出师表课件最新9下语文班精品

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1、文文言言文文出师表出师表2828刘备死后，诸葛亮依旧为国事操劳。他的文才韬略刘备死后，诸葛亮依旧为国事操劳。他的文才韬略令人倾倒，他的一篇文章情辞恳切，忠心耿耿，读之令令人倾倒，他的一篇文章情辞恳切，忠心耿耿，读之令人感动，杜甫慨叹曰：人感动，杜甫慨叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。满襟。”这就是这就是出师表出师表。出师表出师表已成为千百已成为千百年来志士仁人的精神榜样和力量源泉。此文何以令这些年来志士仁人的精神榜样和力量源泉。此文何以令这些后世英杰、文豪如此喟叹？这是一篇什么样的文章？让后世英杰、文豪如此喟叹？这是一篇什么样的文章？让我们一起走进诸葛亮的我们一

2、起走进诸葛亮的出师表出师表寻找答案。寻找答案。点击播放三国演义片段点击播放三国演义片段 白帝城托孤白帝城托孤3.3.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤 远佞三项建议的进步性和借鉴意义。远佞三项建议的进步性和借鉴意义。1.1.疏通文意，理解课文，掌握重点词句。疏通文意，理解课文，掌握重点词句。2.2.了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。【重点重点】【重点重点】【难点难点】诸诸葛葛亮亮（181181234234），字字孔孔明明，三三国国时时蜀蜀汉汉政政治治家家、军军事事家家。东东汉汉末末年年隐隐居居隆隆中中，后后辅辅

3、助助刘刘备备联联孙孙抗抗曹曹，取取得得赤赤壁壁之之战战的的胜胜利利，并并占占领领荆荆、益益二二州州，建建立立了了蜀蜀汉汉政政权权。曾曾数数次次出出兵兵伐伐魏魏，后后病死于五丈原。病死于五丈原。这这篇篇表表写写于于蜀蜀汉汉建建兴兴五五年年（227227）诸诸葛葛亮亮第第一一次次出出师师伐伐魏魏之之前前。当当时时蜀蜀汉汉既既与与吴吴国国通通好好，又又稳稳定定了了自自己己的的战战略略后后方方，伐伐魏魏时时机机臻臻于于成成熟熟。诸诸葛葛亮亮为为了了实实现现刘刘备备复复兴兴汉汉室室、一一统统天天下下的的遗遗愿愿，挥挥师北伐。师北伐。表是我国古代臣子向帝王上书陈情言事的一种特殊表是我国古代臣子向帝王上书陈

4、情言事的一种特殊文体。在古代，臣子写给君王的呈文有多种名称。战国文体。在古代，臣子写给君王的呈文有多种名称。战国时期统称为时期统称为“书书”，“书书”是书信、意见书的总称。到是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。表的主要作用是表达臣子对君王的忠诚和希望，表的主要作用是表达臣子对君王的忠诚和希望，“动之动之以情以情”是这种文体的一个基本特征。是这种文体的一个基本特征。表表 刘备临终前对诸葛亮说：刘备临终前对诸葛亮说：“你的才能是曹丕的十倍，你的才能是曹丕的十倍，必能安定国家，最终灭魏灭吴，统一中国。若嗣子刘禅可

5、必能安定国家，最终灭魏灭吴，统一中国。若嗣子刘禅可以辅佐的话就辅佐他，如果他不成器的话你就自己称帝吧。以辅佐的话就辅佐他，如果他不成器的话你就自己称帝吧。”诸葛亮哭着说：诸葛亮哭着说：“我一定竭尽所能，精忠报国，死而后我一定竭尽所能，精忠报国，死而后已！已！”刘备又留诏给刘禅，说：刘备又留诏给刘禅，说：“你与丞相一同处理国事，你与丞相一同处理国事，对待丞相要像对待父亲一样。对待丞相要像对待父亲一样。”刘备在遗诏中还有一句著刘备在遗诏中还有一句著名的话：名的话：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是：意思是：不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做。不要因

6、为坏事小就去做，不要因为好事小就不去做。一一 读一读字音读一读字音崩崩殂殂 疲疲弊弊 侍侍卫卫 郭郭攸攸之之 费费祎祎 恢恢 弘弘 攘攘除除c c b b shsh yu yu yyhu hhu h n n rn rn咨咨诹诹 遗诏遗诏猥猥 斟酌斟酌 夙夙夜夜倾颓倾颓 妄自妄自菲菲薄薄 zuzu y y zhzh o owiwizhnzhuzhnzhu s s qntuqntu fifi二二 写一写字形写一写字形b b（）补）补ququ（）漏漏 以以w w i i（）陛下陛下 性性x x nn（）shsh（）均）均 h h nn（）阵和睦）阵和睦 裨裨 阙阙 遗遗 行行淑淑行行以以zhnzhn

7、（）其）其jiji（）以以s s（）忠谏）忠谏 zhzh（）罚）罚znzn（）pp（）shsh（）jiji（）n n（）d d n n（）彰彰咎咎塞塞 陟陟 臧臧 否否庶庶竭竭驽驽 钝钝三三 文言知识积累文言知识积累尔来二十尔来二十有有一年矣一年矣（“有有”通通“又又”，连接整数和零数），连接整数和零数）（一）通假字（一）通假字 1.1.此诚危急存亡之此诚危急存亡之秋秋也也 古义：时；今义：秋季古义：时；今义：秋季2.2.诚宜诚宜开张开张圣听圣听 古义：扩大；今义：指商店开始营业古义：扩大；今义：指商店开始营业3.3.引喻失引喻失义义 古义：适宜，恰当；今义：意义古义：适宜，恰当；今义：意义4

8、.4.不宜不宜异同异同 古义：不同；今义：不同之处和相同之处古义：不同；今义：不同之处和相同之处（二）古今异义（二）古今异义5.5.未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也 古义：痛心、遗憾；今义：深为憎恨古义：痛心、遗憾；今义：深为憎恨6.6.先帝不以臣先帝不以臣卑鄙卑鄙 古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低劣古义：身份低微，见识短浅；今义：品质低劣7.7.猥猥自枉屈自枉屈 古义：辱，有降低身份之意；今义：卑鄙；下流古义：辱，有降低身份之意；今义：卑鄙；下流8.8.愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效 古义：任务；今义：效果古义：任务；今义：效果9.9.今当远离，临表今

9、当远离，临表涕涕零零 古义：眼泪；今义：鼻涕古义：眼泪；今义：鼻涕10.10.由是由是感激感激 古义：感动奋发；今义：由衷感谢古义：感动奋发；今义：由衷感谢11.11.愚愚以为宫中之事以为宫中之事 古义：用于自称的谦辞；今义：愚昧，愚蠢古义：用于自称的谦辞；今义：愚昧，愚蠢1.1.道：道：2.2.论：论：3.3.明：明：4.4.行：行：（三）一词多义（三）一词多义而中而中道道崩殂崩殂路途，名词路途，名词以咨诹善以咨诹善道道道理，名词道理，名词宜付有司宜付有司论论其刑赏其刑赏判定，动词判定，动词每与臣每与臣论论此事此事谈论，议论，动词谈论，议论，动词以昭陛下平以昭陛下平明明之理之理严明，形容词严

10、明，形容词以伤先帝之以伤先帝之明明英明，圣明，形容词英明，圣明，形容词然后施然后施行行做，执行，动词做，执行，动词性性行行淑均淑均品德，品行，名词品德，品行，名词必能使必能使行行阵和睦阵和睦行列，这里指军队，名词行列，这里指军队，名词5.5.任：任：6.6.临：临：7.7.效：效：8.8.遗：遗：受受任任于败军之际于败军之际重任，名词重任，名词则攸之、祎、允之则攸之、祎、允之任任也也责任，职责，名词责任，职责，名词故故临临崩寄臣以大事也崩寄臣以大事也将要，副词将要，副词临临表涕零表涕零面对，动词面对，动词恐托付不恐托付不效效取得成效，完成，动词取得成效，完成，动词愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托

11、臣以讨贼兴复之效效任务，名词任务，名词以光先帝以光先帝遗遗德德遗留的，形容词遗留的，形容词是以先帝简拔以是以先帝简拔以遗遗陛下陛下给予，动词给予，动词部分来自部分来自点拨点拨若若无无兴德之言兴德之言没有，动词没有，动词事事无无大小大小无论，连词无论，连词今天下三今天下三分分分裂，动词分裂，动词此臣所以报先帝而忠陛下之职此臣所以报先帝而忠陛下之职分分也也应尽的职应尽的职责，名词责，名词然侍卫之臣不懈然侍卫之臣不懈于于内内在，介词在，介词还还于于旧都旧都到，介词到，介词未尝不叹息痛恨未尝不叹息痛恨于于桓、灵也桓、灵也对，介词对，介词咨臣咨臣以以当世之事当世之事用、拿，介词用、拿，介词以以光先帝遗德

12、光先帝遗德来，连词来，连词9.9.无：无：10.10.分：分：11.11.于：于：12.12.以：以：1.1.以以光光先帝遗德先帝遗德 名词作动词，发扬光大名词作动词，发扬光大2.2.恢弘恢弘志士之气志士之气 形容词作动词，发扬扩大形容词作动词，发扬扩大3.3.若有作若有作奸奸犯科及为犯科及为忠善忠善者者 形容词作名词，奸，奸邪的事；忠善，忠善之事形容词作名词，奸，奸邪的事；忠善，忠善之事4.4.此皆此皆良实良实 形容词作名词，善良诚实的人形容词作名词，善良诚实的人（四）词类活用（四）词类活用5.5.优劣优劣得所得所 形容词作名词，才能高的人和才能低的人形容词作名词，才能高的人和才能低的人6.

13、6.亲亲贤臣，贤臣，远远小人小人 形容词作动词，亲，亲近；远，疏远形容词作动词，亲，亲近；远，疏远7.7.苟苟全全性命于乱世性命于乱世 形容词作动词，保全形容词作动词，保全8.8.攘除攘除奸凶奸凶 形容词作名词，奸邪凶恶的敌人形容词作名词，奸邪凶恶的敌人9.9.北北定中原定中原 方位名词作状语，向北方位名词作状语，向北判断句判断句1.1.此诚危急存亡之秋也此诚危急存亡之秋也 点拨：点拨：也，表判断。也，表判断。2.2.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖 追先帝之殊遇，欲报之于陛下也追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 点拨：点拨：者，者，也，表判断。也

14、，表判断。（五）文言句式（五）文言句式倒装句倒装句不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯点拨：点拨：状语后置，正常语序为状语后置，正常语序为“不求于诸侯闻达不求于诸侯闻达”。省略句省略句诚宜开张圣听，以光先帝遗德诚宜开张圣听，以光先帝遗德点拨：点拨：“诚诚”前省略主语前省略主语“陛下陛下”。1.1.妄自菲薄：妄自菲薄：指过分看轻自己。指过分看轻自己。2.2.作奸犯科：作奸犯科：指为非作歹，触犯法令。指为非作歹，触犯法令。3.3.临危受命：临危受命：指在危难之际接受任命。指在危难之际接受任命。4.4.计日而待：计日而待：形容预期的目的很快就能实现。形容预期的目的很快就能实现。（六）成语积累（六）成语积累5

15、.5.引喻失义：引喻失义：说话不恰当。说话不恰当。6.6.三顾茅庐：三顾茅庐：比喻诚心诚意地一再邀请。比喻诚心诚意地一再邀请。7.7.优劣得所：优劣得所：才能高的人和才能低的人都能安排得当。才能高的人和才能低的人都能安排得当。导思导思1.1.文章第一段文章第一段分析天下形势在文分析天下形势在文中起什么作用？中起什么作用？导思导思2:2:诸葛亮向刘诸葛亮向刘禅提出了哪三条建禅提出了哪三条建议？议？形势不利形势不利献言献策献言献策关键词关键词:谏言谏言导思导思3.3.述身世的目述身世的目的是什么？的是什么？知遇之恩知遇之恩 导思导思4.4.不知所言不知所言”，这表达了，这表达了 他当他当时怎样的思

16、想感情时怎样的思想感情？托孤之重托孤之重 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。出师表课文朗读出师表课文朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。原文：原文：先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂，今天下，今天下,三分，益州三分，益州疲弊疲弊，此此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。也。注释：注释：第一段崩殂：崩殂：死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡。死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡。疲弊：疲弊：疲惫，凋敝。疲惫，凋敝。诚：诚：实在。实在。秋：秋：时。时。先帝开创大业未完成一半就中途去世了，如今天下分成先帝开创大业未完成一半就中途去世了，如今天下分成三国，我蜀汉人力疲惫、民生凋敝，这实在是处在万分危急、三国，我蜀汉人力疲惫、民生凋敝，这实在是处在万分危急、存亡难料的关键时刻。