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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学生思想道德工作报告思想道德与法律基础实践报告 学生思想道德工作报告范文 为进一步了解我区中小学生的思想状况，把握新时期学生的新特点，提高教导的针对性和主动性，近期，区教委基教科对各直管学校、乡镇各校开展了大规模的德育调查活动。调查在我区城乡12所小学，18所初中、5所高中中举行，共收到有效答卷4383份。内容涉及学生的梦想与追求、自我熟悉、根基文明、亲子关系、兴趣爱好、两性交往、法制意识、心理状态等8个方面。调查兼顾了城市、农村的各级各类学校，根本能反映我区中小学生的真实现状。在此根基上，区教委组织各校德育骨干举行数据统计、归因分析和对策研究，形成报告材料
2、，以期为今后进一步加强和提升学校教导供给一些较为客观的依据。 一、学生思想道德的根本状况 (一)梦想与追求 调查显示，当今的中小学生有较强的自我意识，他们更务实、更现代、更人性，也更重视个人的进展，这是社会的人本化和价值观的多元化的概括表达。无庸质疑，这一代的中小学生是历史上最优秀的一代，他们的独立性很强，不来虚的，失去了崇高的梦想，但却有扎实的追求，虽然在太强调自我的时候可能疏忽了对别人的照应;他们在追求物质利益的时候，可能对社会的责任想的不多，但这些都不能否认这一代人本质的优点。 1、功利的学习目的，务实的人生态度。 “人生的意义何在?”这是一个表达人生价值取向的庄重的问题。调查显示，接近
3、半数的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标。在被问及“你认为学习的目的是什么?”时，多数学生选择了“为自己以后能找个好工作”，只有三分之一的学生选择了“报效祖国，服务群众”。可见，过去学子“为中华之崛起而读书”的豪情在今天学生身上以逐渐消退，取而代之的是更加功利的人生态度。 日益强烈的社会竞争让孩子们早早地感受到了生存的压力。他们目睹了下岗的危机，暴富的神秘，逐步拉开的贫富差距使他们特别现实地考虑自己的将来。这种表现在城市学生身上表达的尤为明显(城市小学、初中、高中学生选择为自己而学习的比例均大大超过农村学生)。我们不能简朴地把这种倾向作为个人主义来批判，而是理应扶助学生很好地处理个
4、人与他人以及个人与社会的关系，充分断定他们重视个人、重视个*利以及自我价值的倾向。但从另一方面来说，过分地关注自我，也会产生社会化方面的不良倾向，会产生不能很好适应社会的问题，这也是当前教导中理应重视的问题。 但是近年来，老师们貌似也不再热爱用高尚的道理来教导学生，他们已经习惯于用“不好好学习就找不到工作”等通俗的小道理来鼓舞学生，他们认为为国为民的大道理太过空泛，远不如小道理来得实在，但这些看似实在的小道理永远无法搭建起青年一带神圣的精神的殿堂。 从小学到中学，学生的价值观呈现明显的滑坡。市场经济的进展和对外开放传进来的种种基于个人本位的思想观念，既强化了中学生自我奋斗、自我拼搏的意识，又强
5、化了中学生提防个人利益、得志个人欲望的思想，以及追求名利的人生观念。这在客观上促使中学生的价值观念从社会本位向个体本位转移，进而表现出较强的天性和自主性。近年来，各中学间的竞争日趋强烈，分数逐渐成为老师们最重要的追求。大家都忙于“授业”，却逐渐忘却了“传道”的责任。长期流水线式的工作方式让中学老师们对教导的神圣内涵日渐麻木。这一点在“非典”肆虐之时表现的尤其明显，危难当头，大战在即，中学老师们的热心与责任心远不如小学的同行。在这种功利的社会背景和教导空气之下，相当比例的学生对学习的目的表现出迷茫与困惑，这种困惑在初中生身上最突出，调查显示：初中生选择“说不领会为什么学习”的比例远远高于小学生和
6、高中生。 2、崇敬学识却鄙视劳动。 在被问及自己梦想的职业时，学生的选择呈现多元化的倾向，再也没有过去“我长大了要当一名科学家”那种异口同声，可见当代学生的独立斟酌才能以远胜与前人。梦想成为高级学识分子或科技工的人数最多，排在第三位的是选择做一个机关工作人员，这三项合计人数接近80%，想当老板的人并不算多，仅占16.7%，只有愿做学识分子的人数的一半。可见随着社会的进展，人们对学识的作用普遍认同，而且学生对金钱的态度比一般想象的要冷淡的多，在他们心中学识更重于金钱。但93.2%的学生还是趋向于收入稳定而丰厚的职业。 调查显示，选择做技术工人或农人的人数合计不到8%，这样的结果并不令人意外，当前
7、工人和农人的境遇和社会地位确实无法与其他几种职业相比。而且这一代孩子多为独生子女，即使农村学生，加入生产劳动的时间也远不如以前的孩子，城市的学生劳动的机遇更少。家长、老师仅对学生的劳绩提出要求，甚至还向学生灌输“劳心者治人，劳力者治于人”的落后思想，这些都增加了学生对劳动的鄙夷。事实上国家的进展需要大批高素质的劳动者，而且学生中的大多数也将进入普遍劳动者的大军，追求较高层次的职业本也无可厚非，但学生对劳动的鄙夷的态度既不利于国家的进展，也不利于个人成长。因此在中小学加强劳动教导，培养学生对生产劳动的深厚感情是一项亟待加强的重要工作。 3、长大成为一名共产党员仍是孩子们的首选。 69%的学生梦想
8、自己长大后能成为一名共产党员，22.7%的学生不想加入任何政治组织，梦想自己成为*党派成员的学生占8.7%。梦想参与中国共产党的学生中有相当一片面对党的学识了解很少，但长期的教导使他们对党有一种简朴的感情，这其中也不能摈弃其他动机的参与，但至少说明对党的支持与信任是当代学生思想的主流。这为进一步加强中小学生政治思想教导供给了良好的根基。 (二)根基文明 1、根基文明水平显著提高。 调查显示，43.1%的学生认为自己“在任何时候都能做到不随地吐痰”，40%以上的学生表示在日常生活中，自己根本能做到不随地吐痰。两项合计人数超过80%，这个比例理应远远好过成人。72%的女生和61.54%的男生在风景
9、区会将吃剩的果核放在包里，遇到垃圾箱再扔;68%的女生、61%的男生在进打开的别人的房间时会先敲门，这无疑是特别有礼貌的行为。有不少同学在点点滴滴的小事中四处呈现着自己的道德素质，把口香糖吐在纸中扔进垃圾箱，公共场所低声说话，男孩子知道谦让和照管女生等等。同学们都热爱与有爱心，彬彬有礼，文明守纪的人交往，很少有人会热爱一个总是不顾忌别人感受，行为粗鲁的人做自己的挚友。 可见随着社会的进展，人们生活水平的提高，公德意识已渐入人心。另外，进入21世纪以来，学校德育的方向从高高在上的政治说教转向根基文明的养成教导，多年扎扎实实的工作，目前已初见成效。 但也要看到，学生在问卷中所反映出的道德水平与人们
10、的感觉有很大出入，在日常生活中大家感觉乱扔杂物、随地吐痰在中小学生中特别普遍，这说明问卷调查的结果并不完全反映了真实的处境，好多同学只是纸上谈兵，答案只是答案，大家都知道理应怎样做，但落实到行动上就不是这样了。因此加强学生根基文明的养成教导依旧任重道远。 2、城市学生优于农村。 城市学生选择“任何时候都能做到不随地吐痰”的比例远高于农村学生。其中城市初中此选项比例为49.4%，农村为20.4%，相差29个百分点;城市高中为48.2%，农村为38.5%，相差近10个百分点。这一方面说明根基文明水平与物质环境紧密相关，城市孩子的居住环境、公共活动场所、学校环境都大大优于农村。另一方面也说明农村学校
11、根基文明的养成教导还需进一步加强。可喜的是农村小学生不随地吐痰的比例已与城市学生不相上下。文明的习惯需要长期的积淀，相信随着农村经济的进展，农人生活条件的改善，学生的根基文明水平还会不断提高。 3、初中生行为习惯最差。 “在任何时候都能做到不随地吐痰”的学生小学有45.6%，高中有43.4%，初中只有38.5%。而初中学生选择“能意识到，但做不到”或“认为做到做不到无所谓”的比例却远高于小学和高中。最通俗的解释是：小学生听话，高中生已经懂事，初中学生最难管。诚然，初中正处于反叛与激变的关键年龄，他们不再像小学生那样对师长的指令言听计从，而且还没有像高中生那样的自我修养意识，大量人对天性的理解极
12、不成熟，在访谈中察觉，好多初中学生把奇装异服当作“美”，把污言秽语，不拘小节当作“酷”，初中生的违纪率，和违法犯罪事情的发生率都要高于小学和高中。 从另一个角度看，随着小升初考试的废止，小学素质教导渐入正轨，小学生的根基文明习惯大大改善。高中生本就是优秀初中毕业生的集合(本次调查职高比例较小)，诸多习惯差、学习也差的学生没有机遇进入高中校门。因此，高中学生整体素质较高这是不争的事实。随着初中间的竞争日益强烈，各校都感受到实实在在的压力，对升学率片面追求，使初中德育得不到足够的重视，因而实效性也大不如小学和高中。 初中是人生的关键年龄，此时的学生逐步开头形成关于人生的最初的观念，行为习惯也逐渐定
13、型，此时的教导往往会对学生的一生产生重要影响。因此，抓好初中德育，培养学生良好的行为习惯有着特别重要的意义。 (三)家庭教导 1、家庭教导水平显著提高。 调查显示：“只知给吃穿，别的都不问”的家长仅占2.7%，可见绝大多数家长都开头重视家庭教导，对孩子采取放任态度的家长人数极少。对孩子“百依百顺”的家长占9.3%，这和大家的感觉有很大差距，一方面，此次调查的对象是学生，即便家长对他们百依百顺，大量学生还会感觉不得志，因此他们不会选择此选项;另一方面，说明溺爱型的家庭确实在逐步裁减。在大家的观念中，现在的孩子多为独生子女，溺爱是家庭教导中普遍存在的问题。大家把独生子女们戏称为“小皇帝”、“小太阳
14、”，以为他们是被惯坏的一代，事实上家长们只是在家务劳动方面有娇惯孩子的倾向，但在学习方面却从不马虎，要求之严，标准之高，都是以前的家长无法对比的。“对孩子什么都管，让孩子受不了”的家长占12.6%，严苛型和溺爱型的家庭大致都保持在10%的比例，而且严苛的家庭还要稍高一些，重视家庭教导是中华民族的传统，随着人民生活条件的改善(以往的大量老百姓忙于生计，顾不上子女教导)，对家庭教导的重视程度还将不断提高。74.3%的孩子认为家长“能支持、理解自己，而且不溺爱孩子”，此选项比例最大。而且在被问及“遇到心理困惑习惯于求助于谁”时?6.8%的孩子会求助家长，高于求助老师的比例;在被问及“在你成长过程中受
15、谁影响最大”时，58.5%的孩子认为家长的影响最大。当前中小学生的家长多出世于六七十年头，多数采纳过系统的初等教导，其文化水平较以前有很大进步。加上媒体、书刊和各类家长学校对家教学识的普及，家长的教导观念及行为也有很大改善。 2、家长对初中生管得最严。 假设队把“对孩子百依百顺”的家长作一个纵向对比，会察觉小学与高中的比例明显高于初中。小学生年龄小，高中生已不太需要家长费神，而初中的孩子界于懂事与不懂事之间，代际冲突对比突出。 3、对子女不管不问的家长仍占确定比例。 调查显示，1.3%的孩子反映得不到家长的疼爱，假设把片面孩子“家丑不外扬”的心理考虑进去，这个比例还会升高，估计要达成3%左右。这一片面孩子多出自离异家庭，父母双方都不容许尽监护责任，有的跟着爷爷奶奶过，有些干脆脱离家长的监护。由于长期得不到家庭的和暖，他们对人对事特别冷漠，而且有很强的反社会心理。有些孩子在学校劳绩和表现极差，而且对老师的批评教导特别敏感。大量人整晚混迹于网吧、嬉戏机厅之中，与社会青年相交结，拉帮结派，滋扰校园。好多孩子早早的辍学，甚至走上违法犯罪的道路。我们国家的民法和预防未成年人犯罪法虽明确规定了家长对孩子监护责任，但缺乏得力监视保证机制。社区、公安、民政等部门在法律上虽然对该片面孩子也有教导和管理的职责，但落实的处境很不好。通过司法程序虽然在理论上可以
