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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教务处教学工作总结会 第一篇：教务处教学工作总结 教务处教学工作总结 本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关心下,依靠全体教师努力，始终坚持教育、教学理论的学习，积极加入各项教研活动和摸索课堂教学新模式，不断的完善和提升教学方法，提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作看法和计划为指导，积极营造“教学即研究的科研气氛，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。 以下就针对本学期教研的工作做如下总结 ; 一、 专心做好抓实校本培训，提升教师的专业素养 本学期我们根据实际状况，有计
2、划、有步骤举行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、本学期举行了6次的校本培训，4次是培训是以讲座形式开展营造高效课堂的几点做法如何备课怎样记听课笔记岗位练兵手册第四单元指导，在每次的培训前我精心的思考老师们在哪些方面需要提高？专心的查资料，做课件。同时传递给老师的信息是专心的工作态度。两次是微机培训，学习内容电子表格的制作。学习中全体成员对比专心。 2、精心思考，努力专心，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。三月下旬开头校本教材的开发工作：3月25日组织我校11位语文教师开了动员会议，主题是探讨校本教材的定向内容。4月初定下了1-5年级以课外阅读的校本教材。在下旬收集小学10册语文
3、书出 现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。 二、专心的做好本学期各科考试工作。 1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作， 在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年级教师开了动员会（2）举行了报名工作（3）语数教师网上阅卷的培训（4）5月10日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作，举行了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的缺乏。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。 2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作 6月中旬我用了3天时
4、间将文字科目的试卷出出来，下旬专心的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。 7月中旬专心的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作。 3、组织好管局的联考科目的考试工作 7月初管局的联考科目一下来，（四年级数学和五年级科学）我校很重视，就对联考年级教师开了会，让大家做好充沛的准备。 本次的联考成绩对比好，四年级数学，五年级科学居管局上游。 三、扎实有效的做好青年教师的培养工作 1、继续开展青年教师的赛课，同时做好每个教研组的评课活动。 本学期4-6月开展了青年教师赛课，共有12位老师加入。赛课 前对全体教师提出了一个要求：是什么学科的公开课，有关教师要加入，并专心写好评语。
5、这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务才能。 周五的教研活动按教研组活动，主要是对本周赛课内容举行评课，评课中举行三个环节： 一是由赛课者说（设计本课的意图，制定教学目标的理由，重难点如何突破，达成度如何，讲课反思有哪些缺乏） 二是由听课者评（听课者都谈自己见解，从本课的最大的亮点和缺乏） 三是由全组成员议（提升措施，同时畅谈大家在教学此类学课的困惑，交流好的阅历）。研讨时间都在1小时以上，大家本着负责的态度，畅所欲言、专心点,气氛活跃，教师之间相互取长补短，相互学习，真正做到优质资源共享。 2、指导青年教师的工作 本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对6名
6、青年教师举行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的才能，并取得了一定的成效。 四、做好日常的教学管理工作 对于日常的教学管理工作，我可以说从零学起，在战主任的平日的提醒和指导下，渐渐的学会勤于擅长思考问题。如：教师临时请假 战主任告诉我后，我要合理的安排临时的代课教师，有时需要考虑周全。有一周有3位主科教师请假，人员安排不开，我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的，心态要积极的对待。 五、教研工作 对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个
7、是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员，并要求大家在周五下午：1:30准时到电子备课室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动，这是个很好的学习机遇。 六、开展好学生的竞赛活动 本学期开展了2次学生的竞赛活动。一个是学生的写字成果评比活动，另一个是1-5年级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位，将全班的字统一纸张展出来，每班评出5人优秀奖，通过比赛从整体看对比工整，但还需要在章法上多举行指导。口算竞赛共有55人获奖。通过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。本学期教务工作在有序，有效的节拍中即将终止。这半学期对我是一次角色，思想的转变，也是管理学
8、的学习，历练。这期间我也找到了自己的差距，发觉自己的缺乏，在今后的教务工作中还需向主任学习，还需阅读学习，加强业务才能，积累阅历，还需有创新的意识和胆识。 教务处教学工作总结 八五五农场学校 2022、7 其次篇：教务处教学工作总结 本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监视、整合推进的功能，进一步加强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚终止，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的概括工作状况做了以下几个方面的小结： 一、
9、加强学习，树立新的理念。 1、通过组织教师学习市局因学施教，三三达标创新教学模式试验方案，形成了实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念的共识，确立了我校以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标 课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生特性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，把握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。 2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受
10、课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕获现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终布满活力。概括的措施如激励教师勤上网查找资料。 二、加强教学常规管理，重实效。 1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培养学生的规律思维才能、语言表达才能，动手操作才能及自学才能。 2、深入钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到五有：有明确的教学目标； 有概括的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤
11、；有启发学生积极思维的教法；有适合精当的练习，并提倡写教后记。 3、专心开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生加入课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践才能、创造才能，使学生成为合格特长的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处有专人负责检查，使工作概括化。半学期以来，课外活动小组取得了较好的成效。 4、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英语等学科竞赛。加强筹备、
12、用心组织、发觉人才、促进教学、活跃学生课外活动。 5、为学生建立了学生成长档案袋， 摸索操作性较强的档案袋评估方法，发挥学生成长档案袋在新型评价中的作用，为学生素质报告手册的评价与填写提供依据。 6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥试验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、试验室、电教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要
13、。半学期以来多媒体教室上课达50多节。 7、抓好理、化、生试验工作，试验员教师对本学期必做试验、选做试验、演示试验汇总造表，注明试验计划和上课教师、试验员教师签字。试验室教师要保证学生试验和教师演示试验仪器设备的完好。保持试验室和仪器的卫生，为师生服好务。 三、重视师资队伍建设，着力培养青年教师。 针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了培养青年教师培训方案，实施师徒结对； 要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛。实施名师工程，以名师效应带动和影响宏大教师，为教师成长搭建平台。 四、规范考试制度，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质； 考试能够促进教学，这是考试的功
14、能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个(请继续关注.HaOword.coM)年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作终止后，任课教师要即时将成绩交到教务处备案；要即时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的理由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题才能，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，鼓舞后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 五、加强毕业班工作 九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业
15、班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台初中毕业班目标管理方案，成立以颜丙峰校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已召开了五次毕业班教师工作会议，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长专心履行工作职责，专心组织好集体备课，用集体的聪慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了九年级部分教师先后到试验中学和时庄中学学习取经。 六、存在问题 1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上举行了屡屡的集体备课，但是活动的记载得不即时、不完整。2、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。3、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。4、教学常规检查中的人情化现象仍旧存在。5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。6、平日能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研气氛不强。7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向即时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地
