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1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气人教版九年级第一册第二单元复习 目录目录空气的组成及测定空气中氧气含量空气的组成及测定空气中氧气含量氧气的性质氧气的性质氧气的制法氧气的制法基本反应类型基本反应类型人教版本九年级第一册第二单元复习 第二单元第二单元第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气我们周围的空气我们周围的空气2 2、从物质分类的角度分析，空气属于哪一类、从物质分类的角度分析，空气属于哪一类？1 1、空气的成分有哪些？体积分数各为多少、空气的成分有哪些？体积分数各为多少？成分成分体积体积分数分数氮气氮气 氧气氧气 稀有气体稀有气体 二氧化碳二氧化碳 其他气体其他气体和杂质
2、和杂质 78%21%0.94%0.03%0.03%一、空气的组成及空气中氧气含量测定一、空气的组成及空气中氧气含量测定物质的分类：物质的分类：物质物质混合物混合物纯净物纯净物(是否是一种物质是否是一种物质)练一练：判断下列物质是纯净物还是混合物？练一练：判断下列物质是纯净物还是混合物？过氧化氢溶液过氧化氢溶液 蒸馏水蒸馏水 液氧液氧 二氧化锰二氧化锰 人体呼出的气体人体呼出的气体 雪碧饮料雪碧饮料 混合物：混合物：（填序号）（填序号）纯净物：纯净物：（填化学符号）（填化学符号）H2O、O2、MnO2红红磷磷一、空气的组成及测定空气中氧气含量一、空气的组成及测定空气中氧气含量人教版本九年级第一册
3、第二单元复习 第二单元第二单元第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气我们周围的空气我们周围的空气红磷燃烧，红磷燃烧，；冷却至室温，打开弹簧夹，冷却至室温，打开弹簧夹，实验现象：实验现象：产生大量白烟，放出热量产生大量白烟，放出热量烧杯中的水倒流入集气瓶内，约为原空气体积的烧杯中的水倒流入集气瓶内，约为原空气体积的1/5O2约占空气总体积的约占空气总体积的1/5 实验结论：实验结论：交流与讨论交流与讨论：集气瓶中水的作用集气瓶中水的作用 吸收白烟吸收白烟化学方程式化学方程式:加速冷却加速冷却 4 4P +5O2 2P2O5点燃点燃1 1、装置漏气、装置漏气2 2、红磷的量不足、红磷的量不
4、足若实验中发现实验结果小于若实验中发现实验结果小于1/5，有哪些可能的原，有哪些可能的原因呢？因呢？3 3、未冷却到室温就打、未冷却到室温就打开弹簧夹开弹簧夹实验反思实验反思红磷1 1、红磷点燃后没有立即、红磷点燃后没有立即伸入集气瓶，造成瓶内空伸入集气瓶，造成瓶内空气受热膨胀逸出；气受热膨胀逸出；2 2、弹簧夹未夹紧，导致瓶、弹簧夹未夹紧，导致瓶内空气受热沿导管逸出。内空气受热沿导管逸出。实验反思实验反思若实验中发现实验结果大于若实验中发现实验结果大于1/5，有哪些可能的原，有哪些可能的原因呢？因呢？将实验中的红磷改为硫粉、木炭，实验能成功将实验中的红磷改为硫粉、木炭，实验能成功吗？为什么？
5、吗？为什么？思维拓展思维拓展不能不能.硫粉、木炭在空气中燃烧会硫粉、木炭在空气中燃烧会生成新的气体，瓶内压强几生成新的气体，瓶内压强几乎不变。乎不变。红磷液面左升右降液面左升右降活塞移动活塞移动几种常见的测定空气中氧气含量的装置几种常见的测定空气中氧气含量的装置氧气氧气物理性质物理性质化学性质：化学性质：1、通常情况下，是、通常情况下，是无色无色无味无味的气体的气体2、密度比空气、密度比空气密度大密度大3、不易不易溶于水溶于水助燃性助燃性二、氧气的性质二、氧气的性质氧气的化学性质氧气的化学性质物质物质现象现象木炭木炭硫硫铁铁在空气中在空气中保持红热保持红热，在氧气中燃烧更旺，发，在氧气中燃烧更
6、旺，发出出白光白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，产生使澄清石灰水变浑浊的气体在空气中发出微弱的在空气中发出微弱的淡蓝色淡蓝色火焰，火焰，在氧气中发出明亮的在氧气中发出明亮的蓝紫色蓝紫色火焰，火焰，并产生有并产生有刺激性刺激性气味的气体气味的气体在空气中，铁丝不能燃烧，在空气中，铁丝不能燃烧，在氧气中，在氧气中，剧烈燃剧烈燃剧烈燃剧烈燃烧，烧，烧，烧，火星四射，火星四射，放出大量的热，生成放出大量的热，生成放出大量的热，生成放出大量的热，生成黑色固体黑色固体黑色固体黑色固体(Fe3O4)链接中考链接中考下列关于现象的说法正确的是（下列关于现象的说法正确的是（）A、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
7、、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B、木炭在氧气中燃烧，发出白光、木炭在氧气中燃烧，发出白光C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D、硫粉在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰、硫粉在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰B氧气的化学性质氧气的化学性质你能写出上述反应的化学方程式吗？你能写出上述反应的化学方程式吗？氧气分别与碳、硫、铁反应的化学方程式：氧气分别与碳、硫、铁反应的化学方程式：化合反应化合反应C O2 =CO2 S O2 =SO2 3Fe 2 O2 =Fe3O4 点燃点燃点燃点燃点燃点燃氧气的化学性质氧气的化学性质三、实验室制取氧气三、实验室制取氧气 药 品品过氧化氧化氢溶液和
8、二氧化溶液和二氧化锰高高锰酸酸钾或或氯酸酸钾和二氧化和二氧化锰反反 应原原 理理实 验装装 置置收收 集集方方 法法 检 验验 满2H2O2=2H2O+O2MnO22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22KClO3=2KCl+3O2MnO2将带火星的小木条将带火星的小木条放在集气瓶口放在集气瓶口，木条复燃，木条复燃排水法排水法向上排空气法向上排空气法将带火星的木条将带火星的木条伸入集气瓶中伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气，木条复燃，证明是氧气 实验室制取气体选择发生装置时，应该考虑的实验室制取气体选择发生装置时，应该考虑的因素：因素：。反应物的状态和反应条件归纳小结归纳小结发生装置发生装
9、置收集装置收集装置 实验室制取气体选择收集装置时，应该考虑的实验室制取气体选择收集装置时，应该考虑的因素：因素：。气体的密度、溶解性制取氧气的步骤（以高锰酸钾制氧气为例）制取氧气的步骤（以高锰酸钾制氧气为例）查查 装装 定定 点点 收收 离离 熄熄加热固体，试管口要略向加热固体，试管口要略向下倾斜下倾斜实验结束时先将导管移出实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯水面，再熄灭酒精灯用高锰酸钾制取氧气时，用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花在试管口放一团棉花当气泡连续、均匀冒出时当气泡连续、均匀冒出时用排水法收集气体用排水法收集气体防止加热时高锰酸防止加热时高锰酸钾粉末进入导管钾粉末进入导管
10、防止冷凝水倒流使防止冷凝水倒流使试管炸裂试管炸裂防止水倒吸入试管防止水倒吸入试管,使试管炸裂使试管炸裂刚开始产生的气泡刚开始产生的气泡主要成分是空气主要成分是空气操作事项操作事项 原因解释原因解释工业上制取氧气：工业上制取氧气：方法：分离液态空气方法：分离液态空气空气空气 加压加压氮气氮气液氧液氧蒸蒸 发发液态空气液态空气 物理变化物理变化原理原理:利用液态氮和液态氧的沸点不同利用液态氮和液态氧的沸点不同降降 温温化合反应化合反应分解反应分解反应形式特点四、基本反应类型四、基本反应类型A+B AB AB A+B多变一一变多置换反应置换反应 复分解反应复分解反应(2016(2016年安徽年安徽)
11、1)1、实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰、实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，回答下列问题：制取氧气，回答下列问题：二氧化锰在反应中的作用是二氧化锰在反应中的作用是 。下列仪器中：下列仪器中：的名称是的名称是 ；组装氧气发生；组装氧气发生装置时，应选择装置时，应选择 （填序号）（填序号）研究显示：氧气的体积分数大于研究显示：氧气的体积分数大于36%36%时就可使带火时就可使带火星星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法燃的方法 （填（填“可靠可靠”或或“不可靠不可靠”）。为了）。为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用收集一瓶较
12、纯净的氧气，最好采用 集气法。集气法。催化作用催化作用漏斗漏斗235不可靠不可靠排水排水(2015(2015年安徽年安徽)2 2、研究和学习化学，有许多方法。下列方、研究和学习化学，有许多方法。下列方法中所举例错误的是法中所举例错误的是()()选项选项方法方法示例示例A实验法实验法 用磷做用磷做“测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量”的实验的实验B分类法分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物质和化合物C归纳法归纳法 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性纳出酸的通性D类比法类比法 根据金属
13、铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应能与稀盐酸反应D(2015(2015年安徽年安徽)3 3、通过近一年的化学学习，你已经掌握了、通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：(1)(1)仪器仪器的名称是的名称是_，利用，利用A装置制取的气体有装置制取的气体有H2 2、O O2 2和和_(2)B(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。装置在化学实验中有广泛的用途。用排水法收集氢气，可在用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气装置中装满水后，使氢气从从_口进入（填口进
14、入（填“a”或或“b”）若想得到干燥的氢气，可在若想得到干燥的氢气，可在B装置中加入装置中加入_，气，气体应从体应从_口进入（填口进入（填“a”或或“b”）锥形瓶锥形瓶CO2a浓硫酸浓硫酸b(2014(2014年安徽年安徽)4 4、某化学兴趣小组设计了一组、某化学兴趣小组设计了一组“吹气球吹气球”实验，三套装置如下图：实验，三套装置如下图：(1)(1)甲装置：甲装置：仪器仪器a的名称为的名称为_向向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性有变化，说明该装置气密性_(2)(2)乙装置：乙装置：若生成若生成O2 2使气球胀大，则
15、锥形瓶中所装的固体物质可使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是以是_若生成若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为使气球胀大，则反应的化学方程式为_长颈漏斗长颈漏斗良好良好MnO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(2013(2013年安徽年安徽)5)5、空气是人类活动必需的自然资源。工空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。分解的方法制取氧气。A B C D E（1 1）工业制氧气是变化）工业制氧气是变化_（填（填“物理物理”或或“化化学学”）变化。）变化。（2 2）图中仪器）图中仪器a的名称是的名称是_（3 3）实验室制取并收集氧气，可选择）实验室制取并收集氧气，可选择_装置装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为_ 物理物理铁架台铁架台AC（4 4）检查）检查B装置气密性的方法是（可借助装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）水和图中的其他装置）用用弹簧夹夹住胶皮管，向长颈漏斗弹簧夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以入液面以下，下，若长颈漏斗中液面不变若长颈漏斗中液面不变，则气密性，则气密性良好。良好。
