《北师大版七年级上册《生物》期末考试(及答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级上册《生物》期末考试(及答案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版七年级上册生物期末考试北师大版七年级上册生物期末考试(及答案及答案)考试说明：本试卷五个大题，满分考试说明：本试卷五个大题，满分 100100 分，时间分，时间 9090 分钟。分钟。题序题序一一二二三三四四五五总分总分得分得分一、选择题（共一、选择题（共 2525 个小题，每题个小题，每题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）1、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（）A1 层B2 层C3 层D4 层2、下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（）A身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C具有两对翅、三对足是节肢动
2、物的共同特征D身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征3、一位战士血型是 AB 型，当他失血时，输血者的血型应该是（）AA 型BB 型CO 型DAB 型4、用显微镜对光时，如果视野内光线较暗，应选择下列哪项来进行调节（）较大的光圈较小的光圈反光镜的平面反光镜的凹面ABCD5、在烧杯中倒入 10 毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于 37的温水中，1 小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（）A唾液、胆汁、胃液B胃液、肠液、唾液C胆汁、肠液、胰液D胰液、肠液、唾液6、我们食用的番茄是植物的（）A保护组织B营养组织C营养器官D生殖器官7、下列关于显微镜的使用方
3、法说法正确的是（）A若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”B显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大D调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜8、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（）A一层B二层C三层D四层9、生物多样性不包括（）A生物种类（物种）的多样性B遗传（基因）的多样性C生物数量的多少D生态系统的多样性10、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）A新鲜的B干燥的C薄而透明的D有颜色的11、下列做法未注意到食品安全的是（）A选购绿色食品B用清水浸泡、冲洗蔬菜及水果C食用已发芽的马铃薯D买肉时，验
4、明是否检疫合格12、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（）A性激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D生长激素13、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（A生物影响环境B环境影响生物C生物适应环境D环境适应生物14、被子植物与裸子植物相比较，主要的区别是被子植物的（）A种子裸露，没有果皮包被B子房内没有胚珠C树冠高大和花朵鲜艳D种子外面有果皮包被15、下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）AB C D16、血红蛋白的特性是（）/5）1A易与氧结合，也易与氧分离B不易与氧结合，也不易与氧分离C易与氧结合，不易与氧分离D不易与氧结合，易与氧分离17、下列有关人体生命活
5、动调节的叙述中，正确的是（）A人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平18、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A种皮和胚B种皮和胚乳C胚和胚乳D种皮和两片子叶19、“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是（）A生物影响环境B生物适应环境C环境影响生物D环境适应生物20、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因
6、是（）鼻毛可阻挡吸入的尘埃鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润嗅细胞接受气味的刺激鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气ABCD21、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A地球上所有生物能够生活的地方B大气圈、水圈和岩石圈的全部C地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D地球上所有生物的总称22、下列物质属于细胞中有机物的是()。水无机盐核酸糖类脂质蛋白质氧ABCD23、克隆羊“多莉”有三位“母亲”，“多莉”长得最像哪只母羊？（）A提供卵细胞的母羊B提供细胞核的母羊C各像三位“母亲”一部分D代孕的母羊24、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现
7、“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（）A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织25、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（）A运输氧气 B运输二氧化碳 C运输养料 D运输废物二、填空题（共二、填空题（共 5 5 个小题，共个小题，共 1010 分）分）1、细胞是生物体_和_的基本单位。2、神经元又叫神经细胞，包括_和_两部分。3、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_调节的影响。4、人体消化和吸收的主要场所是_。5、生态系统的成分包括_和_，前者由_、_和_组成。三、识图分析题（共三、识图分析题（共 3 3 个小题，共个小题，共 2121 分）分
8、）1、请据图回答下列问题。2/5（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的_。（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是_。（3）乙图是甲图_部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的_（填字号）运输的。（4）若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和_来完成。2、根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，变成蓝色的部分是_，说明该结构的主要成分是_。(2)图二是菜豆种子的结构，结构）_为植物发育提供营养，结构（8）将来发育成植物的_.(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看
9、，它们都是由花结构中的_发育而来的。3、下图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞图。请据图回答。（1）在甲、乙、丙三图中，图_所示为酵母菌细胞，判断的依据是_。（2）图中数字所示结构为_，是细胞的控制中心。（3）图甲所示细胞中的能量转换器是_。（4）在丙图中，数量最多的是_（填名称），具有运输氧气的功能。四、实验探究题。（共四、实验探究题。（共 2 2 个小题，共个小题，共 1414 分）分）1、小华发现白萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分却发绿。仔细观察，他又发现大葱、蒜苗等也是这样。这是为什么呢？小华猜想可能是光与叶绿素的形成有关。于是，他想用家里的大蒜
10、设计一个小实验，来验证自己的猜想。请你和他一起来设计吧。（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是：_。（2）小华将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里，两盘中大蒜的数量应_。然后甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件保持相同且一致。（3）根据假设可以预测，长出的蒜苗叶是绿色的是哪一盘?_。（4）在这个设计中，实验变量是_，甲、乙两个装置构成一组_。2、有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。组别实验材料浸泡溶液及时其他条保存时间变质个数间件3/5甲樱桃番茄 50 个2L 蒸馏水，2相同
11、10 天40 个小时乙樱桃番茄 50 个，2 小时10 天8 个请分析实验，回答下列问题：（1）表格中处应填写的内容是。（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制。（3）设置甲组的作用是。（4）认为樱桃番茄变质的根本原因是。（5）通过该实验可以得出的结论是。五、资料分析题（共五、资料分析题（共 5 5 分）分）1、资料分析：阅读以下材料，回答下列问题：甘蔗以颜色分，有青皮、紫皮二大类，俗称红甘蔗、白甘蔗或青甘蔗、黑甘蔗。甘蔗味道清甜，兼有清热利尿、益血补肝功效等独特优点而深受人们喜爱。甘蔗适合栽种于降雨量充沛、阳光充足、冬夏温差大的地方。种植
12、甘蔗时，选择大田生长较好，没有病虫危害（尤其是绵蚜虫）的新植蔗梢作种。（1）甘蔗适合栽种于降雨量充沛、阳光充足、冬夏温差大的地方，这说明非生物因素中的_、_和阳光对甘蔗的生长有重要影响。（2）甘蔗味道清甜，构成甘蔗结构和功能的基本单位是_，甘甜可口的甘蔗汁主要存在于_结构中。（3）吃甘蔗要先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于_组织，它与人体的_组织具有相似的功能；吃蔗肉时会吃到许多纤维状的结构，它们主要属于_组织。（4）如果甘蔗田里杂草多，会荫蔽甘蔗，抑制幼苗的生长，甘蔗和杂草是_关系；地下的虫害喜欢咬食蔗芽、蔗根，害虫和甘蔗是_关系。（5）甘蔗以颜色分，有青皮、紫皮二大类，俗称红甘蔗、白甘蔗
13、或青甘蔗、黑甘蔗。从生物多样性的角度分析，这属于_多样性。4/5参考答案参考答案一、选择题（共一、选择题（共 2525 个小题，每题个小题，每题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）1、B2、C3、D4、D5、C6、D7、B8、B9、C10、C11、C12、B13、B14、D15、B16、A17、C18、A19、A20、A21、C22、B23、B24、B25、A二、填空题（共二、填空题（共 5 5 个小题，共个小题，共 1010 分）分）1、结构功能2、细胞体突起3、激素4、小肠5、生物成分(部分)非生物成分(部分)生产者消费者分解者三、识图分析题（共三、识图分析题（共 3 3 个小题，共个小题，共 2121 分）分）1、适应叶绿体管状叶光圈2、2 胚乳淀粉 9 子叶茎和叶胚珠3、乙乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（乙图细胞为椭圆形并有细胞壁或液泡）细胞核线粒体、叶绿体红细胞四、实验探究题。（共四、实验探究题。（共 2 2 个小题，共个小题，共 1414 分）分）1、光和叶绿素的形成有关相同甲光照的有无对照实验2、（1）2L 柚子皮提取液（2）变量（3）对照（4）微生物的繁殖（5）柚子皮提取液能控制细菌的繁殖，使果蔬保鲜五、资料分析题（共五、资料分析题（共 5 5 分）分）1、水温度细胞液泡保护上皮输导竞争捕食遗传（基因）5/5
