统编教材部编版六年级上册语文【第二单元】全单元ppt课件

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1、 七律长征写作背景写作背景 同学们,在1933年,国民党反动派50万大军对中央革命根据地发动第五次围剿。中国共产党领导的工农红军为粉碎敌人的进攻,于1934年10月,从江西瑞金出发,开始了举世闻名的二万五千里的长征。他们一路上跋山涉水,冲过四道封锁线,翻过逶迤的五岭,突破乌江天险,四渡赤水,越过乌蒙,巧渡金沙江、强渡大渡河,爬雪山、过草地,最后翻越岷山,完成了这一史无前例的壮举。毛泽东主席在回首这段惊心动魄的历史时,不禁心潮澎湃,满怀豪情地写下了这样一首诗。七律长征红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪,乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖,大渡/桥横/铁索/寒

2、。更喜/岷山/千里/雪,三军/过后/尽/开颜。韵味朗诵 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭,在红军眼里只不过是翻腾着的小细浪,而气势雄伟的乌蒙山,在红军看来也不过是脚下滚过的小泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁,滔滔江水拍击着高耸入山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下根根铁索,使人寒意阵阵。更加令人喜悦的是翻过了千里积雪的岷山,个个笑逐颜开。明确诗意红军长征路线图飞夺泸定桥巧渡金沙江长征精神 狼牙山五壮士情景导入情景导入 今天,我们再来了解一个真实的故事,它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。在这里,有一座特别的建筑狼牙山五勇士纪念塔,

3、它记录着五位英雄的动人故事。今天这节课我们就走进1941年的狼牙山,一起去认识这五位英雄。词语讲解居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。悬崖:高而陡的山崖。昂首挺胸:仰着头挺着胸无所畏惧的样子。壮士:豪壮而勇敢的人。晋察冀根据地:抗日战争时期,中国共产党领导的敌后抗日根据地之一,也叫晋察冀边区。晋、察、冀分别是山西省、察哈尔省(已撤销)、河北省的简称。词语讲解崎岖:形容山路不平。山涧:山间的小水流。粉身碎骨:身体被粉碎,多指为了某种目的而丧生。惊天动地:形容声势浩大或事业伟大。气壮山河:形容气势十分雄壮,可以使山河壮丽多彩。斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。豪迈:气魄大;勇

4、往直前。本课指口号声豪迈。坠落山涧 粉身碎骨 大举进犯 纷纷滚落 初读感知居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁 热血沸腾 惊天动地 气壮山河 壮烈豪迈 描写五壮士描写敌人整体感知本文主要内容接受任务 英勇跳崖顶峰歼敌引上绝路痛击敌人第二课时 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。深读感知 一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,

5、那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。深读感知深读感知 战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。体会战士们毫不畏惧的英雄气概。深读感知石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。石头像冰雹一样,说明了数量多,速度快,力量大呀!这更写出了战士们的英勇顽强啊!写出了他们对敌人的仇恨。深读感知 马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们,用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五

6、位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。深读感知 五壮士胜利完成任务之后,带着 ,带着 ,带着 。昂首挺胸,相继跳崖。胜利的喜悦对日寇的憎恨对党和人民的热爱深读感知马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 开国大典字词讲解政 宾 盏 栏 汇 渠 宣 帜 阅 制 坦 距 隆 射灯盏 爆发 旗帜 检阅 制服 坦克 距离 汇集 zhnzhng g bn bn zhn ln hu zhn ln hu q xun q xun zh yu zh yu zh tn j lng zh tn j lng shsh 快速浏览课文,想一想文中写了开国大典哪几个激动人心的场面,给每个场面拟一个小标题,并说明哪

7、几个自然段是描写这一场面的。初读感知初读感知入场(1-4)典礼(5-10)阅兵(11-13)游行(14-15)第二课时深读感知 默读课文,画出描写毛主席的言行和群众反应的语句,认真读一读,把自己的感受作简单批注。深读感知 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。深读感知 接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。可以

8、看出人们非常激动、兴奋。深读感知火烧圆明园1937年日军侵华在南京大屠杀旧中国苦难人民流离失所深读感知 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗五星红旗在雄壮的义勇军进行曲中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。深读感知红军爬雪山过草地杨靖宇刘胡兰深读感知 两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。深读感知

9、灯光 初读感知 想想“多好啊!”这句话在课文中出现几次,各是在什么情况下说的,把有关语句画出来,再深入想想,他们在说这句话时,看到的是什么,可能想到什么。我们可以从中体会到什么?他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。重点讲解是他对未来幸福生活的憧憬。今天,我们来到了埋葬郝副营长的沙柳丛里。站在英雄的墓前,回忆他生前的梦想,你想说些什么呢?重点讲解 我们今天的幸福生活,是你们用鲜血和生命换来的。我们今天能在明亮的灯光下读书学习,不会忘记你们的

10、丰功伟绩。我们一定不辜负你们的殷切希望,为了让人们过上更美好的生活而努力学习,立志成才。重点讲解这“灯光”会熄灭吗?请发表你的看法。这“灯光”其实象征着英雄不怕牺牲、无私奉献的伟大精神,因此不会熄灭,必将永远闪耀在人们的心中。口语交际口语交际点击画面播放点击画面播放演讲的话题范围:口语交际科学 读书锻炼身体 健康饮食口语交际怎样写好演讲稿?观点要鲜明。要有感染力,可以引用生动的故事。选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的示例,引用名言警句。口语交际 孝敬父母 “爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向金色的彼岸”我非常喜欢这首童谣,因为父母给了我无尽的爱。父爱如山!爸爸是一家驾校的教练,工作压

11、力非常大。但是为了让我能够幸福地生活,他每天都在努力地工作,还要不断地“充电”,不仅要开车很好,还要学会入库倒车。我心疼爸爸,劝爸爸不要熬夜,爸爸却轻轻地抚摸着我的头说:“不要紧,我的身体棒着呢!”爸爸生活很节俭,但每次送给我的礼物都很昂贵。夜深了,人静了,窗外漆黑,别人早已进入梦乡,可妈妈仍在操劳。一觉醒来,看见灯光下工作的妈妈,我仿佛看见妈妈所经历的风霜和艰辛;仿佛看见我生病时,妈妈日夜守护着我的情景;仿佛看见无论刮风下雨,妈妈都在放学路上翘首等待我的情形口语交际 我一阵心酸,泪水情不自禁地流了下来,而泪光中妈妈的白发是那样的耀眼!妈妈每天都要忙到深夜,第二天还要早起为我做饭。妈妈的精力是

12、有限的,她是一个平凡的人,她也知道累,但决不停下来。“丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕”,是我催白了妈妈的黑发 如今我长大了,懂得了孝敬父母。在爸爸四十岁生日那天,我冒着倾盆大雨,用自己多年积攒下来的钱买了一个松软甜美的大蛋糕送给爸爸。爸爸收到这份意外的惊喜,不禁心潮澎湃,激动地说:“女儿懂事了,知道孝敬父母了,这是我平生中收到的最珍贵的礼物!”“三八”节那天,我亲手制作了一张贺卡送给妈妈,并对她深情地说了一句:“妈妈,我爱你!”礼轻情意重,妈妈瞬间留下了热泪。我知道,这是妈妈幸福的眼泪。“谁言寸草心,报得三春晖。”为了父母,我会在漫漫求学路上去迎接挑战。我一定会报答他们,让他们永远健康、幸福!

13、口语交际口语交际演讲技巧语气、语调适当,姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。多彩的活动拓展思路拓展思路体育竞技类:拔河、跳绳、接力赛、游泳,骑马、攀岩、固棋文艺演出类:合唱、课本剧表演、啦啦队表演、集体舞公益慈善类:看望老人、植树、与参加儿童联谊、广场清洁、爱心助学民俗活动类:赛龙舟、包粽子比赛、写春联、踏青、元宵灯会校园生活类:开学典礼、课间操、校运会。对话交流(1)这是哪一次活动(2)活动的主题是什么?(3)是活动哪一个阶段的场面?(4)这个场面给你留下深刻印象了吗?为什么?(5)你在这次活动中做了什么?有什么感受?(6)如今再看到这个场面,有何感受?(7)哪一

14、点让你产生了这个感受?(6)如今再看到这个场面,有何感受?(7)哪一点让你产生了这个感受?写作实践明确写作要求(1)写清楚活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写。(2)写活动场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的神态、动作、语言。(3)要写出自己独特的感受或体验。习作例文 多彩的活动 前不久,我们学校举行了一次优秀诗文诵读比赛,老师选派王一、苏明觉、李国栋和我代表班级参赛。当我们步入操场时,那里早已是人山人海,欢声如潮。同学们也个个眉开眼笑、神采飞扬。而我们四个人深知这次比赛的重要性,心中就像十五个吊桶打水七上八下,一股无以名状的紧张情绪油然而生,大伙儿都生怕比砸了。比赛

15、开始了。随着那熟悉的旋律在耳畔响起,苏钰款款地走向了舞台中央,那专注的神情、那轻柔的动作和我们赛前彩排的丝毫没有两样。顿时,我们心中都升腾起一丝信心,也增添了几分勇气。习作例文该我上场了,“记得有多少晴朗的白天,我们和老师漫步在校园,我们谈理想,谈生活,也谈那无限美好的明天”我手持话筒,一边和着音乐的节拍,小心地走好脚下的每一步,一边用心地读好每一个字、每一句话。就在这时,我和老师的目光不期而遇,他正朝我点头微笑呢!顿时,我心里乐滋滋的,我想:我刚才的表现一定没有让老师失望。诵读完毕,我们心里的那块石头总算可以放一放了。可我们还是担心我们班的分数会不会让老师满意。开始报分数了,我们屏息凝视,侧

16、耳倾听。“刚才六(1)班的得分是98.2分。”一听得分,我们都乐开了花,因为我们是之前得分最高的班级。习作例文尽管如此,我们还是很担心,六(4)班会不会超越我们,果然不出所料,六(4)班的声势比我们大,得分是98.62分,区区0.42分就让我们与一等奖失之交臂,我们很失望,也特别感到对不起老师,让老师的心血付诸东流。但老师好像看透了我们的心事,和蔼可亲地说:“今天,我们班虽然只得个二等奖,但我们的四位选手都发挥出了最好水平,凡事尽力就行,只要我们每个人心中有集体,懂得上进,胜利的桂冠便指日可待!”“谢谢老师对我们的鼓励,我们一定会努力,不会再让您失望!”我在心里暗暗发誓。这次比赛虽然没拿第一,但通过这次活动,我不但得到了锻炼,而且从中悟出了一个道理:“山外青山楼外楼,英雄好汉争上游。争到上游莫骄傲,还有英雄在前头。”语文园地交流平台 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的

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