职称自我鉴定（精选18篇）

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1、职称自我鉴定精选18篇职称自我鉴定精选18篇职称自我鉴定 篇1 我自x年获得小学高级老师以来，以效劳学生，培养学生各有所长为工作宗旨，坚持理论联络实际，更新教育教学观念，团结老师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自我的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识程度，教育教学潜力等方面的不断进步来塑造自我的行为。 二、教育教学方面 本在实际的教育中，用心转变思想观念，探新课

2、程理念的教育教学方式，深化研究理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃开展，作为职业教育的老师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济开展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，进步学生的动手潜力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分开展作为教学改革的根本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同开展的过程。目前学生的来多渠道，思想复杂，素质程度差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进展教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完

3、善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深化到学生去，理解各种不一样观念，不一样要求，不一样目的的学生，透过谈心，用我的行动表达我热爱、信任、关心、保护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自我充满信心，对将来充满期望，立志自我成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。 经过多番努力，最后获得必须的成就，在各项技能比赛中表达出来。20_年学校举行的技能比赛中，我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖

4、和二等奖;指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。20_年指导077班卢树全普车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。x年指导081班莫大腾数车实操训练，参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导078班、084班数铣实操训练，参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖，指导082班谢正模、李金沙普车实操训练，参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工优秀奖。 三、教学改革和继续教育方面 我用心参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进

5、的教育理论，经常和优秀老师、教学骨干进展应对面得交流，在教学过程中我可以将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经历丰富的老老师请教，汲取他们的经历，在教育教学中发挥更好的效果，我用心参加教研组的教研活动，不管自我或是别人的公开课，我都参加群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自我的课堂教学。为了进一步丰富自我专业理论知识和专业技能程度，我还坚持进修学习，x年xx月透过高等教育自学考试，获得大学专科毕业学历，x年x月透过高等教育自学考试，获得大学本科毕业学历，透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作

6、证，使自我的教育教学程度不断进步，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。 四、德育教育工作 在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱群众，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。用心深化学生理解学生的思想状况，注重学生的个性开展和潜力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理安康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放下，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深化理解学生，因材施教，调动他们的用心性，培养学生

7、的群众荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以许人一诺，千金不移的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。 总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都获得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会现代建立的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的抚慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校获得更大的成绩和进步。职称自我鉴定 篇2 德高为范老师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德及现代化的思想武装。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，进步自身的思想觉

8、悟，形成自身正确的人生观价值观。同时在日常生活中，我常怀慎重、热情、谦虚的心，真诚待人、热情助人，赢得师生的一致好评。 学高为师，作为一名老师除了具备高尚的品德，还应该具备扎实的教学根本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课才能以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。鉴于此，一方面在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案;同时在课堂教学中根据学生学习的反映情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成快乐学习的良好气氛;真正做到教学相长。另一方面，我在积极咨询相关教学老师，虚心向他们请教，汲取前辈的教学经历以完善自己的教学过程的并经常征询学生意见，做到以学生为

9、本，一切从学生实际出发进展教学设计。不但如此我还经常自学本课程教学的相关知识，认真学习古今历史、积极关注当前社会热点、细心体味生生活并加以总结，提炼出做人做事的精华，并形成规划化的语言以便浸透到教学之中，真正做到教书育人。目前为止，所任教的班级学生学习积极、学习自主性强，学生教学评价相对较高，这既是对我教学的肯定也是对我的一种鞭策。在以后的工作中我将花更多的时间和精力研究课堂教学方法、教学策略，以便更好地为教学事业效劳。 当然，由于自身知识储藏和经历的限制，还存在缺乏之处。一方面是自身的政治学习的系统性不够强，尤其是针对新形势下如何进一步将教学与育人相统一还没有系统的教学方法;其次在工作中，有

10、时求全责备意识较强，对一些学生要求过高，学生会觉得学习压力大。在以后的工作中，我将见贤思齐，全面进步教学程度。职称自我鉴定 篇3 自xx年10月被评为助理工程师以来，本人在政治上积极要求进步，工作业务上尽心尽力完成了各项工作，特别是经过五年的工程理论锻炼，自己业务程度有了较大的进步，在工程监理过程中，狠抓工程质量管理，积极参与工程的平安管理及监理资料的搜集管理。从各方面不同角度进步了自己的管理程度和技术程度。 在工程监理期间参与了施工工程的所有工程的图纸会审，工程工程的施工组织设计和各种平安方案的审查，进展工程监理资料的搜集和归档，配合指导解决工程中出现的技术难题等。无论从理论上还是从理论上都

11、大大进步了自己的业务程度。 通过以上几个工程的理论锻炼，对工程施工监视管理有了进一步的认识，下面我就以上几个工程谈谈个人的工作历程。 一、从工程刚开工，我首先认真熟悉施工图纸，同建立单位、设计单位、施工单位一起进展图纸会审，并提出施工中需要与设计协商的问题，为日后施工监理奠定了根底。 二、加强工程监理资料的管理，监理质量的好坏，监理资料也至关重要，在监理资料的搜集和整理方面力争及时、有效、可追溯，并且要求资料必须齐全，整理存放有序，为工程的质量提供必要的技术根据. 三、加强与各有关单位的联络，进步自己的综合素质。由于工程监理的工作涉及建立单位、施工单位、设计单位、市质监站、市安监站等多个单位，

12、为了搞好监理工作，必须处理好各方面的关系，在与各单位联络中认真按照职业道德，以谦虚和慎重的态度积极与各方沟通，得到了各方的支持，同时也进步的我个人的处事才能。 为了进步自己的业务程度，近年来我积极参加各类学习和培训，如监理工程师培训，总监理工程师培训，见证取样培训和公司年底组织的各种培训，考核优良，为日后的工作打下了良好的根底。 几年来通过在现场的施工监理的锻炼，我从各方面严格要求自己，虚心学习、奋力拼搏，努力刻苦的钻研业务知识，使自己的综合素质得到了进步，为今后更好的工作打下了良好的根底。职称自我鉴定 篇4 我，xx年毕业后，分配到xx中学担任心理安康教育老师，xx年起兼职教工团支部书记至今

13、。期间，xx年至20_年担任班主任;20_学年度负责学校的教科研工作;20_年10月起又兼职学生团委书记、大队辅导员至今。几年来，我勤勤恳恳地工作，力求做好每一件事;我虚心向老老师学习，力争使自己掌握更多的教学经历;潜心探究学生的心理特点，不断使心理安康工作更贴近学生的需要;我坚持不懈地学习新的理论知识，研究教材教法，不断地进步自己的业务程度;努力创始教工团工作的新场面，在我的带着下，教工团的工作不断获得佳绩;积极探究少先队的工作方法，使少先队工作一年一个台阶，受到了上级指导的赞许;特别是我擅长将自己的心理学知识与实际工作相结合，这一点在我带班的过程中、以及在少先队等工作中都得到了充分地表达，

14、学生们都称我为“知心大哥”。 一、重视思想政治的学习，发挥积极作用。 作为一名青年党、团员老师，我对自己要求很严格，可以自觉、认真地学习“xx理论”以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，应该到“外面”去多挣些钱，而我认为：我的人生目的和我所学的专业决定了我的开展领域教育。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想，推动着我不断地去理论、总结，在教育工作中默默奉献。 同时，我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年老师，大家都以我为典范，积极投入教育工作。不仅如此，我的这种作风在团工作中也得到了充分表达，除了搞好教工团的日常工作

15、，我还积极组织教工团员学习理论，因为我知师只有自己掌握了丰富的理论知识，才能更好地教育学生;我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。 我能识大体、顾大局，服从学校安排。在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理安康教育，有一个学期，我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局出发，二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。 二、教育教学上刻苦钻研，初见成效。

16、 心理安康教育是一门新兴的学科，在工作中许多方面都没有可以借鉴的经历，而且该学科对老师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为根底，还要非常理解学生的个性特点，掌握大量的心理流通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说，困难是可想而知的。当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材，没有教参。但是我并没有被困难吓倒，我一边向老老师请教，一边自己在课堂中探究。在我踏上工作岗位的第二个学期，我报名参加了区心理安康教育活动观摩课比赛，这对我来说又是一次挑战。每次试讲，我都邀请一些有经历的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，第二天再说课、评课。功夫不负有心人，那次公开课我获得了成功，获得了区公开教学展示课三等奖。 一节节的公开教学课，一次次的教学