《统编人教版高中物理必修 第二册《3 向心加速度》优质教学课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编人教版高中物理必修 第二册《3 向心加速度》优质教学课件2（65页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、向心加速度高一年级 物理目标：研究做匀速圆周运动的物体，它的加速度有什么特点。问题1.在平直路面上，质量为1000 kg的汽车起步加速时牵引力为2000N。假定汽车受到的阻力大小为500N，汽车产生的加速度大小是多少？问题1.在平直路面上，质量为1000 kg的汽车起步加速时牵引力为2000N。假定汽车受到的阻力大小为500N，汽车产生的加速度大小是多少？解题思路：根据牛顿第二定律F=ma F牵牵F阻阻GF支支问题2.一个物体在水平面上向东运动，某时刻速度大小为4m/s，然后开始减速，2s后该物体的速度减小为0。求物体的加速度大小及方向。问题2.一个物体在水平面上向东运动，某时刻速度大小为4m
2、/s，然后开始减速，2s后该物体的速度减小为0。求物体的加速度大小及方向。解题思路：根据加速度的定义 研究加速度的思路研究加速度的思路1.牛顿第二定律：F=ma动力学研究加速度的思路1.牛顿第二定律：F=ma动力学2.加速度的定义：运动学思路一：F=ma思路一：F=ma做匀速圆周运动的物体所受合力有什么特点？做匀速圆周运动的物体所受合力有什么特点？方向：时刻指向圆心向心力思路一：F=maFn做匀速圆周运动的物体所受合力有什么特点？方向：时刻指向圆心向心力思路一：F=ma大小：Fn思路一：F=ma匀速圆周运动的加速度的特点：思路一：F=ma匀速圆周运动的加速度的特点：方向：时刻指向圆心向心加速度
3、Oav思路一：F=ma匀速圆周运动的加速度的特点：方向：时刻指向圆心向心加速度匀速圆周运动是变加速曲线运动Oav思路一：F=ma匀速圆周运动的加速度的特点：方向：时刻指向圆心向心加速度大小：匀速圆周运动是变加速曲线运动Oav思路一：F=ma匀速圆周运动的加速度的特点：方向：时刻指向圆心向心加速度大小：匀速圆周运动是变加速曲线运动Oav 天宫二号空间实验室在轨飞行时，可 认为它绕地球做匀速圆周运动。尽管线速度 大小不变，但方向却时刻变化，因此，它 运动的加速度一定不为0。那么，该如何确 定它在轨飞行时加速度的方向和大小呢？问题？*思路二：*思路二：做匀速圆做匀速圆周运动的周运动的物体的速物体的速
4、度变化量度变化量如何计算如何计算？*思路二：ABO做匀速圆做匀速圆周运动的周运动的物体的速物体的速度变化量度变化量如何计算如何计算？*思路二：ABvA vBO做匀速圆做匀速圆周运动的周运动的物体的速物体的速度变化量度变化量如何计算如何计算？*思路二：AvBvA vBvA=vB=vv=2vO做匀速圆做匀速圆周运动的周运动的物体的速物体的速度变化量度变化量如何计算如何计算？*思路二：AvBvA vBvA=vB=vv=2vOC做匀速圆做匀速圆周运动的周运动的物体的速物体的速度变化量度变化量如何计算如何计算？*思路二：AvBvA vBvCvA=vB=vv=2vOC做匀速圆做匀速圆周运动的周运动的物体的
5、速物体的速度变化量度变化量如何计算如何计算？*思路二：AvBvA vBvCvA=vB=vv=2vOCABAC速度变化量不为零AvBvBvCv=2vOC*思路二：瞬时加速度t非常小平均加速度*思路二：OAvAvBBv*思路二：OAvAvBBv*思路二：OAvAvBBt极短，非常小。v*思路二：OAvAvBBt趋于零时，速度的变化量指向圆心。vt极短，非常小。vvCvDCD*思路二：t趋于零时，速度的变化量指向圆心。OAvAvBBvt极短，非常小。vvDCD*思路二：t趋于零时，速度的变化量指向圆心。物体做匀速圆周运动时，加速度时刻指向圆心。OAvAvBBvvCt极短，非常小。*思路二：向心加速度
6、的大小如何计算？*思路二：向心加速度的大小如何计算？OAB当非常小时，slrOAvAvBBv*思路二：OAvAvBBv*思路二：OAvAvBBv*思路二：OAvAvBBv*思路二：OAvAvBBv*思路二：天宫二号空间实验室在轨飞行时为什么会有加速度？该如何确定它加速度的方向和大小呢？问题？1.牛顿第二定律：F=ma加速度时刻指向圆心，称为向心加速度。匀速圆周运动2.加速度的定义：思考与讨论 哪两点向心加速度的关系适用于“向心加速度与半径成正比”，哪两点适用于“向心加速度与半径成反比”？A、B的线速度大小相同，向心加速度与半径成反比。A、B的线速度大小相同，向心加速度与半径成反比。A、B的线速
7、度大小相同，向心加速度与半径成反比。B、C的角速度大小相同，向心加速度与半径成正比。如图所示，在长为l的细绳下端拴一个质量为m的小球，捏住绳子的上端，使小球在水平面内做圆周运动，细绳就沿圆锥面旋转，这样就成了一个圆锥摆。当绳子跟竖直方向的夹角为时，小球运动的向心加速度 an 的大小为多少？通过计算说明：要增大夹角，应该增大小球运动的角速度。【例题】GFFnGFFnGFFn当增大，增大GFFn受力分析F=ma加速度运动情况GFFn练习与应用 甲、乙两物体都在做匀速圆周运动，关于以下两种情况各举一个实际的例子。在这两种情况下，哪个物体的向心加速度比较大？（1）它们的角速度相等，乙的线速度小。练习与
8、应用 甲、乙两物体都在做匀速圆周运动，关于以下两种情况各举一个实际的例子。在这两种情况下，哪个物体的向心加速度比较大？（1）它们的角速度相等，乙的线速度小。甲乙甲的向心加速度大 练习与应用 甲、乙两物体都在做匀速圆周运动，关于以下两种情况各举一个实际的例子。在这两种情况下，哪个物体的向心加速度比较大？（1）它们的角速度相等，乙的线速度小。练习与应用 甲、乙两物体都在做匀速圆周运动，关于以下两种情况各举一个实际的例子。在这两种情况下，哪个物体的向心加速度比较大？（2）它们的线速度大小相等，在相同时间内甲与圆心的连线扫过的角度比乙的大。练习与应用 甲、乙两物体都在做匀速圆周运动，关于以下两种情况各举一个实际的例子。在这两种情况下，哪个物体的向心加速度比较大？（2）它们的线速度大小相等，在相同时间内甲与圆心的连线扫过的角度比乙的大。甲的向心加速度大 练习与应用 甲、乙两物体都在做匀速圆周运动，关于以下两种情况各举一个实际的例子。在这两种情况下，哪个物体的向心加速度比较大？（2）它们的线速度大小相等，在相同时间内甲与圆心的连线扫过的角度比乙的大。甲乙课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结研究方法1.牛顿第二定律：F=ma2.加速度的定义：极限的思想课堂小结课堂小结研究方法1.牛顿第二定律：F=ma2.加速度的定义：研究结论极限的思想
