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A5 技术支持的课堂导入考核作业材料 1：问题描述学校固镇县第二小学教师学科语文年级四年级联系电话能力维度学情分析教学设计R学法指导学业评价所属环境R多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境主要内容教学环境希沃白板 5教学主题22、古诗三首 芙蓉楼送辛渐教学目标会认 6 个生字，会写 8 个生字，读准多音字单。能有感情的朗读课文，背诵课文，默写芙蓉楼送辛渐教学对象四年级学生教学导入的问题1、针对性不强，根据教材内容和学生的接受程度选择合适的导入。2、关联度不高，课堂导入应该和课文有相应关联性，能让学生自热而然的进入文本。3、呈现方式单一，多媒体运用不当。借助技术改进的必要性课堂导入是一节课的开端，导入要能够吸引学生的注意力，调动学生学习兴趣，能很好激发学生的学习动机，通过课堂导入讲课的内容，并为课堂教学奠定基础。自评等级优秀 合格不合格
