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1、7.1 7.1 力力押加 押押加加是是我我国国少少数数民民族族体体育育项项目目之之一一，又又称称为为大大象象拔拔河河。比比赛赛中中，两两个个人人通通过过腿腿、腰腰、肩肩和和颈颈用用“力力”拖拖动动布布带带互互拉拉，以以决决胜负胜负。2022/8/52 我我们们在在日日常常生生活活中中和和工工农农业业生生产产中中常常常常提提到到“力力”这这个个字字。如如一一个个人人推推了了别别人人一一下下，就就有有了了推推力力；同同学学们们上上课课要要集集中中注注意意力力；要要提提高高部部队队的的战战斗斗力力等等。请请同同学学们们说一说，在哪些地方常常提到力？说一说，在哪些地方常常提到力？力力是是物物理理学学中
2、中一一个个重重要要的的概概念念，在在物物理理学学中中所所说说的的力力的的含含义义与与生生活活中中所所说说的的力力的的含含义义有有很很大大的的区区别别。那那么么，究究竟竟什什么么是是力呢？力呢？2022/8/53一、力的概念一、力的概念演示：演示：手手托托课课本本、手手拉拉弹弹簧簧、用用落落下下的的书书砸砸气气球球、磁磁铁铁吸吸引引铁铁钉等。钉等。总结：总结：以以上上现现象象存存在在的的共共同同地地方方：物物体体作作用用物物体体。有有力力存存在在时时，总总有有一一个个物物体体对对另另一一个个物物体体发发生生了了作作用用，推推、拉拉、挤挤、打打击击、吸吸引引、举举、排排斥斥等等等等都都是是对对这这
3、些些作作用用的的具具体体描描绘绘。所以，所以，力是物体对物体的作用。力是物体对物体的作用。思考：思考：1.1.手手拍拍桌桌面面时时，手手给给桌桌面面一一个个力力，对对这这个个力力而而言言，哪哪个个施施力力？哪个受力？哪个受力？2.2.手托一本物理课本与托两本物理课本，哪个力大？手托一本物理课本与托两本物理课本，哪个力大？3.3.要知道具体数值是否需要一个标准？要知道具体数值是否需要一个标准？2022/8/54二、力的作用效果二、力的作用效果活动：活动：用用手手将将弹弹簧簧拉拉长长、用用手手压压皮皮球球、用用手手使使刻刻度度尺尺变变弯弯曲曲。观观察察物物体体受受力力后后有有什什么么变化？变化？归
4、纳：归纳：力可以改变物体的形状。力可以改变物体的形状。思考：思考：手手按按桌桌面面，桌桌面面是是否否发发生生形形变变呢呢？有有什么办法观察到微小的形变呢？什么办法观察到微小的形变呢？2022/8/55二、力的作用效果二、力的作用效果活动活动：用用磁磁铁铁靠靠近近细细线线下下悬悬吊吊的的铁铁钉钉，原原来来静静止止铁钉会怎样铁钉会怎样？演示演示：按按图图1 1分分别别演演示示，观观察察小小钢钢珠珠在在桌桌面面上上的的运运动动情情况况。注注意意观观察察没没有有磁磁铁铁和和有有磁磁铁铁的的作作用用下下，运动快慢和运动方向有没有改变。运动快慢和运动方向有没有改变。2022/8/56二、力的作用效果二、力
5、的作用效果总结：总结：物物体体由由静静到到动动、由由动动到到静静，以以及及运运动动快快慢慢和和方方向向的的改改变变，都都被被认认为为它它的的运运动动状状态态发发生生了了改改变变。上上面面的的例例子子说说明明，力力可可以以改变物体的运动状态改变物体的运动状态。2022/8/578三、力的三要素和力的示意图三、力的三要素和力的示意图思考与讨论：思考与讨论：我我们们已已经经知知道道了了力力的的作作用用效效果果，那那么么你你知知道道有有哪哪些些因因素素影影响响力力的的作作用用效效果果呢呢？试试着着举举例例说明。说明。演示：演示：分分别别在在A A、B B、C C处处用用力力开开门门，感感受受开开门门的
6、的难难易程度是否相同。这说明了什么？易程度是否相同。这说明了什么？2022/8/5A B CA B C三、力的三要素和力的示意图三、力的三要素和力的示意图总结：总结：力力作作用用的的地地点点不不同同，力力的的作作用用效效果果不不同同。力力的的大大小小、方方向向、作作用用点点都都影影响响力力的的作作用用效效果果，所所以以物物理理中中通通常把它们称为常把它们称为力的三要素力的三要素。举例：举例：再举出一些这方面的生活实例。再举出一些这方面的生活实例。2022/8/59三、力的三要素和力的示意图三、力的三要素和力的示意图思考思考：一一个个力力有有三三个个要要素素，所所以以提提到到一一个个力力，不不仅
7、仅要要关关心心它它的的大大小小，还还要要关关心心它它的的方方向向和和作作用用点，能否用一个图把力的三要素都表示出来点，能否用一个图把力的三要素都表示出来？提示提示：类类比比用用光光线线表表示示光光的的方方法法，它它是是用用带带箭箭头头的的直直线线表表示示光光的的传传播播路路径径和和方方向向。那那么么，用用一一根根带带箭箭头头的的线线段段就就可可以以表表示示力力的的大大小小、方方向向和和作用点作用点。2022/8/510三、力的三要素和力的示意图三、力的三要素和力的示意图总结：总结：用用一一根根带带箭箭头头的的线线段段就就可可以以表表示示力力的的大大小小、方方向向和和作作用用点点。这这个个图图就
8、就叫叫力力的的示示意意图图。其其中中线线段段的的起起点点表表示示力力的的作作用用点点；箭箭头头的的方方向向表表示示力力的的方方向向；线线段段的的长长短短表表示示力力的的大大小小，若若在在同一个图中有几个力，力越大，线段应越长。同一个图中有几个力，力越大，线段应越长。例题：例题：一一个个物物体体受受到到与与水水平平方方向向成成3030度度角角向向右右上上方方的的拉拉力力，大大小小为为300N300N。画画出出这这个个拉拉力力的的示示意图。意图。2022/8/511四、力的作用是相互的四、力的作用是相互的思考：思考：我我们们知知道道磁磁铁铁吸吸引引铁铁，说说明明磁磁铁铁给给铁铁一一个个吸吸引引力力
9、。那那么么磁磁铁铁吸吸引引铁铁的的时时候候，铁铁吸吸引引磁磁铁铁吗？能否设计实验验证你的结论。吗？能否设计实验验证你的结论。实验思路：实验思路：可可以以用用细细线线悬悬吊吊磁磁铁铁，手手拿拿铁铁块块靠靠近近磁磁铁铁，如如果果看看到到磁磁铁铁靠靠近近铁铁块块，说说明明铁铁块块吸吸引引磁磁铁铁。或或者者把把磁磁铁铁放放在在小小车车上上，用用铁铁块块靠靠近近，进进行行实实验。验。2022/8/512四、力的作用是相互的四、力的作用是相互的演示实验：演示实验：（1 1）把把两两块块蹄蹄形形磁磁铁铁固固定定在在小小车车上上，让让它它们们的的同同名名磁磁极极相相对对，将将两两个个小小车车在在水水平平桌桌面
10、面上上靠靠拢拢。要要求求学学生生注注意意观察以下三种情况下的现象。观察以下三种情况下的现象。按住磁铁按住磁铁A A，释放磁铁，释放磁铁B B；按住磁铁按住磁铁B B，释放磁铁，释放磁铁A A；同时释放两个磁铁。同时释放两个磁铁。（2 2）让让两两个个弹弹簧簧对对拉拉，有有什什么么现现象象发发生生。这这表表明明一一个个弹弹簧簧对对另另一一个个弹弹簧簧施施加加力力的的同同时时，也也受受到到另另一一个个弹弹簧簧的的力。力。2022/8/513四、力的作用是相互的四、力的作用是相互的现象分析：现象分析：磁磁铁铁对对磁磁铁铁施施加加排排斥斥力力的的同同时时，磁磁铁铁B B也也对对磁磁铁铁A A施加排斥力
11、。施加排斥力。归纳总结归纳总结：一一个个物物体体在在对对别别的的物物体体施施加加力力的的同同时时，也也要要受受到到别别的物体对它施加的力，因此，的物体对它施加的力，因此，物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的。课堂活动：课堂活动：（1 1）用手拍桌子。（）用手拍桌子。（2 2）学生两只手互相拍打。）学生两只手互相拍打。活活动动后后谈谈谈谈自自己己的的感感受受，并并用用物物体体间间力力的的作作用用是是相相互的进行分析。互的进行分析。2022/8/514课堂小结课堂小结 通通过过今今天天的的学学习习，同同学学们们有有哪哪些收获？些收获？在在实实验验探探究究中中又又存存在在哪哪些些问问题题？还
12、有什么想探究的问题？还有什么想探究的问题？2022/8/515巩固练习1 1下下列列物物理理量量的的单单位位中中，属属力力的的单单位位的的是（是（）A A千克千克 B B米米 C C摄氏度摄氏度 D D牛顿牛顿答案：答案：D D解解析析：千千克克是是质质量量的的单单位位，米米是是长长度度的的单单位位，摄摄氏氏度度是是温温度度的的单单位位，只只有有牛牛顿顿是是力力的单位。的单位。2022/8/516巩固练习2 2不会影响力的作用效果的是（）不会影响力的作用效果的是（）A A力的作用点力的作用点B B力的方向力的方向C C力的大小力的大小 D D力的单位力的单位答案：答案：D D解解析析：力力的的
13、大大小小、方方向向和和作作用用点点都都影影响响力力的的作作用效果，被称为力的三要素。用效果，被称为力的三要素。2022/8/517巩固练习3 3以以下下是是我我们们生生活活中中可可见见到到的的几几种种现现象象：用用力力揉揉面面团团，面面团团形形状状发发生生变变化化；篮篮球球撞撞击击在在篮篮板板上上被被弹弹回回；用用力力握握小小皮皮球球，球球变变瘪瘪了了；一一阵阵风风把把地地面面上上的的灰灰尘尘吹吹得得漫漫天天飞飞舞舞。在在这这些些现现象象中中，物物体体因因为为受受力而改变运动状态的是（力而改变运动状态的是（）A A B B C C D D 答案：答案：D D解解析析：力力作作用用在在物物体体上
14、上有有两两种种效效果果，改改变变物物体体的的形形状状或或改改变变物物体体的的运运动动状状态态，而而改改变变物物体体的的运运动动状状态态又又分分为为改改变变运运动动的的方方向向和和改改变变运运动动的的快快慢慢两两种种情情况况。如如物物体体由由静静止止到到运运动动、或或由由运运动动到到静静止止、由由快快变变慢慢、或或由由慢慢变变快快这这些些都都是是速速度度的的变变化化。同同学学们们在在学学习习时时要要注注意意进进行行区区分分。用用力力捏捏面面团团，面面团团的的形形状状发发生生变变化化是是由由于于面面团团受受到到力力的的作作用用形形状状发发生生了了改改变变；篮篮球球撞撞击击在在篮篮板板上上时时受受到
15、到篮篮板板的的反反作作用用力力改改变变了了运运动动的的方方向向，即即：力力改改变变了了它它的的运运动动状状态态；用用力力握握小小皮皮球球，球球因因受受力力发发生生了了形形变变，所所以以球球变变瘪瘪了了；一一阵阵风风把把地地面面上上的的灰灰尘尘吹吹得得漫漫天天飞飞舞舞是是灰灰尘尘由由于于受受到到风的作用力运动状态改变所至。风的作用力运动状态改变所至。2022/8/518巩固练习4 4下下列列的的现现象象中中，物物体体的的运运动动状状态态不不发发生生改改变变的的是是（）A A自行车匀速转弯自行车匀速转弯 B B汽车在水平公路上加速运动汽车在水平公路上加速运动C C“天宫一号天宫一号”绕着地球运动绕
16、着地球运动 D D人站在在超市的自动扶梯上做匀速直线运动人站在在超市的自动扶梯上做匀速直线运动答案：答案：D D解解析析：物物体体的的运运动动状状态态包包括括物物体体运运动动的的方方向向和和物物体体运运动动的的快快慢慢两两种种情情况况。只只有有两两种种都都不不发发生生改改变变，才才是是运运动动状状态态不不变变。自自行行车车匀匀速速转转弯弯，尽尽管管运运动动的的快快慢慢不不变变，但但运运动动的的方方向向发发生生了了变变化化。汽汽车车加加速速运运动动时时运运动动的的快快慢慢发发生生了了变变化化。“天天宫宫一一号号”绕绕着着地地球球运运动动时时，运运动动的的方方向向不不断断改改变变。做做匀匀速速直直线线运运动动运运动动的的物物体体运运动快慢和运动方向都不发生改变，物体的运动状态不发生改变。动快慢和运动方向都不发生改变，物体的运动状态不发生改变。2022/8/519巩固练习5.5.游游泳泳运运动动员员用用手手和和脚脚向向后后推推水水，于于是是人人就就前前进进。下下面面说说法法正正确确的的是是（）A A运动员是施力物体，不是受力物体运动员是施力物体，不是受力物体B B手手脚脚对对水水有有一一个个
