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1、 新入职员工安全教育培训PPT目录一、要我安全、我要安全、我会安全二、国家相关法律法规三、安全生产基础知识五、最后结束语四、安全事故原因分析一、要我安全、我要安全、我会安全安全员被动安全主动安全要我安全1、我恨你安全员，罚我100元。2、不戴安全带能有什么事。3、-等。我要安全我会安全1、我要是早按照操作规程操作，我的腿也不会-2、还说呢，安全员让我关掉机器在检修，你看我的手-1、领导没有防护措施，不能施工。2、老弟检修电路要有专人看护快停下来。3、领导我们的开关箱不合格，请更换。你有违章作业行为人来到这个世界，通过劳动获得劳动成果，然后和相关的人（如亲人、朋友等）享受这些成果，即得到一种快乐
2、，也就是幸福。如果没有了身体或者身体受到伤害，即发生事故，或死或伤，这种幸福就消失或受到限制。也就是说，如果把身体健康看作“1”，那么把事业、金钱、别墅、车子、荣誉等等，应该拥有的这美好的一切看作是一个个的“0”，当身体健康这个“1”存在时，后面的“0”越多数字越大，你就越富有，你也会感到越幸福。当身体不存在时，“1”没有了，“0”只能是零。安全是1，其它是0一、要我安全、我要安全、我会安全父亲的期盼母亲的牵挂爱人和孩子的想念一、要我安全、我要安全、我会安全如果不会安全，出事将是以下结果安全家有人才有家一、要我安全、我要安全、我会安全二、国家相关法律法规中华人民共和国安全生产法从业人员上岗要求
3、中华人民共和国安全生产法从业人员遵守规程二、国家相关法律法规从业人员权利：知情权、建议权、批评控告权、拒绝违章权、停止作业权、索赔权二、国家相关法律法规中华人民共和国安全生产法四项义务二、国家相关法律法规三、安全生产基础知识1、安全生产“三不违原则”三不违不违章指挥不违章作业不违反劳动纪律三违违章指挥违章作业违反劳动纪律“三违”事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。“三违”不除，安全不保。1、安全生产“三不违原则”三、安全生产基础知识很久以前，一个小和尚学剃头，师傅对他说：“剃头可不容易学啊，得用剃头刀刮，刮得太重了，要刮出血来，刮得太轻了，头发刮不掉。”师傅又说：“你
4、先拿个冬瓜来练习吧！”小和尚学得十分认真，可每次练完，顺手将剃刀“噌”地一下插在冬瓜上。师傅见状对他说：“你这个习惯可不好，一定要改掉。”小和尚说：“我今后一定注意。”但总改不掉，过了一段时间后，小和尚学会了剃头。有一次他给老和尚剃头，当他剃完后，要去取洗头水的时候，就顺手将剃刀“噌”地一下插了进去。马上想到不对，今天可不是冬瓜呀，但已经晚了，老和尚的头当时就血流不止。1、安全生产“三不违原则”三、安全生产基础知识这个故事告诉我们，习惯性的坏行为危害很大。在实际工作中有很多的事故都与习惯性的坏行为有关，这种行为我们在工作中称之为“习惯性违章”。而习惯性违章发生的主要原因就是行为人的安全思想认识
5、不深，存在侥幸心理，错误地认为习惯性违章不算违章，殊不知这种细小的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头，成为灾难发生的根源。美国学者海因里希曾经对55万起各种工伤事故进行过分析，其中80是由于习惯性违章所致。1、安全生产“三不违原则”三、安全生产基础知识三、安全生产基础知识三、安全生产基础知识三、安全生产基础知识安全源于好的习惯坏的习惯让你离事故越来越近2、安全生产“四不伤害原则”我不伤害自己，就是要提高自我保护意识，不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害。它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。不伤害自己三、安全生
6、产基础知识2、安全生产“四不伤害原则”不伤害自己工作前应思考下列问题l我是否了解这项工作任务，我的责任是什么？我具备完成这项工作的技能吗？l这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错？万一出现故障我该怎么办？l我该如何防止失误。三、安全生产基础知识三、安全生产基础知识2、安全生产“四不伤害原则”不伤害自己2、安全生产“四不伤害原则”我不伤害他人，就是我的行为或后果，不能给他人造成伤害。在多人作业或交叉作业时，由于自己不遵守操作规程，对作业现场周围观察不够，以及自己操作失误等原因，自己的行为可能对现场周围的人造成伤害。不伤害他人三、安全生产基础知识2、安全生产“四不伤害原则”想要做到不伤害他人
7、，应做到以下方面l自觉遵守劳动纪律，遵章守规，正确操作；l多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全；l工作后不要留下隐患；l检修完设备后，未将拆除或移开的盖板，防护罩等设施恢复正常，就可能使他人受到伤害;l动火作业完毕后现场未清理，残留火种可能引发火情。不伤害他人三、安全生产基础知识2、安全生产“四不伤害原则”不伤害他人想要做到不伤害他人，应做到以下方面l高处作业时，工具或材料等物品放置稳妥；动火作业完毕后清理现场，杜绝残留火种可能引发的火灾；l机械设备运行过程中，操作人员未经允许不得擅自离开工作岗位，以免其他人误触开关，造成伤害等；l拆装电气设备时，电线路接头应按规定包扎好，以免他人触电；l起
8、重作业要遵守“十不吊”；电气焊作业要遵守“十不焊”；电工作业要遵守电气安全规程等。每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察，做到工完场清，不给他人留下安全隐患三、安全生产基础知识2、安全生产“四不伤害原则”不被他人伤害不被他人伤害，即每个人都要加强自我防范意识，工作中要避免他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成伤害。三、安全生产基础知识2、安全生产“四不伤害原则”要想做到我不被他人伤害，应做到以下方面l拒绝违章指挥，提高防范意识，保护自己；l注意观察作业现场周围不安全因素，要加强警觉，一旦发现险情要及时制止和纠正他人的不安全行为并及时消除险情；l要避免因他人失误、设备状态不良、管理缺陷等留
9、下的隐患给自己带来的伤害。如发生危险性较大的中毒事故等，没有可靠的安全措施不得进入危险场所，以免盲目施救，自己被伤害。不被他人伤害三、安全生产基础知识不被他人伤害要想做到我不被他人伤害，应做到以下方面l交叉作业时，要预料他人对自己可能造成的伤害，做好防范措施。检修电气设备时必须先验电，要防范他人误送电等；l设备缺失安全保护装置或附件时，员工应及时向主管报告，应当及时予以处理；l在危险性大的岗位（例如高空作业、交叉作业等），必须设有专人监护。一旦发现“三违”现象，必须敢于抵制，及时果断处理隐患并报告，如果想着“事不关己”，不及时制止，一旦发生事故，就有可能危及自己。2、安全生产“四不伤害原则”三
10、、安全生产基础知识2、安全生产“四不伤害原则”公司的每个成员都是团队中的一份子，作为公司的一员有关心爱护他人的责任和义务，不仅要注意安全，还要保护团队的其他人员不受伤害。保护他人不被伤害三、安全生产基础知识2、安全生产“四不伤害原则”三、安全生产基础知识3、事故处理“四不放过原则”事故原因未查清不放过责任人员未处理不放过整改措施未落实不放过有关人员未受到教育不放过三、安全生产基础知识三、安全生产基础知识三、安全生产基础知识三、安全生产基础知识三、安全生产基础知识你属于那一类人？新工人、骄傲人、抛锚人、.四、安全事故原因分析4%4%不安全条件96%不安全行为不用劳动保护设备人的反应不遵守操作规程
11、人的位置设备和工具的使用不当杂乱无章根据调查绝大部分安全伤害是由人的不安全行为造成的。安全理论成因01事故案例分析点评：这是一起员工违规使用升降机造成的安全事故。秦某抱有侥幸心理，在贴有严禁载人的升降机上违规使用升降机载人，造成悲惨的安全事故。（人的不安全行为：标有严禁载人，还去乘坐。物的不安全状态：物料放置不均匀）事故经过：2017年8月2日，江苏某家工厂员工秦某向三楼运输物料时，因一时贪图省劲，站在了标有严禁载人标志下的升降机上，试图运送物料的同时将自己送至三楼。升降机在升至二层以上还未到达三层时，因物料放置不均匀，导致升降机向一边倾斜，站在升降机的秦某还未做出反应，就被滑倒，一只脚被夹在
12、升降机与护网中间，升降机未因此停止，继续向上升起，随着一声惨叫秦某躺在了血泊之中。经员工及时送至医院抢救，秦某虽脱离生命危险，但却永远失去了自己的右腿.产生事故的直接原因，一是人的不安全行为，二是物的不安全状态。海因里希分析结果显示：人的因素导致事故占88%；杜邦公司统计，人的因素导致事故占96%以上。因此，要保证安全生产，就要控制人的不安全行为。隐患的存在，可能1000次行为不会产生伤害，但1001次你能保证吗？撞坏消防栓撞伤员工，轻伤是否可能有重大伤亡事故的可能呢三违、安全隐患故障轻伤重大伤亡129300启发3：隐患就是事故启发1：事故的发生是不可避免的；启发2：事故后果的严重性随数量积累
13、上升事故案例分析安全理论成因02如何防止事故的发生各种风险途径:人的不安全行为，物的不安状态接受者斩断途径才是关键消除风险降低风险个体防护警示警示标识标识 个体防护管理控制管理控制工程技术控制工程技术控制局限危害隔离人员或危害修改程序以减轻危害性改使用危害性较低的物质停止使用该危害性物质，或以无害物代替位置不对30%-站、座、走路防护缺陷工具使用不当20%-培训缺陷人员反应不及时14%-培训、无演练缺陷其中不戴劳保用品12%程序不对11%-未执行操作规程缺陷设备状态不好8%-设备维护缺陷生产秩序混乱1%-管理缺陷03造成事故常见的因素我们不希望我们希望安全生产、人人有责，只要我们努力，我坚信管理可以战胜一切事故隐患。团结努力团结努力团结努力团结努力消灭隐患消灭隐患消灭隐患消灭隐患
