人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件(共29张PPT)

上传人:育*** 文档编号:330479598 上传时间:2022-08-10 格式:PPT 页数:29 大小:1.50MB
返回 下载 相关 举报
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件(共29张PPT)_第1页
第1页 / 共29页
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件(共29张PPT)_第2页
第2页 / 共29页
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件(共29张PPT)_第3页
第3页 / 共29页
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件(共29张PPT)_第4页
第4页 / 共29页
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件(共29张PPT)_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件(共29张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气复习课件(共29张PPT)(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二单元 我们周围的空气我们周围的空气1.1.实验原理:物质在密闭容器中与空气中的实验原理:物质在密闭容器中与空气中的O O2 2发生反应,发生反应,使密闭容器中压强减小,水被压入容器,进入容器中水的体使密闭容器中压强减小,水被压入容器,进入容器中水的体积约等于消耗的积约等于消耗的O O2 2的体积。的体积。2.2.药品:红磷药品:红磷 红磷的替代品红磷的替代品考点一考点一 空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定3.3.实验装置实验装置4.4.反应原理反应原理 _。5.5.实验现象实验现象(1)(1)红磷燃烧,红磷燃烧,_。(2)(2)装置冷却后,打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶中的装置冷却后

2、,打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中空气体积的体积约占集气瓶中空气体积的_。6.6.实验结论实验结论氧气约占空气总体积的氧气约占空气总体积的_。产生大量白烟磷磷磷磷+氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃 点燃点燃7.7.误差分析误差分析 误差误差原因原因测量结测量结果偏果偏_红磷不足,氧气不能耗尽红磷不足,氧气不能耗尽装置漏气会使装置外的空气进入装置漏气会使装置外的空气进入过早打开弹簧夹会使装置内气体温度偏高,压强过早打开弹簧夹会使装置内气体温度偏高,压强偏大,导致进入瓶中的水的体积偏小偏大,导致进入瓶中的水的体积偏小测量结测量结果偏果偏_

3、弹簧夹没夹紧,红磷燃烧时集气瓶内受热气体顺弹簧夹没夹紧,红磷燃烧时集气瓶内受热气体顺着导管逸出着导管逸出伸入过慢会使装置内的气体受热逸出,导致进入伸入过慢会使装置内的气体受热逸出,导致进入瓶中的水的体积偏大瓶中的水的体积偏大小大8.8.改进装置及评价改进装置及评价装置严密,不污染装置严密,不污染环境,且操作简单,环境,且操作简单,可减小实验误差可减小实验误差【例1】A考点二考点二 空气中各成分的用途及空气的污染与防治空气中各成分的用途及空气的污染与防治1.1.1.1.空气的组成空气的组成空气的组成空气的组成空气的成分按体积计算,大约是:空气的成分按体积计算,大约是:氮气(氮气(N N2 2)_

4、,氧气(氧气(O O2 2)_,稀有气体稀有气体_,二氧化碳(二氧化碳(COCO2 2)_,其他气体和杂质其他气体和杂质_。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。氮气氮气7878氧气氧气212178%78%0.94%0.94%0.03%0.03%0.03%0.03%21%21%记忆口诀:氮氧稀二杂记忆口诀:氮氧稀二杂混合物:混合物:混合物:混合物:由由由由多种多种多种多种物质组成的物质。物质组成的物质。物质组成的物质。物质组成的物质。(不能用专门的化学符号表示不能用专门的化学符号表示不能用专门的化学符号表示不能用专门的化学符号表示)纯净物与混合物纯净物与混

5、合物纯净物与混合物纯净物与混合物氧气氧气O O2 2、氮气、氮气N N2 2、氦气、氦气HeHe、磷、磷P P、五氧化二磷、五氧化二磷P P2 2O O5 5纯净物:纯净物:纯净物:纯净物:由由由由一种一种物质组成的物质。物质组成的物质。物质组成的物质。物质组成的物质。(可以用专门的化学符号表示可以用专门的化学符号表示可以用专门的化学符号表示可以用专门的化学符号表示)氧气:氧气:氧气:氧气:主要用于潜水、航空、航天、医疗;主要用于潜水、航空、航天、医疗;主要用于潜水、航空、航天、医疗;主要用于潜水、航空、航天、医疗;炼钢、炼钢、炼钢、炼钢、金属的焊接和切割以及化工生产等。金属的焊接和切割以及化

6、工生产等。金属的焊接和切割以及化工生产等。金属的焊接和切割以及化工生产等。氮气:氮气:氮气:氮气:主要用于化工原料、制冷、保护气,提供低主要用于化工原料、制冷、保护气,提供低主要用于化工原料、制冷、保护气,提供低主要用于化工原料、制冷、保护气,提供低温环境等。温环境等。温环境等。温环境等。稀有气体:稀有气体:稀有气体:稀有气体:主要用作保护气、电光源、激光、制冷主要用作保护气、电光源、激光、制冷主要用作保护气、电光源、激光、制冷主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。以及医疗等。以及医疗等。以及医疗等。2.2.2.2.空气主要成分的用途空气主要成分的用途空气主要成分的用途空气主要成分的用

7、途【练习【练习1 1】汽车安全气囊内的物质能在碰撞后迅速反汽车安全气囊内的物质能在碰撞后迅速反 应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是应,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是 ()A.A.氧气氧气 B.B.二氧化碳二氧化碳 C.C.氮气氮气 D.D.稀有气体稀有气体【练习【练习2 2】下列不属于氧气用途的是(下列不属于氧气用途的是()A A潜水潜水 B B急救急救 C C灭火灭火 D D气焊气焊 CC3.3.3.3.空气的污染与防治空气的污染与防治 空气污染物主要有空气污染物主要有_、_、二氧化氮、可、二氧化氮、可吸入颗粒物吸入颗粒物(粒径在粒径在1010微米以下的颗粒物,称微米以下的颗

8、粒物,称PMPM1010,又称飘尘,又称飘尘)和臭氧等,它们可用和臭氧等,它们可用空气污染指数空气污染指数API来表示。(二氧化碳并来表示。(二氧化碳并没有计入空气污染指数)没有计入空气污染指数)一氧化碳二氧化硫三大环境问题:三大环境问题:保护空气的措施:保护空气的措施:酸雨、酸雨、臭氧层空洞、温室效应臭氧层空洞、温室效应 加强大气质量监测,改善环境状况,使用加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树种草等。清洁能源,积极植树种草等。【练习【练习3 3】下列气体中,有毒的是下列气体中,有毒的是()()A AN N2 2 B BCO CCO CO O2 2 D DCOCO2 2 【练

9、习【练习4 4】(2018(2018内蒙古赤峰中考内蒙古赤峰中考)下列物质不列入空气下列物质不列入空气 质量监测标准的是质量监测标准的是()()A.A.氮气氮气 B.B.一氧化碳一氧化碳 C.C.二氧化硫二氧化硫 D.PMD.PM2.52.5AB考点三考点三 氧气的性质(1 1)无色、无味的气体无色、无味的气体(2 2)密度比空气略大密度比空气略大(3 3)不易溶于水不易溶于水 通常情况下,是指通常情况下,是指20,1.01105Pa;标准状况下,是指标准状况下,是指0,1.01105Pa 改变条件:改变条件:改变条件:改变条件:氧气氧气氧气氧气 液氧液氧液氧液氧 固态氧固态氧固态氧固态氧(无

10、色)(无色)(无色)(无色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)(淡蓝色)蓝蓝蓝蓝色色色色钢钢钢钢瓶瓶瓶瓶1.氧气的物理性质氧气的物理性质带火星的木条带火星的木条空气中:火星,放热空气中:火星,放热氧气中:剧烈燃烧,观察到火焰,放热氧气中:剧烈燃烧,观察到火焰,放热(氧气能使带火星的木条复燃,以此可检验氧气。)(氧气能使带火星的木条复燃,以此可检验氧气。)2.2.氧气的化学性质氧气的化学性质 硫与氧气硫与氧气碳与氧气碳与氧气铁与氧气铁与氧气1.1.1.1.淡蓝淡蓝淡蓝淡蓝色火焰色火焰色火焰色火焰2.2.2.2.放热放热放热放热3.3.3.3.生成有刺激性气味气

11、体生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体空气中空气中空气中空气中1.1.1.1.白光白光白光白光 2.2.2.2.放热放热放热放热 3.3.3.3.生成气生成气生成气生成气体能使澄清石灰水变浑浊体能使澄清石灰水变浑浊体能使澄清石灰水变浑浊体能使澄清石灰水变浑浊1.1.1.1.蓝蓝蓝蓝紫紫紫紫色火焰色火焰色火焰色火焰2.2.2.2.放热放热放热放热3.3.3.3.生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体1.1.1.1.红光红光红光红光 2.2.2.2.放热放热放热放热1.1.1.1.发红发红发红发红 2.2.2.2.放热放热放热放热

12、3.3.3.3.生成气生成气生成气生成气体能使澄清石灰水变浑浊体能使澄清石灰水变浑浊体能使澄清石灰水变浑浊体能使澄清石灰水变浑浊1.1.剧烈燃烧,火星四射剧烈燃烧,火星四射2.2.放出大量热放出大量热3.3.生成黑色固体生成黑色固体氧气中氧气中氧气中氧气中反应前的物质反应前的物质反应前的物质反应前的物质反应后生成的物质反应后生成的物质反应后生成的物质反应后生成的物质反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式反应的文字表达式磷磷磷磷+氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃硫硫硫硫+氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铁铁铁铁

13、+氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃【思考】【思考】【思考】【思考】几个变化中,有什么共同的特征?几个变化中,有什么共同的特征?几个变化中,有什么共同的特征?几个变化中,有什么共同的特征?红磷、氧气红磷、氧气红磷、氧气红磷、氧气硫、氧气硫、氧气硫、氧气硫、氧气铁、氧气铁、氧气铁、氧气铁、氧气五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁化合反应:化合反应:化合反应:化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。由两种或两种以上物质生成另一种物

14、质的反应。由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。氧氧氧氧化反应:化反应:化反应:化反应:物质跟物质跟氧氧发生的反应。有些剧烈发生的反应。有些剧烈(如燃烧如燃烧),有,有些缓慢些缓慢(铁生锈、食物变馊铁生锈、食物变馊)。讨论水水澄清石灰水1.集气瓶底为什么要预留少量水?2.加入澄清石灰水并振荡后有什么现象?【例2】D解题策略:“烟”是固体小颗粒,“雾”是液体小颗粒;同时,还要分清火焰、火星、光等燃烧伴随的现象。1 1、实验室制取氧气药品的选择、实验室制取氧气药品的选择、实验室制取氧气药品的选择、实验室制取氧气药品的选择高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气 加热加热加

15、热加热氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾+氧气氧气氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰分解分解反应反应KMnO4H2O2KClO3考点三考点三 制取氧气制取氧气制取氧气制取氧气催化剂:一变二不变二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰2 2.实实实实验验验验室室室室制制制制取取取取氧氧氧氧气气气气方方方方法法法法的的的的比比比比较较较较固固液液常常温温型型固体加热型固体加热型发发生生装装置置2.2.实验室制取氧气方法的比较实验室制取氧气方法的比较实验室制取氧气方法的比较实

16、验室制取氧气方法的比较收收集集装装置置排水排水向上排空气向上排空气(续表续表)查查装装定定点点收收离离熄熄步骤步骤3.3.加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气要注意5点呢!【练习【练习5 5】如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。请据图回答问题。(1)试管口棉花的作用是_。(2)什么时候才能收集气体?_。(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是_。防止加热时等到导管口有连续均匀的气泡冒出时再开始收集气体高锰酸钾粉末进入导管防止水槽中的水沿导管倒流进入试管中,使灼热的试管遇到冷水而炸裂验满验满 检验检验4 4.验验验验满满满满和和和和检检检检验验验验氧氧氧氧气气气气5.5.工业制氧气工业制氧气工业制氧气工业制氧气分离液态空气法分离液态空气法物理方法物理方法空气空气降温降温加压加压液态空气液态空气液态氮气液态氮气液态氧气液态氧气(-196196)(-183183)利用利用沸点沸点不同不同蒸发蒸发液态氮气先蒸发了,剩下的主要是液态氧气了,液态氮气先蒸发了,剩下的主要是液态氧气了,再把它贮存起来。再把它贮存起来。【练习【练习7 7】下列反

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号