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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师2022年个人述职报告三篇 2022优秀教师个人述职报告 教师2022年个人述职报告三篇 一、教学手段及方法 我加入工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和摸索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力摸索，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。 古语云：书读百遍，其义自现说的就是读的重要性。上课的时候，我着重于读，但也重视读的方式和
2、方法，那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把读分为个人读小组读带读抢读竞赛读其中学生最喜欢的就是竞赛读了。概括操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后举行朗读比赛。一组在读的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在读的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的结果得分记入他们的学期总分，学期末举行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热心相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当专心。事实证明，这种读的效果是不错的。 2、重视课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。 提问是一门艺术，教师在上课的时
3、候会不断地提出问题，假如教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了专心的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回复问题的时候，我针对学生的把握状况，分别叫不同的学生来回复。由于问题设计得对比合理，学生采纳起来就简单多了。为了调到学生上课参与的积极性，我往往采取小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组探讨的气氛也相当强烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。 3、摸索研究新教法，新
4、课型，全面提高学生的语文素质。 语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它表达的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重表达在听、说、读、写四个方面。这种才能的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地摸索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不休止地开设了诸如朗读竞赛演讲竞赛背书比赛查安典比赛找错别字比赛成语接龙比赛iq游戏比赛写字比赛讲故事比赛讲笑话比赛作文片段描写比赛等等。这些生动好玩儿的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的喜欢，使他们对于语文这一门学科爱学乐学同时，他们的语文才
5、能，语文素养也在一种轻松活泼的气氛中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续摸索、努力的方向。 4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的强烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果对比好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐把握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。 例如，初中课文中有两篇文章，岑参的白雪歌送武判官归京和毛泽东的沁园春。雪都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，幽美的意境，博大的胸怀和气概，
6、都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于加强对于诗的感知才能，审美才能，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。假如此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的才能，我从网上下载了大量雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候举行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。 四年级语文教师2022年个
7、人述职报告三篇2 本学期学校安排我担任四（x）班的语文、英语教学和班主任。这一学期来，本人对工作热心，兢兢业业，勤勤恳恳，按时作息，从无故请假，旷课。尊敬领导，友爱同事，关爱学生，尽心尽力做好一名令人尊敬的教师。本班是新组合的班级，成绩不梦想，但经过努力，一学期下来有了可喜的变化，取得了满意的成绩。现从管理和教学两方面说说本人在这个学的表现状况。 一、管理 本学期教务处为了均衡各班的成绩举行了分班重新组合，我所担任的班级1/3是我三年级的学生2/3是另班的学生。开学初，学生们有大量不良的习惯，纪律差，大量学生不完成家庭作业，老师布置的任务不能按时按量完成，这样的班级怎么能够把学习搞上去呢。我决
8、定头两个星期抓纪律，改习惯，再把重心放到教学上去。一学期下来，学生们讲文明懂礼貌守纪律了，并取得了较好的学习成绩。 二、教学 现在社会对人才的要求越来越高了，品质好，能说会道，有真才实学。在教学中我重视培养学生语言表达才能、思维才能、创新才能，课上多拓展，深延伸，由课堂走向社会，扩大知识面，增长见识，树立信心。有一句话说得好：做题长大的孩子没用处，读书长大的孩子才有长进。因此，在课堂教学中我都会学生学会自主学习，学会发觉问题，学会思考问题。教学最重要的是过程而不是结果。 三、缺乏与提升措施 虽然取得了一些可喜的成绩，但也存在着大量缺乏。我没有培养出有威信的班干部，班长在老师不在时不能组织同学们
9、早读，体操场站队。劳动委员不能自行解决问题。许大量多，大大小小的事都得我亲自过问，这是时间和精力所不允许的，再说有的学生这方面才能也没能发挥出来。下学期伊始我决定班干部轮番做，从中发觉能人（预备四人），并帮其在学生心中树立威信，然后固定下来。班中3位差生的成绩没一点提高，一个基础差，一个懒惰，一个厌学，针对这样的状况我计划下学期让优生帮扶差生，我多做思想工作。 捧着一颗心来，不带半根草去。我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来的我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。才能称得上一名合格的人民教师。 四年级语文教师2022年个人述职报告三篇3 本学年度教育教学工作已接近尾声，在本年度
10、中，我上学期担任四年级班主任，并承受语文、体育等科目教学，本学期后半学期承受五年级数学、科学等科目的教学，一年来，我能以饱满的热心、务实的态度，积极投身于教育教学工作。严格遵守师德规范，积极履行自己的岗位职责，做到兢兢业业、尽职尽责，现将各方面工作做一小结。 一、尽职尽责，为人师表。 本人坚持四项根本原则，喜欢党的教育事业，并能始终以中小学教师职业道德规范的标准来衡量自己言行，遵纪守法，严以律己，听从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，能尽职尽责做好本职工作； 平日工作中，团结教师，关心爱惜学生，做到为教书育人，为人师表，并能四处以良师的言行严格要求自己，对学校安排的各项工作，
11、我都倾尽全力，尽我所能去做好。一年来，专心遵守学校各种项规章制度，敬业爱岗，忠于职守，喜欢学生，专心履行着自己的岗位职责，有效提高了自己的思想素质和师德水平。 二、日常管理，倾注爱心 班主任工作中，我坚强没有爱就没有教育的信念，教书与育人并举，严格要求学生，努力培养良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。班级管理上，积极实践正面教育理论重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热心地帮忙学生，留神在活动中渗透道德教育。经常组织丰富多彩的主题班会，寓教于乐，激励学生集体参与，共同采纳教育，加强了集体的凝结力，同时，十分重视差生的转化工作，使一部分问题学生明白是非，逐步培养了学生良好的行为习惯，让班级形
12、成了一个良好的班风。 三、深钻业务，大胆实践。 我能积极加入各种业务理论学习，积极加入课改培训等继续教育活动。平日以自学为主，在学习中坚持写读书笔记和学习心得。通过学习，提高了业务理论水平，并应用于教学实践。 上学期担任四年级的语文教学。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力提升课堂教学，做了以下几点： 1、专心备好课，做好课前准备，上好每一节课。 2、留神培养良好的学习习惯，提高学生的自学才能。 3、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。 课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探讨式等重导轻灌的教学法，培养了学生的自学才能，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新
13、思维； 同时，我通过充分利用远程教育工程资源，采用生动多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；在教学中，我十分重视做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们加餐经常出一些难度对比高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我激励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮忙他们制订好追求进步的计划；另外给他们 开小灶利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展一帮一助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的才能。我通过不懈地努力，上学期所带四年级语文学科及格率、优秀率都超额完成学区下达的指标，较好的
14、完成了教育教学任务。 本学期由于住院做手术，于11月份融入中心校这个大家庭中，教学工作中，我专心地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法； 根据实际状况，用心地准备每一节课，上好每好每一节课，课堂教学努力表达教师为主导，学生为主体的教学思想，优化教学方法，激励学生主动参与、主动摸索、主动思考、主动操作，培养良好的作业习惯。在举行作业中，我要求学生先要专心审题，边审题边思考：题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求学生做到一步一回头，举行自觉检验。假如发觉学生做错了题，即时要求学生改正，自觉分析造成错误的理由，防止再错，养成专心计算的习惯。要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号务必写得明了工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正专心学习、刻苦钻研的学习态度，根据学生的实际状况举行集体辅导和个人辅导，热心辅导中下生，做好学生的补漏工作。 反思自己一年来的教育教学，虽然各方面工作取得了一点成效，但还存在一定问题，主要表现在： 1、在新课程的实践中思考得还不够多，不能即时将一些教学想法和问题记录下来，举行进一步的反思，形成成果。 2、业务学习虽专心开展，但学习的深度、广度都不够，不能将学习的东西自如的贯穿在教学实践中。 回想一学年的教育教学工作有喜有忧，有得有失，在今后的教育教学中我将扬长避短， 不断努力，争取更大的进步。 9
