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1、科学 教 科 版 四 年 级 上册同步训练同步训练期末测试卷（二）期末测试卷（二）一、填空题。一、填空题。(每空每空1分分,共共20分分)1.在日常生活中在日常生活中,我们拿起任何一种物体我们拿起任何一种物体,都会感受到一个竖直向下都会感受到一个竖直向下的力的力,这个力是这个力是重力重力,可以用可以用弹簧测力计弹簧测力计来测量。来测量。重力重力弹簧测力计弹簧测力计2.耳朵是我们的耳朵是我们的听觉器官听觉器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓膜鼓膜。3.人的呼吸实际上是在进行气体交换人的呼吸实际上是在进行气体交换,使使氧气氧气进入血液进入血液,同时排同时排出出二氧化
2、碳二氧化碳。4.声音的强弱可以用声音的强弱可以用音量音量来描述来描述,声音的高低可以用声音的高低可以用音高音高来来描述。描述。听觉器官听觉器官鼓膜鼓膜氧气氧气二氧化碳二氧化碳音量音量音高音高5.人体的消化器官主要包括人体的消化器官主要包括口腔口腔、食道食道、胃、小肠和、胃、小肠和大大肠肠。6.声音是由声音是由物体振动物体振动产生的。产生的。口腔口腔食道食道大大肠肠物体振动物体振动7.食物中的营养成分通常分为蛋白质、食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类糖类、脂肪脂肪、维维生素生素、无机盐和水。、无机盐和水。8.人的耳朵是由人的耳朵是由外耳外耳、中耳中耳和内耳组成的。和内耳组成的。9.含有含有脂肪
3、脂肪的食物在白纸上摩擦后会留下油渍。的食物在白纸上摩擦后会留下油渍。10.物体间接触面越光滑物体间接触面越光滑,摩擦力越摩擦力越小小;接触面越粗糙接触面越粗糙,摩擦力越摩擦力越大大。糖类糖类脂肪脂肪维维生素生素外耳外耳中耳中耳脂肪脂肪小小大大二、选择题。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)()(每题每题2分分,共共20分分)1.声音在声音在(A)中的传播速度最快。中的传播速度最快。A.固体固体B.液体液体C.气体气体2.耳郭的作用是耳郭的作用是(C)。A.将声波转化为振动将声波转化为振动B.将听觉信号传递到大脑将听觉信号传递到大脑C.收集声音收集声音AC3.含有
4、丰富的维生素的食物是含有丰富的维生素的食物是(B)。A.面包面包B.黄瓜黄瓜C.肥肉肥肉4.经常锻炼身体经常锻炼身体,会增大我们的肺活量会增大我们的肺活量,使我们获得更多的使我们获得更多的(A)。A.氧气氧气B.营养营养C.二氧化碳二氧化碳BA5.高度相同高度相同,坡度越大坡度越大,小车滑下后的速度小车滑下后的速度(A)。A.越大越大B.不变不变C.越小越小A6.衣裤松紧带、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体有衣裤松紧带、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体有(B)的特性制成的。的特性制成的。A.动力动力B.弹力弹力C.摩擦力摩擦力7.声音在空气中的传播速度很快声音在空气中的传播
5、速度很快,在真空中在真空中(C)。A.传播得更快传播得更快B.传播得更慢传播得更慢C.不能传播不能传播8.食物消化开始的地方是食物消化开始的地方是(B)。A.小肠小肠B.口腔口腔C.胃胃BCB9.关于能量的说法关于能量的说法,错误的是错误的是(A)。A.没有能量没有能量,自然界的生命依然可以延续自然界的生命依然可以延续B.任何物体工作时都需要能量任何物体工作时都需要能量C.在我们吃的食物、使用的煤气中也有能量在我们吃的食物、使用的煤气中也有能量A10.为了使自行车骑行更轻便、安全为了使自行车骑行更轻便、安全,设计师进行了精心的设计。下设计师进行了精心的设计。下列说法错误的是列说法错误的是(C)
6、。A.前后轮的轴承安装了滚珠前后轮的轴承安装了滚珠,可以减小摩擦力可以减小摩擦力,使转动更灵活使转动更灵活B.刹车橡皮是用增加压力的方法刹车橡皮是用增加压力的方法,增大与钢圈的摩擦力增大与钢圈的摩擦力,使自行车很使自行车很快停下来快停下来C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹是为了节省材料前后轮胎和车把手的表面设计了花纹是为了节省材料,更加美观更加美观C三、判断题。三、判断题。(对的画对的画“”,错的画错的画“”)()(每题每题1分分,共共10分分)1.我们周围充满着各种声音我们周围充满着各种声音,我们也可以利用物体制造出不同的声音。我们也可以利用物体制造出不同的声音。()2.在声音的世界里在声
7、音的世界里,有些声音悦耳动听有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。有些声音嘈杂刺耳。()3.糖既好吃又能提供能量糖既好吃又能提供能量,应该多吃。应该多吃。()4.每个人的肺活量大小都是一样的。每个人的肺活量大小都是一样的。()5.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。()6.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。()7.摩擦力是阻碍物体运动的力摩擦力是阻碍物体运动的力,摩擦力越小越好。摩擦力越小越好。()8.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是一样的。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是一样的。(
8、)9.拔河比赛时应尽可能派体重较重并且穿花纹胶鞋的同学参加。拔河比赛时应尽可能派体重较重并且穿花纹胶鞋的同学参加。()10.弹簧测力计在测量范围内使用时弹簧测力计在测量范围内使用时,测的力越大测的力越大,弹簧伸得越长弹簧伸得越长。()四、连线题。四、连线题。(共共8分分)将下列食品及其主要包含的营养物质连起来。将下列食品及其主要包含的营养物质连起来。五、简答题。五、简答题。(每题每题4分分,共共12分分)1.宇航员在太空中工作需要借助电子设备进行沟通宇航员在太空中工作需要借助电子设备进行沟通,这是为什么这是为什么?因为太空中没有空气因为太空中没有空气,也就是没有传播声音的物质也就是没有传播声音
9、的物质,所以需要借助电所以需要借助电子设备进行沟通。子设备进行沟通。2.在日常生活中在日常生活中,哪些地方需要增大摩擦力哪些地方需要增大摩擦力,哪些地方需要减小摩擦哪些地方需要减小摩擦力力?增大摩擦力的有自行车手柄上的花纹增大摩擦力的有自行车手柄上的花纹,运动员手上擦的运动员手上擦的“镁粉镁粉”,在在大理石地面上铺粗糙的地毯等。给机器上润滑油、将轴承抛光、轮大理石地面上铺粗糙的地毯等。给机器上润滑油、将轴承抛光、轮滑鞋用轮子等都是为了减小摩擦力。滑鞋用轮子等都是为了减小摩擦力。(答案不唯一答案不唯一)3.牙齿分为几种类型牙齿分为几种类型,牙齿在消化食物时有什么作用牙齿在消化食物时有什么作用?牙
10、齿分为门齿、犬齿和臼齿。牙齿的作用是切断、磨碎牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。牙齿的作用是切断、磨碎食食物物,帮助消化。帮助消化。六、探究题。六、探究题。(共共30分分)1.弹簧测力计的使用。弹簧测力计的使用。(10分分)(1)弹簧测力计是测量力大小的一种工具弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿力的单位是牛顿,简称简称(牛牛),),用符号用符号(N)表示。表示。(4分分)(2)使用前使用前,检查指针是否在检查指针是否在(“0”)的位置。的位置。(2分分)(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的测量的力不能超过测力计刻度标出的(最大最大)()(填填“最大最大”或或“最小最小”)数量。数量。(
11、2分分)(4)读数时读数时,视线应该与指针视线应该与指针(相平相平)。(2分分)牛牛N“0”最大最大相平相平尺子伸出桌面的长度尺子伸出桌面的长度(厘米厘米)听到的音高听到的音高振动快慢振动快慢4高高快快8较高较高较快较快12较低较低较慢较慢16低低慢慢2.小明做小明做“研究尺子的音高变化研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。的实验时记录了如下数据。(10分分)根据表格完成以下问题。根据表格完成以下问题。(1)伸出桌面的尺子长度越长伸出桌面的尺子长度越长,声音越声音越(低低)。(3分分)(2)物体振动得越慢物体振动得越慢,声音就越声音就越(低低)。(3分分)(3)补全音高变化柱状图。补全音
12、高变化柱状图。(4分分)低低低低3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。得到如下数据。(4分分)活动活动安静状安静状态态慢走慢走20步步后后快走快走20步步后后跳动跳动20次后次后每分钟呼每分钟呼吸次数吸次数18232635比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我发现我发现:安静状态下安静状态下,呼吸呼吸平稳平稳,次数较少次数较少;运动后运动后,呼吸次数增加呼吸次数增加,运动越剧烈运动越剧烈,呼吸呼吸越。越。安静状态下安静状态下,呼吸平稳呼吸平稳,次数较少次数较少;运动后运动后,呼吸次数增加呼吸次数增加,运动越剧烈运动越剧烈,呼吸越快。呼吸越快。4.判断食物营养成分。判断食物营养成分。(6分分)(1)取食物中的一部分滴入碘酒取食物中的一部分滴入碘酒,如果显示蓝色如果显示蓝色,就说明有就说明有(淀粉淀粉)。(2)取食物中的一部分在纸上摩擦取食物中的一部分在纸上摩擦,如果有油渍如果有油渍,就说明就说明(脂肪脂肪)含量高。含量高。(3)取食物中的一部分在酒精灯上燃烧取食物中的一部分在酒精灯上燃烧,如果有烧焦味如果有烧焦味,就说明存在就说明存在(蛋白质蛋白质)。淀淀粉粉脂肪脂肪蛋白质蛋白质
