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1、诚信活动总结精选7篇诚信活动总结精选7篇诚信活动总结 篇1 文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度兴隆，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会开展中起着重要的平衡作用。本学期我校以从我做起，从小做起，从今天做起，做诚信的人为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将学校开展诚信教育活动总结如下： 一、重视宣传、进步认识 1、组织大队委查找有关诚信的典型事例，利用校园播送站进展宣传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。 2、4月x日国旗下讲话发出校园呼唤诚信建议书，拉开诚信教育活动的序幕。 3、德育处下发关于诚信主题活动的有关方案及施行方案，引导学生明确活动
2、的详细内容及活动要求。 二、指导重视、组织有力 为了确保知八荣明八耻，创诚信校园主题活动的顺利开展，学校成立了由任组长，任副组长，、以及学年组长、班主任为成员的诚信教育活动指导小组。指导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下互相促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求，充分认识活动的意义，讨论提出评选诚信小标兵、诚信之星和诚信班级活动的详细要求。实行了由校长详细负责、德育校长、政教主任大队辅导员详细施行、年级组和班主任详细落实的德育活动管理体制，做到了教育活动有指导分管，有机构负责，有专人落实。 三、老师率先垂范 开展诚信教育，
3、教育者自身的教育行为是关键。学校指导和老师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校指导和教育工作者是效劳者的观念，通过各种制度建立及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体老师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用 四、内容丰富、形式多样 1、诚信宣誓活动：学校政教处组织召开了隆重的诚信宣誓活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。 2、组织各班召开了知八荣明八耻，创诚信校园主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校园造成什么影响?有什么危
4、害? 3、诚信手抄报比赛：引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩谐调，主题突出。共评出20份优秀作品在校园橱窗里展示出来。 4、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀奖予以了奖励。同时，在征文中选出六名同学的作品被传阅。 5、诚信教育活动与学风、考风建立相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。 6、诚信教育活动与日常行为标准教育相结合。以小学生守那么小学生日常行为标准和公民道德建立施行纲要为根本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出许多拾金不昧的
5、好人好事。 总之，通过开展诚信活动，学校的精神相貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出宏大的奉献。诚信活动总结 篇2 诚信应该是每一个公民必须具备的根本修养，为此，开展诚信教育是新时期小学道德教育的时代主题。老实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德标准。从古到今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本，只有以诚待人，以信立业，才能赢得别人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的开展之中。因此，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着非常重要的意义。学校是培养人才的基地，
6、而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话，办老实事，做老实人，才能培养出全面开展、身心安康的四有新人。12月我校德育主题突出诚信教育，做了如下一些实在的工作。 一、成立了指导指导机构，制订了教育活动方案 为了实在加强诚信教育的指导，我校成立了以易果校长为组长，张命强校长为副组长，以全体老师为成员的诚信教育指导小组，制订了诚信教育活动施行方案，规划了本月的德育活动。 二、规定了诚信教育的主要内容 诚信教育要以三个代表重要思想为指导，认真落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见、公民道德建立施行纲要和关于开展社会诚信宣
7、传教育的工作意见，突出抓好老实教育和守信教育。 通过多种形式的教育活动，使学生理解诚信的根本内容，懂得诚信是做人的根本准那么，增强学生法律意识和诚信意识，进步守法、守规的自觉性，结实树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。 (一)在老实教育方面：培养学生老实待人，以真诚的言行对待别人、关心别人，对别人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 (二)在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 (三)在老实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、
8、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规那么意识，具备良好的道德品质。 三、开展了诚信主题活动 教育活动要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原那么，既要有声势、影响，又要扎扎实实。 (一)将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建立的重要内容，纳入学校德育工作方案。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理安康教育有机交融，进步整体教育效果。 (二)以学生为主体，组织了丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在导行。精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动。 1、2年级活动：夸夸身边的小伙伴主题会、诚信儿歌大背诵、评选诚信小
9、标兵。 3、4年级活动：诚信争星活动、夸夸身边的小伙伴主题会、诚信故事赛、诚信之星总结表彰。 5年级活动：诚信争星活动、诚信守信手抄报评比、诚信辩论会、诚信之星总结表彰。 (三)将诚信教育浸透到了学科教学中。老师在教学中关于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机浸透到教育教学活动之中，培养学生老实守信的品质。 (四)诚信教育走向社会、进入家庭。家庭是学校生活、学习的重要场所，对学生安康成长起着非常重要的作用，学校主动与家庭严密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作那么，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚
10、信素养的进步。12月学校组织了冬暖万家的全校家访活动，全校老师由行政组联村，分成4个村进展了一次普访，填写了家访情况登记表，理解了学生在家的表现，获得了家长的理解和支持，赢得额了信任，对于和谐校园的建立具有非常重要的意义。 (五)利用黑板报、红领巾播送站、少先队大队板报、文化长廊和校刊心扉大力宣传诚信教育的根本内容、要求和重要意义，形成人人知诚信的良好气氛，为人人讲诚信打下言论根底。诚信活动总结 篇3 德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作的前提和根底。在20_年本院的德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的的卫生习惯为目的，以全校上下齐抓共管
11、、进步学生的自我管理才能为措施，加强了我校的德育教育工作力度。通过本年度的德育教育工作，学生的各方面才能习惯有了大幅度的进步，学校的德育教育获得了较好的成绩。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现对我校20_年的德育教育工作总结如下： 一、以“科学开展观”为指导，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。 建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的根底。学校把德育工作放在首位，学校指导重点抓，分管指导靠上抓，辅导员、班主任工作突出抓。为了进步老师的教育素质，我们利用例会、集会等时间组织全体老师加强“科学开展观”理论及老师职业道德的学习，进步了全体老师德育教育业
12、务素质的同时也进步了老师对德育教育工作重要性的认识。同时，结合心理教育理论的学习，把德育教育与心理指导相结合，进步了德育教育工作的质量，加大了德育教育工作的力度，获得了非常好的效果。我们采用学校、社会、家庭教育相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实，由于全体老师的共同努力，我校的德育教育程度有了较大的进步，促进了我校各方面工作的开展。 二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目的，加大教育力度，全方位地进步学生的素质。 德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素质的培养为目的。鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到
13、平安知识的掌握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成。在进步学生法律意识的同时我们还注意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步到达了学生自我教育的目的。通过一系列的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。我们的详细做法如下： 1、新学期进展常规系列教育，各班级根据实际情况，制定出实在可行的德育工作方案，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分表达德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各辅导员、班主任立即组织学生学习贯彻学生守那么
14、、大学生日常行为标准以及我校各种规章制度，并做 到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。 3、 为帮助家长树立正确的教育思想，抵抗社会大小环境对学生的不良影响。我们要求每位班主任每周至少联络一位家长，做好与家长的沟通工作。 4、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要表达实效性和针对性。重点班会有设计方案。 5、进一步利用好校园正午阳光播送、班级板报、墙报、学生征文等，根据学生心理、生理特点，对学生进展人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。 6、进一步加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理才能，充分发挥共青团、少先队、文明监视岗职能作用，监视岗成员参与
15、学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。 7、面向全体学生，继续深化开展以转化学困生为重点的系列活动，学生处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。 8、学生处处深化到各年级、班级开展调查研究工作指导催促班级管理，每周一次对全校班级进展量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体。每周(月)检查情况反响各班主任。 9、有方案的培养各班、团干部，定期召开会议(班、团干部工作会议各两次)，进步他们在班级建立中的骨干作用，发挥学生教育学生的成效。大学诚信教育总结. 三、强化指导，明确责任，实在做好学生的德育教育工作。 在20_年的工作中，我们把学生的德育教育当作头等大事来抓，学校安排指导专门抓学生的德育教育工作，要求辅导员、班主任和任课老师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况，纳入对老师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。由于我们
