设计方案模板大全5篇

《设计方案模板大全5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《设计方案模板大全5篇（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、设计方案模板大全5篇为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是为大家整理的设计方案模板大全，希望大家喜欢。 设计方案模板大全 篇1 一、指导思想 以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音 乐教学的活动性、开放性，激发学生音乐学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性 通过学生实践活动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质的全面发展。 二、评价目的 通过正确多方位评价，让家长了解学生学习的进度和成绩，鼓励并支 支持孩子进一步学习。以新课程为标准，着重从全面发展或富有个性和 和独

2、特的表达方式，从多方位灵活对学生艺术能力和人文素养等方方 面做出评价。 一二年级低段 一、评价目标： 1.巩固本学期的新知识、新技能、激发学生学习兴趣和动力。 2.使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，丰富情感体验。 二、考核对象： 一、二年级全体学生 三、考核时间： 第18周第19周 四、考核方法： 评定等级：成绩可按优秀、良好、合格和不合格四个等级评定。 五、考核内容： (一)平时考核，记录学生的点滴进步(占总成绩的20%)。 在平时的教学过程中，老师通过学生上课回答问题、参与表演的学习情况以及课堂纪律等方面给一个评价，作为最后成绩的一部分。 (二)趣味考核，给学生

3、自由的展示舞台(占总成绩的80%)。 1、歌曲演唱(占50%) 学生自由选择一首歌曲，要求是本学期所学习的内容。(加分内容：加动作进行表演)。 2、你唱我点(占30%) 教师选定考核的范围从中选择一首歌曲让学生唱，要求学生完整演唱，咬字清楚，节奏正确。 注：歌曲有两段的以唱第一段为主。 三四年级中段 一、评价目标 以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生音乐学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。通过学生实践活动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质的全面发展。 二、评价项目 音乐成绩考核为优、良、合格和不合格。 1.学习态

4、度：按照平时记录的课堂纪律、歌曲学唱情况、欣赏表现、音乐知识学习运用能力等综合评定。(40分) 2.基础知识：对本学期音乐知识的掌握，用笔试的形式进行考核。(30分) 3.基本技能：演唱能力。(30分) 演唱水平：用抽签的方式确定所唱的歌曲，歌曲范围为本册学唱歌曲。 要求： 1.用正确的姿势、自然有表情地歌唱 2.演唱形式演唱学过歌曲，大胆不喊不耻，表情自然大方。 3.能够在唱歌时做即兴地律动或动作 三、评价注意事项 由于学科的特殊性，音乐学科教学评价不同于语文、数学等学科的教学评价，在进行评价时，要注意以下几点 1.营造愉快和谐的评价氛围，淡化学生的考试心理，让学生积极主动地参与评价活动。

5、2.要根据各学科不同的目标及学生不同的音乐水平恰当地选用评价形式和评价方法。 音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神，通过科学的教学评价，有效地促进学生发展，激励我们老师进取，完善教学质量，全面提高音乐教学质量。 五、六年级高段 一 、评价目标： 音乐课程作为义务教育阶段学生的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶以及智能的提高等具有重要价值。评价是音乐教学的重要环节，通过评价，教师可以掌握音乐教学计划和目标的实现情况，作为改进教学的依据;学生可以及时了解自己达到的能力和水平，促进今后有效学习;家长可以了解学生的学习进度和成绩，鼓励和支持学生有针对性学习。 二、评价对象： 小学五、六年

6、级全体学生。 三、评价方法： 通过形成性评价与终结性评价相结合的方式，平日表现与期末评价内容、评价标准等进行综合性评价，其中形成性评价的评定占20%，终结性评价占80%。将最后的综合成绩作为学生本学期音乐学科的有效成绩(采用等级制)。 评定等级：优、良、合格和不合格。 四、评价内容及标准： 1.形成性评价 音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予充分的关注，在教学过程中经常进行。可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱(奏)等方式进行。因此，音乐教学要将对学生的经常性的形成性评价加以记录，尽可能地对所有学生实施日常的形成性评价。音乐课代表辅助音乐教师进行记录。评价内容： (1)上课认真，带齐音

7、乐学习用品;检查书籍爱护程度。(态度) (2)能认真演唱歌曲。(唱) (3)能用悦耳的声音有感情地演唱歌曲。(情感) (4)能认真聆听欣赏音乐。(听) (5)能积极举手回答老师的问题。(说) (6)能随音乐律动并会编简单舞蹈。(创编) (7)课后完成老师布置的教学任务。(练习) (8)能与组员一起合作学习，解决问题。(合作能力) (9)参加课外音乐艺术活动。(兴趣爱好) 2.终结性评价 评价内容： 基础知识、唱歌 考试形式： 随堂考试。 考试范围： (1)基础知识(包括音乐欣赏)以试卷的形式进行卷面考试 年级全册内容的基本知识点，包括乐理知识、音乐常识、作品分析以及音乐欣赏等。 (2)歌曲演唱

8、以抽签的方式进行考试 设计方案模板大全 篇2 一、指导思想：预防与遏止在校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。 二、组织领导：组长：莫介民校长、副组长：黄锡毛、 组员：梁雅瑜、叶玉春、梁焯培(法制副校长) 二、活动实施对象： 全体小学生(特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生) 三、活动内容 1、加强学生行为规范与法制教育 (1)请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。

9、 (2)班主任利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。 (3)利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。 (4)对学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生，请法制副校长专门为他们做法制讲座及教与他们做人的道理 (5)由大队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。 2、加强心理健康教育 班主任经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。 3、落实好帮教学生，探索有效

10、的帮教措施 通过发放学生自查表，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任、优秀学生组成的帮教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的帮教活动。平时，各班主任要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是(心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生)。每个帮教小组要制定帮教计划，落实有效的帮教措施。 设计方案模板大全 篇3 摘要：智慧社区的建设是为方便社区居民现代化生活所提出的新概念。通过对基于移动网络的智慧社区解决方案设计和实现，提出了移动网络的智慧社区解决的设计方案，针对智慧社区的概念、智慧社区的作用以及智慧社区发展现状做出了简要的概括说明。针对于移

11、动网络智慧社区具体的设计方案，指出了在设计时要规避存在的问题，并给出了合理的设计方案。针对于所设计的方案使之可以在日后的生活中加以运用，提出了在手机APP中的实现。 关键词：智慧社区;社区居民;移动网络 目前，全国很多城市开始智慧城市的相关建设，作为城市主要组成部分的社区建设也在持续进行。智慧社区的建设涉及到社会生活的方方面面，基础设施上智慧社区建设需要更多质量可靠、性能稳定、物美价廉的硬件产品;软件设施上智慧社区建设应打造适合城市发展的智慧社区平台。我国幅员辽阔、民族多样，不同地区生活习惯各不相同，所以关于智慧社区的运营模式也不尽相同。 1智慧社区 1.1智慧社区的概念 随着社会科技的发展，

12、科技越来越方便人们的生活。智慧社区是社区管理中的一种新的理念，是新科技下社会管理创新的新型的管理模式。智慧社区是指充分利用物联网、互联网、云计算等新一代的信息技术的集成应用。为社区的居民提供了一个现代化、智慧化、智能化的生活环境，从而为社区居民提供了一个安全、舒适、便捷的社区服务，形成一种智能管理形式的社区。从专业角度出发，智慧社区涉及到智能家居、网络监控、智能医院、城市生命线管理、食品药品管理、票证管理、家庭护理、个人健康与数字生活等多种领域。智慧社区是一种在新科技革命和信息化产业下的新“产品”，该“产品”充分发挥了信息技术通信产业的高速发展、领先的RFID相关技术，以及电信业务中信息化基础

13、设施良好等优势。 1.2智慧社区的作用 智慧社区可以平衡社会、经济和环境的需求，同时提供优化信息化资源，为各种流程、系统和产品提供城市智慧化社区发展的可持续性，为城市化进程，以及经济化建设带来了很多利益。例如，某市的妇幼保健医院的移动医疗，已经可以实现患者提前预约门诊，在手机上查阅各项检查报告等功能。将装备了移动医疗设备的体验车开进社区，为社区居民上门服务，提供健康检查、疾病预防、现场打印体检报告等服务，并将社区居民的体检数据保存在医院的内网中，建立社区居民个人的电子医疗档案等。再如，社区居民如果在马路上发现井盖不见了或者是树被风吹倒了等日常生活常见现象，居民都可以利用手机拍照的功能，将照片以

14、微信(彩信)的形式发送到应急联动中心，这样相关的各个职能部门就能实时地去解决，通过智慧社区平台系统，运用现代化的手段，共同创建和谐美好的新社区。 1.3发展现状 由于中国地大物博，各地区、各民族生活方式不同的影响，智慧社区的建设并没有固定的商业模式。智慧社区的建设要综合考虑民族文化、社区文化、周边环境设施以及住户的生活习惯，要因地制宜地选择适合于社区发展的商业模式，从而更好地建设智慧社区的新模式。智慧社区的建设是近几年刚发展的新项目，各城市大力扶植社区建设，也有许多物业公司、房地产公司以及风险投资公司，都在向智慧社区方向进行大量的投资和探索。智慧社区的经济投入并不能立竿见影地见到经济效益，这是行业回归理性发展的表现状态，需要从更长远的角度去观望经济收益。因此，合作共赢是智慧社区建设发展的重要因素，政府、企业以及民众应用共同参与到智慧社区的建设中，投入更多的物力、财力和精力去经营建设好智慧社区。如在智慧社区的移动网络建设中，可以更好地实现即定的具体目标，利用前沿的信息化技术，针对于智慧社区存在的问题，从管理、服务、通知等多个角度进行实践，以确保移动网络的智慧社区解决方案的实现。 2基于移动网络智慧社区的方案 2.1设计时应规避的问题 (1)智慧社区的建设包含的系