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1、 中学生自我评价（9篇） 我的性格特殊外向，像男孩子，虽然有时候很淘气，上课不仔细听讲不完成作业，但是我已经很努力在转变了，可是我的性格不简单转变，除了性格以外其他的我都在渐渐转变，只要是我能做到的，我保证，我以后肯定会尽力做教师，爸爸妈妈眼中的好孩子，我以前做错的事今后永不再犯，今后肯定好好学习。 通过这次考试，我发觉了自己许多缺乏的地方，今后肯定加以改正，努力实现爸爸妈妈的愿望，我也肯定会努力让教师转变对我的看法。 初中生学业水平自我评价 篇二 我是一名活泼开朗的男孩，我喜爱广交朋友，由于朋友是我生活中的一面镜子并能让我看清自己，因此，我与班里同学相处很融洽。我喜爱帮忙他人，常常解答他人不
2、懂的问题，身为一名班长，我积极协作教师的工作，并尽力完成。作为一名合格的学生，我以身作则，能正视自己存在的问题，努力改正错误，奋勉图强。平常我喜爱阅读一些科普类的书籍，并且对世界上的前沿科技很感兴趣。 时间一晃即逝，回忆初中的三年我不仅收获了学问还收获了友情。现在，我要把成为一名重点高中的学生作为目标，并以此加倍努力，将来用学到学问报答自己的祖国。 初中生学业水平自我评价 篇三 优点： 1、能很好地完成历史课代表的职务，为同学们整理历史资料，能做同学们的典范，保证自己的历史成绩。 2、比起上课学期，有了上进心，能有打算地学习，在自习课，晚自习上能做到有效的复习和稳固，有效率地完成作业。 3、在
3、薄弱的科目，能进展针对性的复习和稳固。 4、作为值日生和值日班长，能做好应尽的职务，做到不耽误不拜托别人。 5、在周末能对自己薄弱的科目进展补习和稳固。 6、对于急躁的性格，有所改善。别人有所求时，能为别人做自己力所能及的事情。 缺点： 1、有时做事比拟急躁，不能做到踏踏实实。成绩不能稳定，忽上忽下。 学生自我评价 篇四 我在入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，敬重教师，喜爱同学。回忆三年的高中生活，觉察自身无论是学习上还是思想上都有很大的进步。可是我也是有一些缺点和缺乏的地区，上课的时候简单开小差。在之后的时间里，我会更为的仔细，争取改正缺点，做一个全面进展的学生。 在接下来的时间中，我会
4、全力学习，在每个考试学科中找出自身的薄弱环节，系统的开展复习，合理的安排自身的学习时间，正确在以后的学习中，取得比拟好的成绩。 初中生学业水平自我评价 篇五 我在马上过去的三年初中学习时间里，始终积极遵守并维护着学校的各项规章制度，敬重师长并团结同学，具有良好的思想道德素养，各方面表现均为优秀。身为班长，有着剧烈的集体荣誉感和工作责任心，始终坚持着实事求事的原则。 我思想端正，有着积极向上的人生抱负及目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于帮忙他人，关怀国家时事。 在校期间，我始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习把握了较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，我曾在校
5、级表彰中获得 课余时间，我积极参与各种体育熬炼活动，增加自己的身体素养，也喜爱班级事务，积极参与校内开展的各项文体活动，努力提高自己在各个方面上所具有的综合素养，积极希望自己能够成为一名全面的合格学生。 正是如此，在以后的学习生活中，在以后的人际交往中，我会不断地去完善自己，在各个方面能够独立自主，能够具备更强的沟通合作力量。 初中生学业水平自我评价 篇六 我自上初中一年级以来，在学校领导和教师的谆谆教育下，在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。 一年来，我敬重师长，团结同学，关怀集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和“黄赌毒”活动的影响；仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化
6、消遣活动；在思想上和行动上向团支部靠拢；在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，把握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我听取教师的要求和建议，准时完成教师布置的任务。 我也有好些缺乏的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够急躁地向他们讲解，态度也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭露等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点订正过来，做一名品学兼优的初中生。 中学生自我评价 篇七 初中三年的学习生活中，学校、教师、家长、同学赐予我关心和教育，使我自己学到很多学问，自己懂得了做人的道理。
7、在这三年的初中生活中，我学到了许多，在学校里我会学着去团结同学，敬重教师，按时完成教师安排的作业和事情。我还喜爱劳动，乐于助人，二这些都是教师经常教育我们的做人之道。 在家里，我会敬重父母，急躁听取家长的教育，帮忙父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但是我勤奋好学，我会比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温顺的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我自己的抱负是当一名播送音员。有抱负有目标才能让人进步，我会连续发扬我的特长，努力改正自己的短处。努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。 学生自我评价100字左右 篇八
8、本人性格开朗、思维活泼；待人真诚；对工作布满热忱，任劳任怨，具有很强的团队精神和协调力量。擅长交际能处理好人与人之间的关系，具有肯定较好的学习力量。在假期中，做兼职丰富自己的社会阅历，提高了自己的社会实践力量。在学习中，虽不是名列前茅但对根底学问也根本把握完好。 初中生学业水平自我评价 篇九 作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚恳守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行全都，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，表达在积极参与集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱惜公共设施，关怀社会和他人，乐于助人。 我自尊自爱，敬重师长，敬重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心；我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒品，不去未成年人不能进入的场所。 在劳动与技能方面，我有良好的劳动态度和技能水平，表现在积极参与劳动，认 .baihuaw . 真学习劳技课程，具有肯定的劳动力量和信息技术力量，试验操作考察合格。在实践和探究上，我积极参加社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于效劳社会，具有兴趣和奇怪心，能提出问题。有独特见解，积极参与综合性学习，爱好科技，具有科技特长。
