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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑政风行风进一步自查整改情况汇报驻村工作队自查整改情况汇报 柴湖办事处 政风行风进一步自查整改状况汇报 为了贯彻落实省教育厅、*市教育局、*市教育局民主评议政风行风工作精神，进一步扎实推进*教育系统民主评议政风行风工作，实现全镇教育系统政风行风的根本好转，柴湖办事处在前两次自查整改的基础上，结合办事处及各学校对服务对象开展的政风行风满意度调查状况，组织各学校专心开展了第三次自查自纠。现将状况汇报如下： 一、值得确定的方面 柴湖办事处及各学校切实加强自身作风建设，全镇教育系统整体工作作风对比扎实； 各学校坚持校务公开，实行民主决策，办学行为规范有序；教师严格自律
2、，师德师风整体得到提升；各学校严格执行财经纪律和各项收费政策，资金管理和教育收费合理合规；各学校后勤保障有力，并扎实有效地开展了安全教育和安全管理。 二、存在的问题和缺乏 1、少数领导干部工作中存在畏难情绪。概括表现为工程建设时间紧，任务重，质量高，标准严，少数学校负责人迫于开学时间压力，表示出了畏难情绪； 有的学校由于师资不能按时到位，开学邻近时，主管领导不能积极想方法，导致学校环境整治、分班排课、校园文化宣传等工作不能即时有效开展。 2、教师中还存在少数不符合师德规范的现象。一是极个别偏远农村学校教师思想认识不高，工作积极性缺乏，不主动钻研业务。二是少数教师对自身要求不严，存在坐着讲课、不
3、用普通话讲课、批改作业不即时等现象。三是安全意识不高，少数教师对学生安全在认识上事不关己，视而不见，缺乏责任心。 三、整改措施 为进一步推进全镇教育系统政风行风建设，提升柴湖教育形象，切实办好人民满意教育，现整改如下： 1、进一步强化师德教育，提高教师思想认识。办事处要求各学校严格执行政风行风评议要求，层层召开会议，宣讲政策，组织开展批评与自我批评，深挖思想根源，剖析问题本质，切实提高思想认识。 2、进一步健全考评机制，实行学校管理阳光操作。针对少数学校领导干部进取意识不强，工作能动力差、畏难情绪严重的问题，办事处将制订针对学校主职干部的考评机制，让能者上，庸者下。同时，为全镇各学校校长统一制
4、定形象牌，将校长的工作置于教师、学生、家长及社会的广泛监视之下。 3、进一步狠抓常规制度，提高教师队伍素质。针对教师队伍中存在的问题，要求学校建立和完善学校各项常规管理制度，内抓质量，外树形象，完全消除有违师德的现象。 4、进一步建立健全长效机制，狠抓督办落实。办事处将不定时对辖区各学校开展检查，强化督办，将采取不打招呼的形式深入各学校举行明察暗访，对全镇学校的整改状况举行检查通报，奖优罚劣，以短时的阵痛换得柴湖教育和谐、幸福的美好明天。 教育系统政风行风评议工作是教育自身发展的需要，是推动学校规范管理，创新发展的不竭动力。相信在上级教育主管部门的指导和支持下，柴湖办事处将以“刮骨疗伤，壮士断腕的勇气率领各学校以问题促整改，以整改促发展，一定会打造出柴湖教育的美好明天，向社会各界交上一份满意的答卷。 柴湖办事处 二0一三年九月一日 1 3
