小学五年级道德与法治上册期末测试卷(精选)

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1、小学五年级道德与法治上册期末测试卷(精选)小学五年级道德与法治上册期末测试卷(精选)(时间:60 分钟,总分 100 分)班级:姓名:分数:一、填空题(共一、填空题(共 2020 分)分)1、自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的_。2、世界四大文明古国是_、_、_、_。3、求新是_不可或缺的一部分,求新就要_。4、维护公共秩序,共建有序生活,离不开_的支持、_的保障。5、在决定班级事务时,要遵循一定的_。这是民主决策的_。6、排忧解难,方能_。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力_和帮助家人。7、_可以传递正能量。8、良好的_是人们安居乐业的保障,是社会稳定和_的基础。9、孙中山第一

2、次提出_这个影响深远的口号。成立_,积极传播革命思想。10、1894 年,_发动了对中国的侵略战争,这一年正是中国旧历甲午年,史称“_”。二、选择题(每小题二、选择题(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分)1、郑和下西洋,开辟了中国的()。A丝绸之路B陶瓷之路C青铜之路D建筑之路2、李林发现班级的图书角管理比较乱,李林应该怎么做?()A等待老师或班委来处理 B及时向班委提出自己的建议C这是图书管理员的事,与我无关3、拒绝危害的正确做法是()。A提高防范意识C远离可能产生危害的地方4、2015 年,()获得诺贝尔奖。A钱学森B李四光C屠呦呦B学会拒绝D以上三项都对5、在做完同一个数学题

3、后,小明、小辉、小兰的对话,你赞同的是()1/5A小明:你两个都别说了,我的方法是最好的B小辉:我是学习委员,你两个都听我的C小兰:这道题我是这样做的,你们看看怎么样6、长征途中,被称为“死亡陷阱”的是()。A大雪山B草地C泸定桥D金沙江7、在古代()把圆周率精确到小数点后七位。A张衡B祖冲之C蔡伦8、你认为与别人沟通时,()会让对方心理受到影响。A认真倾听 B左顾右盼,四处张望C积极回应 D不打断别人发言9、“四心”沟通法不包括()。A留心看B大声讲C细心听D耐心说10、我们要弘扬以()为核心的时代精神。A和平共处B改革创新C独立自主D自由平等三、判断题(每小题三、判断题(每小题 2 2 分

4、,共分,共 2020 分)分)1、圆明园被毁,那是旧中国的事,类似的事情在现在或者将来无论如何都不会再发生。()2、在武昌起义的推动下,全国各地反清斗争迅猛发展。()3、和平只是发展中国家和落后国家的期盼。()4、“天下兴亡、匹夫有责”是唐朝顾炎武提出的。()5、全面建成小康社会,一个民族也不能少。()6、“二十四节气”是我国古代历法,对现代社会没有任何作用。()7、对于不同看法,我们不能采取简单拒绝的态度。()8、政府提供或修建的公共设施,与我们个人无关。()9、与人沟通,还要学会倾听。()10、中国梦是历史的、现实的,更是未来的,每一个中国人都是最终受益的“圆梦人”。()四、连线题。(共四

5、、连线题。(共 1010 分)分)1、连一连,将下列名人与成就连起来。2/5张衡编写成了本草纲目李时珍研制出世界最早的地震仪器地动仪毕昇研制出青蒿素屠呦呦发明活字印刷术五、简答题(五、简答题(4 4 小题,共小题,共 3030 分)分)1、说说我们应该怎样主动与家人交流。_2、讨论和决定班级事务要坚持哪三个原则?_3、父母意见不一致,希望你站在他们各自的立场上时,你会怎么处理?_4、为什么在我们的成长过程中与家人相处最为重要的是相互沟通和理解?_3/5参考答案参考答案一、填空题(共一、填空题(共 2020 分)分)1、能力2、古代中国古印度古埃及古巴比伦3、人格修养与时俱进4、国家法制5、程序

6、重要保证6、帮亲关心7、平等友善8、公共秩序进步9、振兴中华同盟会10、日本甲午中日战争二、选择题(每小题二、选择题(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分)1、A2、B3、D4、C5、C6、B7、B8、B9、B10、B三、判断题(每小题三、判断题(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分)1、2、3、4、5、6、7、4/58、9、10、四、连线题。(共四、连线题。(共 1010 分)分)1、五、简答题(五、简答题(4 4 小题,共小题,共 3030 分)分)1、我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。答案】讨论和决定班级事务,需要坚持公平公正。讨论和决定班级事务,需要坚持公开透明。讨论和决定班级事务,需要坚持协商合作。3、当父母意见不一致时,我们可以和父母一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和父母一起解决问题。4、因为随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。主动与家人交流,能增进相互的了解与理解。减少矛盾的产生。5/5

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