六一节活动方案（精选18篇）

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1、六一节活动方案精选18篇六一节活动方案精选18篇六一节活动方案 篇1 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。 一、活动目的 通过开展庆贺六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体 验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使父母在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向父母、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的优良形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们

2、的地球;保护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(课堂环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄课堂的小朋友交往与和合作的才能;搜集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、 难忘而有意义的六一儿童节，建议本园全体老师和全体父母主动为幼儿创设欢度六一的节日

3、环境与气氛，共同鼓励幼儿主动参与六一节的各项活动。 2、时间：201X年5月26日至201x年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和父母。 4、方法：通过在本园的板报向老师、父母发出建议和向每个幼儿的父母发送建议书引起父母的重视，争取全体老师和父母对此次庆贺活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参与;选材

4、符合本班幼儿程度;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要; 根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音优良。 (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。 C、最正确小演员：从所有参赛的演员中评出最正确小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作才能及创新认识;进一步培养幼儿的环保认识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧

5、物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)比赛形式：以班为单位进展比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出课堂奖和最正确作品奖。 A、课堂奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个 B、最正确作品奖： 根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的程度、质量评出最正确作品50件给予奖励。 3、小能人比赛 (1)目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步进步幼儿动手做事

6、的才能。 (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。 (3)比赛形式：大班选取迷你餐厅来进展玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家小人国来进展玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本课堂进展教室玩具、物品的分类、整理比赛。 (4)评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步进步，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神相貌。 (2)内容与要求

7、：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事演讲比赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和答复以下问题各5分，总分值为10分) C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选

8、出5名幼儿、 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间：预赛可在4月5月灵敏进展，半决赛在5月中期进展，决赛在5月28日进展。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加六一游园活动。 (3)游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取

9、六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 五、活动时间安排 5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 5月26日：巧手儿比赛; 5月27日：小能人比赛; 5月30日：巧嘴儿比赛; 6月1日：庆贺六一儿童节结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、 小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;结对子游园活动。)六一节活动方案 篇2 一、活动目的 通过开展庆贺六一系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;

10、使父母在参观和参与儿童的节日庆贺活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向父母、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的优良形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 二、 活动主题：激扬的旋律、欢快的六一 三、 活动时间：六月一号 四、 活动地点：xx小学操场 五、 活动内容：新生入队仪式、我读书、我快乐朗读比赛、幼儿园庆六一文艺表演 六、活动组织： 组委会主任：刘武 筹划：刘贵 褚志 何晓玲 组委会成员：全校老师 七、 活动过程: 1、指导讲话

11、 2、校长致词并宣布活动开场 3、新生入队仪式： (1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌 (2)大队部组织委员批准新队员 (3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾 (4)宣誓 (5)新队员代表发言 (6)呼号 (8)退旗、敬礼、奏乐 4、我读书、我快乐朗读比赛 5、幼儿园庆六一文艺表演 八、平安预案 (1)父母通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由父母陪同参加活动。 (2)、通过播送向学生进展平安教育; (3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等) (4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。六一节活动方案 篇3 一、活动目的 通过开展庆贺六一系列活动，积极创设更多的时机，

12、让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆贺活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 二、 活动主题：激扬的旋律、欢快的六一 三、 活动时间：20_.6.1 四、 活动地点：上秦小学操场 五、 活动内容：新

13、生入队仪式、我读书、我快乐朗读比赛、幼儿园庆六一文艺表演 六、活动组织： 组委会主任：刘武 筹划：刘贵 褚志 何晓玲 组委会成员：全校老师 七、 活动过程: 1、指导讲话 2、校长致词并宣布活动开场 3、新生入队仪式： (1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌 (2)大队部组织委员批准新队员 (3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾 (4)宣誓 (5)新队员代表发言 (6)呼号 (8)退旗、敬礼、奏乐 4、我读书、我快乐朗读比赛 5、幼儿园庆六一文艺表演 八、平安预案 (1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。 (2)、通过播送向学生进展平安教育; (3)、在活动前、中提醒需要注

14、意的事项(自带凳子、当文明观众等) (4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。六一节活动方案 篇4 一、活动主题： 快乐六一，体验成长 二、活动目的： 1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个互相交流的时机。 2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。 3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容： 1、开展新队员，各班将新队员于5月20日前上报少先队大队部。 2、文艺汇演活动 (1)、每班准备3-4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以安康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、安康向上的题材。其它类：由老师灵敏编排。】