《部编版小学四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学四年级道德与法治上册第10课《我们所了解的环境污染》教学课件（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10 10 我们所了解的环境污染我们所了解的环境污染新课导入新课导入l下面生活用品有什么共同特点？下面生活用品有什么共同特点？塑料制品塑料制品目目 录录1 1 从从“白色污染白色污染”说起说起2 2 环境污染大搜索环境污染大搜索3 3 板书设计板书设计4 4 课后作业课后作业从从“白白色色污染染”说起起1 12 23 34 4从从“白色污染白色污染”说起说起l想一想：在生活中你还见过哪些塑料制品想一想：在生活中你还见过哪些塑料制品？为你的生活带来了哪些便利？为你的生活带来了哪些便利？从从“白白色色污染染”说起起1 12 23 34 4l说一说：塑料有哪些优点？说一说：塑料有哪些优点？耐用、防水
2、、质轻耐用、防水、质轻是良好的绝缘体是良好的绝缘体大部分塑料的抗腐蚀能力强大部分塑料的抗腐蚀能力强容易被塑制成不同形状容易被塑制成不同形状 塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为为“白色污染白色污染”你了解其中的缘由吗？你了解其中的缘由吗？从从“白白色色污染染”说起起1 12 23 34 4从从“白白色色污染染”说起起1 12 23 34 4什么是什么是“白色污染白色污染”从从“白白色色污染染”说起起1 12 23 34 4l小组讨论，塑料垃圾危害这么大，生小组讨论，塑料
3、垃圾危害这么大，生活中能不能完全不使用塑料？活中能不能完全不使用塑料？l结合右侧两个场景说一说，结合右侧两个场景说一说，如果完全不使用塑料制品，如果完全不使用塑料制品，会变成怎样呢？会变成怎样呢？学校学校医院医院从从“白白色色污染染”说起起1 12 23 34 4 我国为了限制和减少塑料袋的使我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制用，遏制“白色污染白色污染”，20072007年年1212月月3131日，国务院办公厅印发了日，国务院办公厅印发了关于限关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知制生产销售使用塑料购物袋的通知。20082008年年6 6月月1 1日，日，“限塑令限塑令”正式生效。正式生效。从
4、从“白白色色污染染”说起起1 12 23 34 4 可降解塑料是指在生产过程中加入可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂，稳定性下降，较容易一定量的添加剂，稳定性下降，较容易在自然环境中降解的塑料。在自然环境中降解的塑料。玻璃是由多种无机矿物制成的，不含有玻璃是由多种无机矿物制成的，不含有有害的化学物质，并且玻璃很容易重复利用。有害的化学物质，并且玻璃很容易重复利用。l生活中有哪些塑料制品的替代品生活中有哪些塑料制品的替代品？从从“白白色色污染染”说起起1 12 23 34 4防止防止“白色污染白色污染”，我们能做些什么，我们能做些什么环境污染大搜索环境污染大搜索环境境污染染大大搜搜索索
5、1 12 23 34 4l生活中除了生活中除了“白色污染白色污染”，还有哪些环境污染呢，还有哪些环境污染呢？环境境污染染大大搜搜索索1 12 23 34 4l选择一项内容进行调查，完成调查表。选择一项内容进行调查，完成调查表。环境境污染染大大搜搜索索1 12 23 34 4农业污染农业污染 我们的发现：我们的发现：农药污染就在我们的日常生活中，家里每农药污染就在我们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。产生的原因：产生的原因：没有科学地使用农药，例如过量、过度使没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。用农
6、药是造成农药污染的重要原因。造成的危害：造成的危害：1.1.威胁人们的健康。威胁人们的健康。2.2.危害动植物。危害动植物。3.3.污污染水源。染水源。4.4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。我们的建议：我们的建议：1.1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。办法防治病虫害。2.2.使用农药时，必须用国家认可的合格产使用农药时，必须用国家认可的合格产品。品。3.3.严格按照说明书的要求使用农药。严格按照说明书的要求使用农药。环境境污染染大大搜搜索索1 12 23 34 4l读一读课本上阅读角读一读课本上阅读
7、角“稻花香里闻蛙声稻花香里闻蛙声”，说一说你对生态农业的理解。，说一说你对生态农业的理解。环境境污染染大大搜搜索索1 12 23 34 4l同学们进行的是哪方面的调查，拿出来与同学们进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下，并说一说你的收获。大家分享一下，并说一说你的收获。建筑垃圾污染建筑垃圾污染河道水体污染河道水体污染 排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭
8、气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法第四十二条第四十二条环境境污染染大大搜搜索索1 12 23 34 4环境境污染染大大搜搜索索1 12 23 34 4绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山环境境污染染大大搜搜索索1 12 23 34 4 每一个环境污染的实例，都是大自然对人类每一个环境污染的实例，都是大自然对人类敲响的警钟。为了保护生态环境，为了维护人类敲响的警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，我们必须积极防治环境自身和子孙后代的健康，
9、我们必须积极防治环境污染。污染。我们所了解我们所了解的环境污染的环境污染了解塑料制品的广泛应用及其原因了解塑料制品的广泛应用及其原因认识塑料垃圾给人们带来的困扰认识塑料垃圾给人们带来的困扰为减少为减少“白色污染白色污染”想办法想办法板书设计板书设计板板书设计1 12 23 34 4了解与认识身边的环境污染了解与认识身边的环境污染增强守法、用法的法治意识增强守法、用法的法治意识理解和体会绿水青山的价值理解和体会绿水青山的价值从从“白色污白色污染染”说起说起环境污染环境污染大搜索大搜索l请同学们试着拟定一个家庭请同学们试着拟定一个家庭“减塑减塑”方案。方案。课后后作作业1 12 23 34 4课后
10、作业课后作业第四单元 第10课 第一课时 从“白色污染”说起一、情景导入一、情景导入“白色污染白色污染”雪雪是是白色的，冰山是白色的，云彩也有白色的，冰山是白色的，云彩也有白色的白色的“白色污染白色污染”是是怎么怎么回事呢？回事呢？二、从二、从“白色污染白色污染”说起说起1.1.阅读教材第阅读教材第7272页内容，交流思考：页内容，交流思考：（2 2）塑料制品有哪些特性呢？）塑料制品有哪些特性呢？除了教材提及的隔水、隔电的性能外，除了教材提及的隔水、隔电的性能外，塑料制品的特性还有颜色鲜艳、便于加工制塑料制品的特性还有颜色鲜艳、便于加工制作、重量轻、特殊塑料结实耐用等。作、重量轻、特殊塑料结实
11、耐用等。例如我们使用的文具格尺、三例如我们使用的文具格尺、三角板、文具盒等都是塑料制作的。角板、文具盒等都是塑料制作的。（1 1）在学校生活中，有哪些塑料制品？）在学校生活中，有哪些塑料制品？2.2.阅读教材第阅读教材第7373页第一段和页第一段和“阅读阅读角角”的内容，交流思考：的内容，交流思考：（1 1）“白色污染白色污染”主要指的是什主要指的是什么污染问题？么污染问题？塑料垃圾污染的塑料垃圾污染的问问题。题。（3 3）“阅读角阅读角”中中“白色污染白色污染”是怎么产是怎么产生的？生的？使用塑料袋并随意丢弃造成的。使用塑料袋并随意丢弃造成的。不同意。塑料很难腐烂分解，埋在地下会不同意。塑料
12、很难腐烂分解，埋在地下会严重污染土壤，影响到农作物的根系对土壤养严重污染土壤，影响到农作物的根系对土壤养分和水分的吸收，导致农作物减产。塑料如果分和水分的吸收，导致农作物减产。塑料如果采取焚烧的处理方式，则会产生有害烟尘和有采取焚烧的处理方式，则会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境。毒气体，长期污染环境。（2 2）有同学认为：塑料垃圾埋在地下或）有同学认为：塑料垃圾埋在地下或者直接焚烧就好了。你同意这种说法吗？者直接焚烧就好了。你同意这种说法吗？3.3.阅读教材第阅读教材第7474页的内容，交流思考：页的内容，交流思考：（1 1）“白色污染白色污染”是塑料袋本身带来的吗？是塑料袋本身带来的吗
13、？塑料制品在生活中有着广泛的应用，塑塑料制品在生活中有着广泛的应用，塑料垃圾产生危害主要不是塑料本身带来的，料垃圾产生危害主要不是塑料本身带来的，而是大量使用和不当处理塑料制品带来的。而是大量使用和不当处理塑料制品带来的。（2 2）解决）解决“白色污染白色污染”问题的有效措施是什问题的有效措施是什么？么？必须合理地、有节制地使用塑料制品，必须合理地、有节制地使用塑料制品，从而减少塑料垃圾的产生。例如限制塑料制从而减少塑料垃圾的产生。例如限制塑料制品的生产和销售等。品的生产和销售等。4.4.阅读教材第阅读教材第7575页的内容，交流思考：页的内容，交流思考：（1 1）减少塑料制品使用量的有效办法
14、）减少塑料制品使用量的有效办法是什么？是什么？使用塑料制品的替代品。使用塑料制品的替代品。（2 2）青少年能为减少）青少年能为减少“白色污染白色污染”做做些什么？些什么？例如：例如：不随意丢弃饮料瓶；不随意丢弃饮料瓶；少买塑料玩少买塑料玩具；少使用一次性餐盒具；少使用一次性餐盒；少用塑料袋；少用塑料袋；购物购物使用布袋、植物编织袋等。使用布袋、植物编织袋等。三、课堂小活动三、课堂小活动 欣赏生态环境部正式向社会公布的优欣赏生态环境部正式向社会公布的优秀生态环境宣传产品秀生态环境宣传产品协力抵御协力抵御“白色白色污染污染”。四、小结四、小结 “白色污染白色污染”主要指塑料垃圾的问主要指塑料垃圾的
15、问题。塑料制品一方面给人们生活带来巨题。塑料制品一方面给人们生活带来巨大方便，另一方面又造成了严重的环境大方便，另一方面又造成了严重的环境问题。解决问题。解决“白色污染白色污染”的有效办法就的有效办法就是减少塑料制品的使用量，青少年也应是减少塑料制品的使用量，青少年也应该为减少该为减少“白色污染白色污染”作作贡献。贡献。板书设计板书设计第四单元 第10课 第二课时 环境污染大搜索一、情景导入一、情景导入 二、农药污染问题二、农药污染问题 1.1.了解身边农药污染的现象了解身边农药污染的现象（1 1）欣赏漫画）欣赏漫画一步到一步到“胃胃”（2 2）了解农药污染）了解农药污染 农药污染指农药或其有
16、害代谢物、农药污染指农药或其有害代谢物、降解物对环境和生物产生的污染。农药降解物对环境和生物产生的污染。农药及其在自然环境中的降解产物，污染大及其在自然环境中的降解产物，污染大气、水体和土壤，会破坏生态系统，引气、水体和土壤，会破坏生态系统，引起人和动、植物的急性或慢性中毒。起人和动、植物的急性或慢性中毒。（3 3）阅读教材第）阅读教材第7777页上半页内容，思页上半页内容，思考：农药污染直接有哪些表现？考：农药污染直接有哪些表现？蔬菜瓜果上残留农药、鱼类直接蔬菜瓜果上残留农药、鱼类直接死亡、粮食和水产品上农药残留等。死亡、粮食和水产品上农药残留等。（4 4）阅读教材第）阅读教材第7777页页下半页内容，思下半页内容，思考：产生农药污染的原因是什么？考：产生农药污染的原因是什么？没有科学地使用农药，例如过量、没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成污染的重要原因。过度使用农药是造成污染的重要原因。2.2.农药污染的治理与预防农药污染的治理与预防（1 1）阅读教材第）阅读教材第7878页上半页内容，了解页上半页内容，了解农药污染的危害。农药污染的危害。农药会污染大气、水体、土壤和
