小学四年级道德与法治上册期中测试卷(通用)

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1、小学四年级道德与法治上册期中测试卷(通用)小学四年级道德与法治上册期中测试卷(通用)(时间:60 分钟,总分 100 分)班级:姓名:分数:一、填空题(共一、填空题(共 2020 分)分)1、家乡的_靠大家,家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法_。2、班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的_和_。3、有些时候我们会向朋友提出_的要求,却并不知道,正是这些_的要求,伤害了朋友之间的_。4、互联网是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的_。5、_为了让大家吃上美味的饭菜,常常持锅翻炒。6、节约粮食是习惯,更是_。7、_会伤害朋友之间的友谊。8、当人们获得意外之财时,往往

2、会毫不珍惜,_。9、家人之间的相互_、相互_、相互_,都是家庭成员对家庭的贡献。10、_不仅承担着国家生态建设的主要任务,还肩负着提供多种林产品的重要使命。二、选择题(每小题二、选择题(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分)1、消费者权益日是()。A3 月 15 日B3 月 12 日C5 月 12 日D5 月 15 日2、文化休闲设施的建设给人们带来了()。A精神层次的方便C出行的方便B购物的方便D劳动的方便3、下列关于网购的说法,错误的是()。A要货比三家B要参考顾客评价1/6C多买“秒杀”商品D既快又便捷4、()是造成儿童近视的重要原因之一。A打羽毛球B看电视C弹钢琴D英语听力5

3、、下列属于未成年人严重不良行为的是()。A打架斗殴C强行向他人索要财物B辱骂他人D纠结他人结伙滋事,扰乱治安6、森林遭到大量砍伐,减少了对()的吸收。A氧气 B二氧化碳 C一氧化碳 D空气7、这样做,很难交到朋友()。A凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩B小林作文获奖了,我主动去祝贺C张萌在班里欺负弱小的同学8、中秋节是我国的传统节日之一,在这一天,人们会()。A吃汤圆,猜灯谜C登高,插茱萸B吃月饼,赏月D贴春联,吃饺子9、这是 XX 同学买东西前的想法,反思一下哪个是正确的()。A啊,这个玩意儿我没见过,我得买回去B这是一款新橡皮,我那块太旧了,我得买C这是我常用的,正打折,买 3 本留着用1

4、0、当老师夸奖隔壁班的时候,我们应该()。A看看他们班擅长什么,并向他们学习 B觉得老师偏心C不理隔壁班的同学了三、判断题(每小题三、判断题(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分)1、朋友之间相处时,要敢于对对方的错误提出批评。()2、同学获奖后,小明有些不服气,说了很多气话。()3、小明暑假旅游时,在名胜古迹上写“到此一游”。()4、元宵节也被称作“踏青节”。()5、学习不好是由于记忆力不好,所以要使用增加记忆力的学习枕头。()2/66、新转来的同学,小丽嘲笑别人又土又笨。()7、被人欺负是痛苦的,但我们不要抵抗,抵抗可能会发生违法行为。()8、买东西不知节制,超过预算。()9、要

5、想更好的对垃圾再利用,必须进行垃圾分类。()10、小军说,与其他年级竞赛,我们要互相帮助,考试时可以互传纸条。()四、连线题。(共四、连线题。(共 1010 分)分)1、在我们的日常生活中,随处可见垃圾,请你分类,用格尺连线。每天拎到楼下的垃圾袋建筑垃圾金属冶炼后排出的残渣废物生活垃圾我们打完针的瓶子针管工业垃圾废弃砖头、沙土医疗垃圾五、简答题(五、简答题(4 4 小题,共小题,共 3030 分)分)1、当我们在校外受到欺负时,应该怎么做?_2、“光盘行动”的口号是什么?倡导我们什么?日常生活你是怎么做的?_3、化解校园冲突的正确方法有哪些?_4、真正的友谊应该表现在哪些方面?_3/6_4/6

6、参考答案参考答案一、填空题(共一、填空题(共 2020 分)分)1、建设解决2、程序方法3、不合理不合理友谊4、规则5、厨师6、美德7、不合理的要求8、挥霍使用9、陪伴关心支持10、林业二、选择题(每小题二、选择题(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分)1、A2、A3、C4、B5、D6、B7、C8、B9、C10、A三、判断题(每小题三、判断题(每小题 2 2 分,共分,共 2020 分)分)1、2、3、4、5、5/66、7、8、9、10、四、连线题。(共四、连线题。(共 1010 分)分)1、五、简答题(五、简答题(4 4 小题,共小题,共 3030 分)分)1、(1)要保持冷静,不要害怕;(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法;(3)向路过的大人或附近的居民求助;(4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。2、今天,你光盘了吗?旨在倡导人们不浪费粮食,从我做起,从小事做起。在家里不挑食,不剩饭;在餐馆不点太多的菜,如果吃不完,就打包带回家。3、控制情绪,保持冷静交换意见,讲清道理换位思考,理解他人商议办法,和谐相处(答对 4 条即可)4、当朋友有困难时,应尽力帮助;当朋友犯错误时,应该批评指正;当朋友帮助自己时,应当心存感激;当明友伤心时,应当给予足够的关心;当朋友成功时,应当表示祝贺等等。6/6

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