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1、师范实习生自我鉴定精选18篇师范实习生自我鉴定精选18篇师范实习生自我鉴定 篇1 X年xx月xx日至xx月xx日,我在xx市第六中学xx班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任x老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务。 实习期间,在x老师的指导和支持下,我总计听了8 节课,上了32节课。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案标准准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,可以顺利地完成教学任务。同时,课外辅导耐心细致,修改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和缺乏,以不断地提升
2、自己。在实习过程中,我深化的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监视到位,耐心地做学生的思想工作。老师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下,筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。 在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在理论活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名荣
3、耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。 但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的 45分钟内完成教学目的任务,教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方,给学生造成一定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力理论,追求进步。 实习尽管辛苦繁忙,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!师范实习生自我鉴定 篇2 实习的生活不经意间就已经过去了,在这一段实习中,我对这份事
4、业又多了一些理解。以前想成为一名老师,只是因为觉得自己热爱这一份工作,如今当我真正投入到这份事业上去才知道,原来成为一名老师,不只能依靠那一份热情,更多的还要勇气、决心、坚持。所以即使这一段实习的生活已经完毕了,但是我对接下来的日子仍是抱有很大的期望,对这份工作也抱有很大的期待和向往。 刚刚进入实习的时候,我跟随一名很有经历的老老师学习,我去听过她的课,她是一位非常全能,非常慎重的老师,面对着一份教育事业,她没有一丝一毫的放松过。即使有一些年纪了,但是我能感觉到她的心态是年轻的。她一直在跟着时代前行,在这份事业上也从未停下过脚步。这是我最应该学习的一点,“终身学习”不能只是空口无凭,更应该付出
5、理论,付出自己的汗水和劳动。这是我进入实习的第一课,也是我在这份事业上的一个好的开端。 后来自己快速走上工作之后,对各方面也有了一些把握。和学生们相处的也还算可以,所以平时工作也是比较顺利的。和学生们相处的那段时间,我对师生之间的关系也有了一些感悟。因为我是一个看起来比较冷的人,说话做事都过于理性,所以一开场学生们很害怕我,直到相处久了之后,学生们才认识真正的我,对我的态度有了一些改变,不再是敬畏,多了一些亲切。更亲切之后,我对学生们的理解也就更多了,不止是知道他们的学习情况,也理解了他们一部分的生活,这对学生们的成长也是非常重要的。所以师生之间的关系也是一项必做的工作,不可轻视。 这几个月的
6、实习,虽说我没有完好的带完一个班,但是真的很开心,可以遇见这么多有趣的孩子,遇到这么多优秀的老师。让我成长了太多,这是一份缘分,同时也是我成长路上一次难得的时机。感谢学校愿意给我一次实习的时机,也感谢大学这几年对我的培养,更是感谢自己的那一份坚守和英勇。我相信,不管将来多远,我都会坚决的走下去,完成自己的学业,完成自己的目的,实现自己的理想!实习虽然完毕了,但是我相信,另一个新的世界即将开启,我已经做好准备了,随时出发!师范实习生自我鉴定 篇3 经历了一个半月的中学实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回忆和学生们一齐走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份
7、顽皮,一份灵敏,一份大胆。学生的潜质一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的探究之路。 在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上程度、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,本质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正理解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达老师对学生的成长带给帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的,
8、从而收到好的教育效果。下方谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下方谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖罚适当。 我知道一个优秀的班主任,时刻就应用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学消费生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。这天我们应对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手
9、段。当然,惩罚个性要慎重,我认为当我们惩罚学生时,就应注意以下几个方面:首先必需要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不好一错百错,全盘否认;惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。 二、组织开展活动的力。 良好班群众的建立务必依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,亲密师生关联,使每个学生发挥主体的用心性,这时进展群众教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开
10、发动大会,一齐与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目的期望程度不能过高,也不能过低,只有中等程度的期望值才能使参赛者持续最正确的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进展教育,同学们易于理解也能很快转化为行动。抓装活动”这个最正确的教育时机,精心设计教育资料,就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会 经过一个星期的准备,我主持了我实习的第一次班会,这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“平安教育”。在班会上,
11、同学们用心发言,让我深深的体会此刻的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如,上体育课的本卷须知,交通平安,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都答复的头头是道。这不仅仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体方案,更有目的地进展学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的方案、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟悉实习班级的状况,认识班上的每个学生以及他们学习状况。然后,认真听指导老师上课。此刻的听课的感觉和以前完全不一样:以前听
12、课是为了学习知识;此刻听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,此刻注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。之后,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的根底上备课,试讲。做足了上讲台的准备。 在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的知识派上用常作为一名老师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要资料授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)上课修改作业理解学生反响的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是
13、我们一向在讨论的“课堂教学”。可以培养学生的合作精神,又能调动他们的用心性,进步学习效率。 随着计算机的开展和教学软件数量的增加,计算机在教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示教案,可以使学生更直观地掌握几何中的性质、定理、断定等命题。从而可以做到更高密度的知识传授,大大进步课堂利用率。因此,为了适应现代教学需要,我们务必掌握有关的计算机知识,制作教学课件,并把它应用在课堂上。 在实习中,我还只是采取传统的讲授法,一共上了八节代数课,还有A、B班的练习课,觉得还是A班的效果好。课堂上假设学生对我的提问有所反响的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上务必注意学生的反响。我认为,要随时掌握学生的
14、学习状况,分析p 原因,从而改善自己的教学方法和确立教学资料。 总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的老师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步,使学校对老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。师范实习生自我鉴定 篇4 我开场了将近两个月的实习生活。时间过的很快,但在这两个月的时间里,我受益匪浅。带着我的班主任,也是物理老师,是位非常优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成绩非常好的班级。除学风优良以外,我们班级还团结互助,负有责任感。而我在这两个月的时间
15、里,从我们班主任身上学到很多。我学会了如何教学,学习了如何应对学生之间的各种突发的事件,更重要的是让我感受到了老师这个职业的神圣重任,体会到了老师工作的辛苦,特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。在实习过程中,我比照自己的学生时代,感受着差异,90后学生的才能一代比一代强,信息接收面广。这对老师也提出了越来越高的知识要求。 这次的个人总结,就作为一名在这实习物理的师范生-我自己来说说谈谈我在物理教学这个方面最深的体会,这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财富。现将总结报告如下。 一、学校简介 我自主联络的学校-册山中学,它坐落在罗庄区册山办事处,设计风格朴素大方。 学校现有3
16、4个班级,名优骨干老师和本科以上学历老师比例居全区同类学校前茅。全校老师爱岗敬业,业务精良,治学严谨,学校教研气氛浓重,教学成果显著。 学校秉承“守那么、勤学、向上”的学风,“厚德、专业、思进”的教风,坚持以德为先,在日常行为标准管理中注重学生行为习惯养成教育,通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式催促学生培养文明素养,塑造学生美妙心灵,促进学生健全人格。并致力于探究合适每位学生安康成长的教育形式,以素质教育为主旋律,以进步教学质量为重点,以进步办学效益为目的,积极开展新课程教学改革。 二、物理教学历程 月8日,指导老师兼班主任程老师带着我走进初二(6)班,让我简单的做个自我介绍。因为没有任何心里准备,