入颗粒物等。入颗粒物等。有害气体有害气体烟尘烟尘目前环境污染问题目前环境污染问题臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（温室效应（CO2、CH4等）等）酸雨（酸雨（NO2、S
5、O2等）等）白色污染（塑料垃圾等）白色污染（塑料垃圾等）保护措施、方法：保护措施、方法：加强大气质量监测，改善加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。等。练习1：下列关于空气的有关叙述正确的是：下列关于空气的有关叙述正确的是：()(A）空气中大）空气中大约含有含有21%的氧气是指的氧气是指100g空气中含空气中含有有21g氧气。氧气。（B）人）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。染源。（C）在通常状况下，无色无味的气体一定
6、是空气。）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。（D）空气的主要成分比）空气的主要成分比较固定，主要是由氮气和氧气固定，主要是由氮气和氧气组成。成。D注意：注意：化学知识的正确理解和化学语言化学知识的正确理解和化学语言描述的准确性描述的准确性练习21、根据氧气的性、根据氧气的性质，氧气可以用于（，氧气可以用于（）A.食品防腐食品防腐B.灭火火C.充灌气球充灌气球D.炼钢2、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（氮气（）A.没有没有颜色色B.没有气味没有气味C.不支持燃不支持燃烧D.化学性化学性质稳定定3、下列有关稀有气体用途的下列有关稀有气体用途的
7、说法中，不正确的是（法中，不正确的是（）A.焊接金属接金属时用稀有气体做保用稀有气体做保护气气B.稀有气体用于潜水登山稀有气体用于潜水登山C.充灌霓虹灯、充灌霓虹灯、导航灯、航灯、强照明灯、照明灯、闪光灯等光灯等D.氙用于医氙用于医疗麻醉麻醉DDB练习31、下列情况，不会造成空气、下列情况，不会造成空气污染的是（染的是（）A.燃放烟花爆竹燃放烟花爆竹B.煤的燃煤的燃烧C.植物的光合作用植物的光合作用D.汽汽车排放的尾气排放的尾气2、下列措施同保下列措施同保护环境无关的是境无关的是（）A、退耕、退耕还林，退耕林，退耕还草草B、回收并集中、回收并集中处理理废电池池C、用含碘食、用含碘食盐代替食代替
8、食盐D、用天然气代替煤作生活燃料、用天然气代替煤作生活燃料CC右图为实验室测定空气中氧气含量的右图为实验室测定空气中氧气含量的装置，观察并完成下列问题：装置，观察并完成下列问题：（1）反应原理：）反应原理：。（2）现象：）现象：（3）结论：）结论：。红磷燃烧，产生大量白烟，放热红磷燃烧，产生大量白烟，放热冷却后打开夹子，水倒流入瓶中冷却后打开夹子，水倒流入瓶中约占气体体积的约占气体体积的1/5。空气中氧气约占总体积的空气中氧气约占总体积的1/5。二、空气中氧气含量的测定二、空气中氧气含量的测定4P +5O2=2P2O5点燃点燃集气瓶内剩余气体主要是什么气体，有何性质？集气瓶内剩余气体主要是什么
9、气体，有何性质？讨论：讨论：（1）实验后发现进入瓶中的水不到瓶中气体体积的）实验后发现进入瓶中的水不到瓶中气体体积的1/5，原因可能是什么？，原因可能是什么？磷不足，即磷不足，即O O2 2有剩余有剩余未冷却就打开止水夹未冷却就打开止水夹装置漏气装置漏气燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来燃烧匙插入时较慢，瓶内空气跑出来没有夹紧弹簧夹没有夹紧弹簧夹若大于若大于1/5呢？呢？(2）某同学用木炭代替）某同学用木炭代替红磷来做磷来做这一一实验，他会成，他会成功功吗？为什么？如果改用什么？如果改用Fe呢？呢？（3）为了保了保证实验的成功，你的成功，你觉得在得在实验中中对装置装置和和药品有什么要求品有什么要
10、求吗？不行，生成不行，生成CO2是气体，压强不变。是气体，压强不变。改用改用Fe丝也不可以。丝也不可以。反应物是固体，只能与反应物是固体，只能与O2反应，且生成物是固体。反应，且生成物是固体。几种常见的测定空气中氧气含量的装置几种常见的测定空气中氧气含量的装置形式不同，原理相同，结论相同形式不同，原理相同，结论相同白磷白磷水水足量足量白磷白磷电阻丝电阻丝白磷白磷思考思考按下图给出的条件进行实验，你能观察到按下图给出的条件进行实验，你能观察到什么现象，为什么什么现象，为什么?能和水反应生成酸，如：能和水反应生成酸，如：CO2+H2O=H2CO3)(提示某些非金属氧化物提示某些非金属氧化物A AB
11、 B过量燃着的红磷过量燃着的红磷含含有有紫紫色色石石蕊蕊的的水水溶溶液液如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出现的现象的是：应，冷却至室温，打开止水夹，出现的现象的是：A A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B B、甲、乙两瓶均有水流入、甲、乙两瓶均有水流入 C C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 DD、甲、乙两瓶均无水流入、甲、乙两瓶均无水流入练习：练习：2 2、
12、氧气、氧气性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质制法制法工业制法工业制法实验室法实验室法反应原理反应原理实验装置实验装置发生装置发生装置收集装置收集装置气体验证气体验证用途用途知识网络知识网络物理性质：物理性质：无无 无无 的气体，密度比空气的气体，密度比空气 .溶于水，固氧液氧都是溶于水，固氧液氧都是 色的。色的。化学性质：化学性质：比较比较 的气体，能支持的气体，能支持 ，具有氧化性，具有氧化性.供给呼吸供给呼吸 和和 支持燃烧支持燃烧决决定定动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等色色味味略大略大不易不易活泼活泼燃烧燃烧淡蓝淡蓝三：三：O
13、2的性质的性质氧气的性质氧气的性质用途：用途：氧气与一些物质反应的现象氧气与一些物质反应的现象物质物质现象现象碳碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体变浑浊的气体 磷磷产生大量白烟产生大量白烟 硫硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 铁铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体石蜡石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有
14、水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体石灰水变浑浊的气体写出这些物质燃烧的化学方程式并指出所属的反应类型写出这些物质燃烧的化学方程式并指出所属的反应类型化化合合反反应应基基本本类类型型不不是是基基本本反反应应类类型型化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。氧化反应：物质跟氧化反应：物质跟氧氧发生的反应。它发生的反应。它不属不属于基本反应类型。于基本反应类型。点燃点燃点点燃燃点燃点燃2Mg+O2 =2MgO3Fe+2O2 =Fe3O44Al+3O2 =2Al2O3C +O2 =CO24P+5O2 =2P2O5S +O2 =SO22C
15、O+O2 =2CO22H2+O2 =2H2O点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃1 1、与、与金属的金属的反应反应2 2、与、与非金属非金属的反应的反应3 3、与有机、与有机物的反应物的反应CH4+2O2 =CO2+2H2OC2H5OH+3O2 =2CO2+3H2O点燃点燃点燃点燃 氧氧化化反反应应点击中考点击中考BDD3 3、下列实验现象叙述正确的是、下列实验现象叙述正确的是 （）A A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B B、红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾、红磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾 C C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，、木炭在氧气中燃烧
16、发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑的气体生成能使澄清石灰水变浑的气体 D D铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成铁丝在空气中燃烧时火星四射，放出大量的热，生成黑色固体黑色固体4 4、下列关于氧气的说法正确的是、下列关于氧气的说法正确的是()()A.A.氧气能支持燃烧，可作燃料氧气能支持燃烧，可作燃料 B.B.氧气能跟所有物质发生氧化反应氧气能跟所有物质发生氧化反应C.C.水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存水中的生物能依靠少量溶于水中的氧气而生存D.D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃CC练习练习1、有有A、B、C、D四种物质，四种物质，A是无色无味的气体；是无色无味的气体；B在在A中燃烧发中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，把是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断断A、B、C、D是什么物质。请把答案填在空格内。是什么物质。请把答案填在空格内。A是是
