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1、与文学大师亲密接触与文学大师亲密接触借用生花妙笔再塑我的叔叔于勒中的人物形象重庆市万州区柱山中学 周先锋我的叔叔于勒-写作训练 老师：“你吸烟吗？”学生A：“不吸。”“那吃根薯条吧。”老师递过薯条。学生A自然地伸出两个指头 老师：“不吸？回家把家长叫来！”老师：“吸烟吗？”学生B：“不吸。”“那吃根薯条吧。”学生B小心地接过薯条，心中暗暗感激学生A。老师：“不沾点番茄酱吗？”学生B一不留神将酱沾多了，便开始往碗里弹 老师：“不吸？烟灰弹得很熟练嘛，把家长叫来！”老师：“吸烟吗？”学生C：“不吸”学生C吃完薯条已是汗流浃背。学生C：“谢谢老师没事我先回去了。”老师：“你不给同学带根吃吗？”学生C
2、：“谢谢老师。”说着把薯条放在耳朵上 老师：“知道我该说什么了吧，还不去叫家长？”老师：“吸烟吗？”学生D：“不吸。”（总算把薯条安心放在口袋里）学生D转身想走，老师突然喊：“校长来了！”只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿出来，放到地上使劲地踩与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触我的叔叔于勒-写作训练 语言、神情、动作语言、神情、动作等是等是人心灵的外在表现，在写作人心灵的外在表现，在写作中，合理运用人的中，合理运用人的语言、神语言、神情、动作情、动作等描写往往能揭示等描写往往能揭示人物的内心世界，从而能正人物的内心世界，从而能正确刻画人物形象。确刻画人物形象。我的叔叔于勒-写作训练与文学大师亲密
3、接触与文学大师亲密接触借用生花妙笔再塑我的叔叔于勒中的人物形象 莫泊桑我的叔叔于勒-写作训练身世变化：身世变化：态度变化：态度变化：与文学大师亲密接触与文学大师亲密接触不变的本质不变的本质虚伪、自私、冷酷虚伪、自私、冷酷 穷 富 穷撵 盼 躲我的叔叔于勒-写作训练菲利普夫妇的性格特征：菲利普夫妇的性格特征：自私、自私、冷酷、冷酷、贪婪贪婪虚伪、虚伪、吝啬、吝啬、狡猾狡猾尖酸刻薄、惟利是图尖酸刻薄、惟利是图我的叔叔于勒-写作训练品一品，想一想，说一说：品一品，想一想，说一说：1、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，
4、两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？”2、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”3、（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。”与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触我的叔叔于勒-写作训练4、父亲说：“就 就是我的呀。如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真以为就是他哩。”5、母亲回来了。我看出她在哆嗦。6、我的父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！原来如此 如此 我早就看出来了！谢谢您，船长。”7、父亲神色
5、狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触我的叔叔于勒-写作训练小结：莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的申说，而是用人物的 、等，让他们自己去自然地表露。与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触言语动作 神情我的叔叔于勒-写作训练发挥想象，运用人物的语言、动作、神情等细节来表现人物的性格特征，任选其一。A、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？B、当他们一不小心被于勒认了出来，前来相认，又会怎样呢？与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触我的叔叔于勒-写作训练共赏：我家开始了快活而骄傲的旅行，向
6、着那穷人们的圣地哲而塞岛出发 在船上，父亲看见一些富先生在请太太吃牡蛎。父亲被那高雅的吃法打动了，要请女儿吃。他郑重其事地带着两个女儿和女婿向卖牡蛎的走去。不一会他 满面春风 地跑了回来，喘着粗气用颤抖的声音说道：“克拉丽丝，快快看那那好像是我的弟弟于勒呀？”我和母亲顺着父亲颤抖的手指的方向望去，只见在那群富先生里，一个衣着华丽，浑身珠光宝气的中年男子正在请一位高贵的太太吃牡蛎。母亲说：“真真的？你没看错？”她的声音明显受了父亲的传染。“好像是又好像不是我”母亲狠狠瞪了父亲一眼，说道：“还是我去看看吧。”母亲小心地向那边靠近，当要走近时，她像一尊雕塑般呆了足足有一分钟。终于，她回过神来朝我们走
7、来，我们的心都提到了嗓子眼了，我分明地看到母亲的眼里放出一种异样的光彩。还没走近我们，母亲就忍不住尖叫了起来：“啊，是他是他”又对我父亲说道，“你瞎了吗？怎么连你的亲弟弟都不认识了？”父亲自言自语道：“我就知道好心的于勒会回来的！”“咳，咳”母亲清了清嗓子向父亲说道，“你还等什么？还不快去和我们的亲弟弟相认。”父亲这才回过神来，正了正衣领，挽着母亲的手向那位先生走去。我看见他们走过人群时，他们的腰板直了很多神色激动张 健我的叔叔于勒-写作训练 在船上，有亲密交谈的，有吃东西的，还有表演杂技的我们全家人东瞧瞧，西望望。父亲不时地透过舱门的缝隙向上等舱大厅内望，他想看看富人们是怎样生活地。母亲却不
8、住地拍打他的后背，小声说：“菲利普，注意形象”点评：非常生动形象地刻画了十分虚荣的克拉丽丝张 霞我的叔叔于勒-写作训练v迎接希望 早晨，太阳在海天相接的地方露出了火红的脸蛋。在这美丽的景色下，我们全家在甲板上用餐，父亲饭罢，在甲板上悠闲地散步。忽然，他神色怪异地从远处向我们跑来，从来没见过父亲这样高兴，他跑到母亲面前，气喘吁吁地对母亲说：“克克拉丽丝，我看见了一一位富翁！”“这有什么奇怪的？别叫人看笑话。”母亲仍然漫不经心地吃着盘中的面包。“我是说，他像于勒，我的亲弟弟！”“什么？你是说善良的于勒在这艘船上？”母亲一下子从椅子上蹦了起来，她嘴里的面包屑来不及下咽，一下子全喷在了父亲那崭新的西装
9、上，胸前那洁白的餐巾也像落叶般飘落在地上。气氛一下子活跃起来。我也十分欢悦，因为于勒叔叔是全家的希望。“你肯定是他么？”母亲的脸涨得通红，唯恐得到否定的回答。“我想可能有点像吧”父亲嗫嚅着。我的叔叔于勒-写作训练 笑容刹那间凝固在每个人脸上。母亲狠狠地瞪了父亲一眼，随即向东面的甲板狂奔过去。就在距头等舱四五米远的地方，她停住了，望着那个由船长陪宴的客人，如同望着上帝耶和华一般，目光里充满了虔诚。好一会儿母亲回过神来，远远地对着充满期待的父亲大叫道：“没错，就是他！”沉闷的气氛又一次活跃起来。“菲利普，还等什么，还不快去跟于勒相认！”说完，母亲又爽快地掏出十法郎，递给父亲，说：“回来时给我捎点牛
10、排、牡蛎什么的，这面包糟透了。”我很费解，因为母亲刚才还滔滔不绝地讲述面包的美味和好处 太阳升得更高了，像枚法郎。父亲正了正领结，拍干净西服上的面包碎屑，带着一家人的希望，昂首挺胸地走向头等舱，走向那枚巨大的法郎骆 君我的叔叔于勒-写作训练改写我的叔叔于勒改写我的叔叔于勒 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进“喂，克拉丽丝，你快看呀！”父亲喊着母亲的名字，急匆匆的从卖牡蛎那儿走了过来。“又怎么了！？”母亲很不耐烦，显然她还在为父亲请女儿和女婿吃牡蛎生着闷气。而父亲却完全没有理会母亲的情绪，一把抓住母亲的手，然后指向卖牡蛎的地方，“克拉丽丝，你看，那是不是于勒？“于勒？”母亲惊讶的张大嘴。“是
11、呀，于勒，我的亲弟弟呀！”“喔，快让我瞧瞧。”母亲慌忙站起身，飞快的向前探出好几步，瞪大眼睛向那些吃牡蛎的优雅人们望去。我也转头向那边看去，一位男士引起了我的注意。他身穿一件黑色宽幅呢子衣裳，高高的个子，站在四周几位绅士旁却显得那么突出，宽阔的肩膀，穿双雪亮的全帮鞋子，他那细绸子衬衫领上打着一个极阔极时髦的黑蝴蝶结，与他那一身纯黑的衣服配合的十分得体。他那一头金丝的头发被阳光照着，如同戴着一顶银光闪闪的便帽一般。两撇小胡子修剪的崭我的叔叔于勒-写作训练 齐，当露出阳光般的微笑时，便露出两排洁白的牙齿。而挽着他的胳膊的一位女士穿着蝴蝶一般漂亮的衣服，裙摆膨胀的很大，从底下露出那镶着花边的衬裙。围
12、着花边的领口拖着一弯雪白粉嫩的胸膛，绢丝的围巾随便的挂在臂膀上，洒金的扇子用细细的天鹅绒带儿吊在手腕上，金光灿灿的鬓发，垂挂在颈梗上，跟耳朵上的庞大的金耳坠子一起跳跃着。“喔，上帝保佑！他真的是于勒，千真万确的是他！”母亲的声音因为激动和喜悦而明显的颤抖了。“喔，善良的人呀！他真回来了，你看他是多么的有修养呀！”当母亲看到那位绅士优雅地把外衣脱下来，披在了那位怕风的女士身上时发出了不仅仅是欣喜的声音。接着注意到连他的裤料都是少见的咖啡色呢子，并镶着棋盘格子的纹路，至于他穿的背心，更是令母亲着迷，白水绸的料子，上面缀着一颗小小的粉红色蔷薇蕾。我的叔叔于勒-写作训练 “哦！上帝呀！”母亲开始喊了，
13、“菲利普，这不是做梦吧，你，快，快，快掐我一下，恩快点！”当母亲疼的尖叫了一声之后，我们确信没有认错人。因为在所有惊讶的看向我们的人中，只有那位绅士带着惊喜和激动快步向我们走来 就这样，我们拟订的上千种计划全都实现了。就连我那近30岁大姐也很快找到了一个品貌具佳的女婿。姐姐们再也不用为几个铜子一米的衬裙花边跟小贩讨价还价了，而是享受了服装师们的上门服务。每天我们都能举着高脚的水晶玻璃杯，在华丽而舒适的别墅里品位法兰西最纯正的陈酿葡萄酒，耳边伴奏的总是面对着两个女儿和两个女婿的父亲对叔叔的赞美声。“喔，我真为有这样一个杰出的弟弟而感到骄傲！”“他真是天底下最有良心，最善良的人那！”“来，为你们拥
14、有世界上最令人尊敬的叔叔干杯！”而母亲更是殷勤，每天都要亲自去叔叔的房间打扫。她总是说佣人们不可靠，万一顺手偷走叔叔房间里的值钱东西怎么办？所以，她每次打扫的甚是仔细，边打扫边给叔叔一遍又一遍的哭诉我们过去的苦难历程。当然叔叔很识趣，每次都能用几百法郎挡住母亲喋喋不休的声音。我的叔叔于勒-写作训练 就这样，我们幸福的生活了两年。两年之后，叔叔突然病重住院了，开始的几天，母亲和父亲对叔叔进行了无微不至的护理，可是在得知叔叔把自己过世后的财产全都捐给了慈善事业时，就在也没露过面。叔叔在生命最后的日子里，也只有我去照顾他，看着叔叔日渐憔悴的脸，我心如刀绞，“哦，这是带给我们全家幸福的叔叔！父亲的亲弟
15、弟！我的亲叔叔呀！”叔叔在弥留之际，拉住我的手说了他这一生的最后一番话：“我，我做梦也没想到我们的亲、亲情竟然是这样的，是靠金钱来来维持，真正让我感到痛苦的不是我的病，而是而是这人情淡薄的社会，也许是是我以前太坏了吧，所以得到了报应不过，还是谢谢你，我我真正的亲人”我的叔叔于勒-写作训练 亚历山大大帝有一次大送礼物，表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官，他的朋友听到这件事后，对他说：“你要是一直这样做下去，你自己会一贫如洗。”亚历山大 。（发挥想象，运用发挥想象，运用语言、神情、动作语言、神情、动作等细节描写写一段话，把横线上填完等细节描写写一段话，把横线上填完整。）
16、整。）与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触亚历山大回答说：“我哪会一贫如洗？我为自己留下的是一份最大的礼物。我所留下的是我的希望。”分析：一个人只要生活在回忆中，却失去了希望，他的生命已经开始终结。回忆不能鼓励我们有力地生活下去。回忆只能让我们逃避，好像囚犯逃避监狱。我的叔叔于勒-写作训练别别 骗骗 我我看什么？说什么？指什么？想什么？你能用语言、动作、神情等细节描写刻画图中人物形象吗？与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触我的叔叔于勒-写作训练 张伟生病了，病得很重。粗鲁直率的叔叔，张伟生病了，病得很重。粗鲁直率的叔叔，慈爱的奶奶和正在读中学的同学兼好友来看他，慈爱的奶奶和正在读中学的同学兼好友来看他，他们三人可能的他们三人可能的动作、表情动作、表情及及说话说话是：是：叔叔：叔叔：_奶奶：奶奶：_同学：同学：_与与文文学学大大师师亲亲密密接接触触我的叔叔于勒-写作训练与文学大师亲密接触我的叔叔于勒-写作训练我的叔叔于勒-写作训练
