初中化学 化学实验手段的现代化

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1、初中化学 化学实验手段的现代化化学实验手段是制约化学科学研究的非常重要的方面。在19世纪化学实验手段已经有了相当的水平 ,但这些仪器和设备的质量还不高 ,种类还不够齐全 ,精度也不够灵敏和准确。为克服这些缺乏 ,人们在对原有的化学实验手段加以改良的同时 ,积极吸收现代各种科学技术的新成果 ,创造和创造了一大批现代化的实验仪器和设备。在18-19世纪 ,天平曾是使化学实验定量化的重要实验手段 ,借助于天平 ,人们取得了一系列重要实验成果。但当时的天平还比拟粗糙 ,灵敏度一般只能到达0.1克-0.01克左右。为了满足现代化学科学研究的需要 ,人们对天平进行了改良和完善 ,制造了一些灵敏度更高、操作

2、更方便的天平。现代化学的许多重大突破都与化学实验手段的改良、创造和创造紧密相关。1919年J.J.汤姆生的助手阿斯顿(F.W.Aston ,1877-1945)改良了磁别离器 ,制成了第一台质谱仪 ,从而把人类研究微观粒子的手段向前大大推进了一步。为表彰阿斯顿的卓越奉献 ,他于1922年获得了诺贝尔化学奖。现代化学实验使用了很多灵敏、精确和快速的实验手段 ,表现出仪器化的特点 ,红外光谱、核磁共振、顺磁共振和质谱等实验手段已被广泛使用。运用这些实验手段 ,能够更精确地进行化学定量检测 ,到达微(10-6)米、纳(10-9)米、甚至皮(10-12)米数量级 ,从而大大促进了化学实验手段的精密化。近30年来 ,计算机在化学实验中得到了卓有成效的应用 ,正逐步成为重要的化学实验手段。1 / 1

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