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1、好好学习 天天向上8年级上册语文部编版19苏州园林课时练一、基础精练1文学常识填空， 本文选自百科知识， 作者_,原名叶绍钧,江苏苏州人,_家、_家， 其著有童话集稻草人、长篇小说_等， 2根据语境,给下列句子中加点的字注音,或根据拼音写汉字， （1）他战胜重_重困难,终于举起了重_量惊人的哑铃， （2）据_其他人说,他的生活过得比较拮据_， （3）瓜蔓_长势很好,到处蔓_延， （4）墙角的qing_薇吝s_地结出一个花蕾， （5）两座ln_峋的山峰之间,有一个小水潭， 一群鱼在波光ln ln_的潭水中轻快地游着,阳光照在它们的ln_片上,银光闪闪， 3选词填空， （1）谁如果要_我国的园林,
2、苏州园林就不该错过， （玩赏鉴赏欣赏观赏）（2）假山的堆叠,可以说是一项_而不仅是_， （技术艺术）（3）用图画来比方,对称的建筑是_画,不是_画， （美术图案）4写出下列各句使用的说明方法， （1）苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘， （）（2）没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树（）（3）苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处， （）5综合性学习， 近期,将有一批来自远方的老师来你校参观学习,请你做好接待工作， （1）请画一张学校的参观示意图,届时呈现在校门口的黑板上或电子屏上， 学校参观示意图（2）请用说明性语言向来校的老师们推荐一个学校最有特色的景点（敎学点）， 8
3、0个字左右， 二、现代文阅读欣赏一叶雕出一世界叶雕,顾名思义,就是在叶子上雕刻， 它是一种古老的艺术表现形式,最早可追溯到周代， 西周初年,周成王继位,唐发生内乱,周公灭了唐， 一天,周成王和弟弟叔虞玩耍， 成王把一片桐树叶削成圭状送给叔虞,说:“用这个分封你， ”史佚于是请求选择一个吉日,封叔虞为诸侯， 周成王说:“我和他开玩笑呢！”史佚说:“天子无戏言， 言则史书之,礼成之,乐歌之， ”于是,周成王封叔虞于唐地， 这段“剪桐封弟”的故事,在史记吕氏春秋中都有记载， 刘政出生于河南省太康县一个叶雕艺人之家,从小听爷爷讲“剪桐封弟”的故事,看爷爷做叶雕， 不过,爷爷做的叶雕缺少艺术设计,叶子也
4、只能保存一个小时， 仅是试验哪种叶子可以做叶雕,他就花了两年时间,搜集了上千种树叶， 经过试验,最终只有六七种叶子入选,包括法桐叶、五角枫、元宝枫、桂花树叶、香樟树叶、女贞树叶等， 其主要特征是:叶脉呈网状结构,细密结实；叶肉呈末状,易于剥离， 把一片普通的树叶,变为一件精美的叶雕艺术品,要经过多少道工序？从选叶、清洗、浸泡,到沸煮、上色、清凉,再到剪样、雕刻、脱水等,足有十多道， 有的工序反复交叉进行,总算下来,不少于40道， 怎么选一枚合格的叶子？刘政摸索出不少诀窍:要选轮廓完整、没有虫洞和裂纹的叶子,以夏末之后的落叶为佳， 选叶之后,刘政拿出一把刷子,在清水盆里小心刷洗叶子， 清洗干净后
5、再浸泡10分钟,放入大锅,加入特制的水,沸煮10分钟， “什么时候算煮好了？等叶子变黑,叶肉便于剥离之时， 如果难以剥离,还要将叶子放回重煮， ”刘政说着,用镊子“叼”出一片叶,过水清凉,放入盘中,伸展平整， 而后,他将剪好的图样覆在叶上,拿出猪毛刷,上下打压,一点点剥离叶肉， 剥离环节是叶雕的核心， 猪毛刷硬度大,打压时要拿捏好力度、位置， 剥离效果如何,全凭个人经验， 用力过大,叶脉会被破坏；用力过小,叶肉剥离不净， 半小时过去,刘政初步在叶上雕出一张人像， “叶雕最难在耐力， 这只是一个简要演示,要制作一个精美叶雕,需要15天左右,其中剥离叶肉就要10天,每天的工作强度是五六个小时， ”
6、刘政说,他最喜欢的一幅作品“水墨船家”,经过多次上色,反复雕琢,耗时1个多月， 叶雕制作精美,但工艺繁杂、时间成本极高,国内从事者寥寥无几， 为了扩大叶雕影响,刘政创作了工艺相对简单的叶脉画、叶脉书签、树叶挂坠、树叶手串、树叶手机壳、树叶标本,并免费招收学员；以创作体验室为平台,自办展览,创办中国叶雕网、艺来艺往商城网等,努力实现产业化,让更多人接触叶雕、喜爱叶雕， “如果实现产业化,一片叶雕的价钱降到十几元,每个人都能看到它,感受它的美， ”刘政憧憬着,“当人们学会叶雕,可以带着孩子,到树林里捡叶子,再做成艺术品,随时可以唤起对自然的热爱， ” （选自人民日报）材料一:贝聿铭,美籍华人建筑师
7、,他对建筑艺术有着不变的唯美追求， 1984年,贝聿铭设计了先锋之作70层楼、高三百多米的香港中银大厦,它成为“中国人的雄心”的象征， 2006年,贝聿铭的封刀之作苏州博物馆以“不高不大不突出”为原则,独显传统之美,如中国文人般内敛、含蓄， 贝氏建筑形式多样,风格迥异,这表明贝聿铭作为一个文化缝隙中的优雅摆渡者,既善于吸收西方文化精华,又不放弃自身丰富的文化传统， （选自阅读）材料二:2015年1月,MYLab木艺实验室在杭州正式创办， 在这个新式木工坊里,虽然它的创作方式改变了,但它背后的工序和时光,隐藏着“木友”们不变的制作初心， 在这个精雕细琢的世界里,他们体会到了乐趣也收获了许多正能量
8、， 除了传统意义的木艺作品,喜欢音乐的木匠们还制作尤克里里和吉他,传统的木作手工艺焕发出了新的生命力， （选自变与不变的中国人）6根据文章内容,给叶雕下个定义,不超过20字， 7刘政在叶雕艺术上做了哪些创新？ 8下列对材料内容理解分析有误的一项是（）A叶雕是古老的艺术表现形式,最早可追溯到周代,这时期的叶雕就是在剥离叶肉的叶子上雕刻的， B香港中银大厦和苏州博物馆以建设艺术的不同风格,表明贝聿铭是东西方文化缝隙中的优雅摆渡者， C木艺实验室是新式木工坊,“木友”们在精雕细琢的世界里,体会到乐趣,收获许多正能量， D从刘政的“叶雕世界”到贝氏建筑,再到木艺作品,我们看到了继承传统与发展创新的可贵
9、， 9请结合选文内容,补全下面这段话， 叶雕艺术,变的是叶片颜色,不变的是_；贝氏建筑,变的是建筑风格,不变的是_；木艺作品,变的是创作方式,不变的是_， 三、文言文课外拓展短文两篇宋苏轼这两篇短文都写于苏轼政治失意之时,从中我们可以看见苏轼生活的一些真实细节， 不管是随手记录的文字,还是写给友人的短笺,都那么饶有情趣,令人玩味不尽， 【甲】读陶诗【乙】田家乐（选自古典的中国）【注释】两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作， 某:与后文的“公”都是指章惇,当时在京为官， 仆:对自己的谦称， 陂（bi）:山坡,斜坡， 黑牡丹:牛的戏称， 10解释下列句中加点的词， （1）方欲遣人求之 （）（2）而李
10、江州忽送一部遗予（）（3）昨日一牛病几死 （）（4）用其言而效 （）11用“/”给文中画波浪线的句子断句， （限断两处）有 田 五 十 亩 身 耕 妻 蚕 聊 以 卒 岁， 12用现代汉语翻译下面的句子， 此牛发痘斑疮也,法当以青蒿粥啖之， 13阅读两篇短文,仔细体会苏轼的生活情趣， 参考已有批注,选择中一处作批注， 我选_批注: 参考答案1叶圣陶作敎育倪焕之2（1）chngzhng（2）j j（3）wnmn（4）蔷啬（5）嶙粼粼鳞3（1）鉴赏（2）艺术技术（3）图案美术4（1）作比较（2）打比方（3）列数字5略6叶雕就是在叶子上雕刻的艺术形式， 7反复试验得出六七种叶子可以做叶雕；把一片普通
11、的树叶,变为一件精美的叶雕艺术品,要经过40道工序；剥离环节是叶雕的核心,用猪毛刷上下打压,一点点剥离叶肉；降低叶雕成本,使其产业化， 8A9叶雕技法唯美追求制作初心10（1）正,刚刚（2）给予,赠送（3）几乎（4）见效,奏效11有田五十亩/身耕妻蚕/聊以卒岁， 12这头牛是发痘斑疮,（按照）方法应当用青蒿粥喂它， 13示例一:陶诗对他宛如一剂良药,可见苏轼对陶渊明喜爱之深,因此读得小心翼翼,舍不得一下子读完， 示例二:如孩童得一糖果,唯恐一口吃完,真是可爱之人！而“无以自遣耳”,隐隐透露出作者的生活境遇， 示例三:“不识”与“识之”形成对比,看似平常语气,却有一番惊喜,他是以“老妻”为自豪， 【甲文参考译文】我听说江州东林寺有陶渊明的诗集,正想派人去把书求来,李江州忽然送给我一部,（书）字大而纸厚,（我）很喜欢,每当身体不舒服,就拿来读,（但）从不超过一篇， 只怕读完后再没有用以排解的了， 【乙文参考译文】章惇公:我住在东坡,在山坡上种稻子,有田五十亩,（我）亲自耕种,妻子养蚕,姑且过余生， 昨天一头牛病得几乎要死了,牛医不能识别它的症状,但老妻却能识别牛的症状， （她）说:“这头牛是发痘斑疮,（按照）方法应当用青蒿粥喂它， ”按她说的（去做）果然见效了， 不要说我被贬居之后,后来便做了村中老翁,老妻还能给牛接生呢， 说到这里,让千里之外的你一笑，
