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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教学体会让师爱别样红 没有爱，就没有教育。但是，对不同年龄段的孩子,在同一个孩子不同的时间段,爱的方式也不能一样.对于小学生务必要用不泯的童心走进儿童的世界。 忍耐宽容师爱在不经意中 “知心姐姐卢勤说：“宽容能培养孩子的情怀，使他不回避错误又能善解人意。是孩子就可能犯错，我们要给他改错的机遇。每个孩子都是在不断地犯错、认错、知错、改错中成长的。 一个同学上思品课不看黑板却盯着抽屉里的课外书，我静静地走到他的跟前，一边继续讲课，一边若无其事地把他的课外书往抽屉里边推一下，又向他笑一笑。 听说某个学生违反了纪律，我耐着性子暂时不找他，而是让其他同学转告他老师已经
2、知道了，准备过几天找他谈话 教师这门职业要求于一个人的东西好多，其中一条要求自制。在叫喊之前，先忍耐几秒钟，想一下：我是老师。这样会帮忙我们压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟学生谈话。教育无痕。我们应当学会忍耐与宽容，在不经意中让师爱别样红。 堵截疏导师爱在不怠慢中 每个孩子都有自己的特性，有的良好特性需要引导它更好得发展下去，可是，有的特性（应当说是任性、恶习）由于没有得到即时制止长时间的放纵而形成了恶劣的习惯，发展下去，将会贻误终生后患无穷。作为老师要特别关注学生，时刻预想在某一个环境会出现什么问题，堵截疏导，防患未然。 健康成长、养成良好习惯对小学生来说至关重要，作为老师要不厌
3、其烦地提醒、训练，必要的时候，如对于课堂上不一心听讲又影响别人的同学，就要立刻让他站起来，或对他举行严肃批评，让他明白做了不该做的事就要付出代价。 “呕心沥血是老师的真实写照。由于我们面对学生务必时刻在堵截中疏导，疏导中堵截，在不怠慢中让师爱别样红。 更换角度师爱在不俗套中 所有的艺术都考究变化，只有变化才有美。教育同样也是一门艺术，要从不同的角度思考，多寻觅教育的方法。 一个学期中，有好多学生的抽屉里或文具盒里出现我写的纸条，大多是表扬，抑或是委婉的批评。如“一鸣，你做作业的速度比以前快了，庆贺你！“一鸣，你比以前关心集体了，老师为你欣喜！以次给他们信心和勇气。他们很在意，从学生家长那儿得到信息，几乎每一个拿到我纸条的都像得到宝物一样在爸妈面前炫耀过 小学生不能没有师爱的呵护，正如婴儿不能没有母亲，河堤不能没有树木的呵护一样，可我们的教育对象是布满活力的拥有童心的儿童，更需要老师在不俗套中让师爱别样红。 3
