中级经济师《人力资源》试题强化复习题及参考答案(第61套)

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1、中级经济师人力资源试题强化复习题及参考答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.【真题】对于采用创新战略的企业而言,薪酬管理最突出的特点是()。A.对于产品和技术方面的创新给予足够的奖励B.将企业的经营业绩与员工收入挂钩,鼓励员工与企业共担风险C.基本薪酬比市场平均水平略低D.在薪酬结构方面,基本薪酬和福利所占比重相对较高【正确答案】A2.我国计划经济时期的待业的概念适用于()。A.农村人口B.城镇人口C.城市人口D.无业人口【正确答案】B3.从理论上说,如果雇主存在歧视行为,则说明雇主追求的是()。A.利润最大化B.成本最大化C.收益

2、最大化D.效用最大化【正确答案】D4.关于双因素理论,下列说法不正确的是()。A.保健因素不能起到激励员工的作用B.激励因素包括成就感、晋升、工作本身C.保健因素包括别人的认可、人际关系、工资等D.双因素理论又称激励一保健因素理论,认为激励因素和保健因素影响着员工的工作态度【正确答案】C5.下列激励理论中,()认为行为的结果对行为本身的强化作用,是行为的主要驱动因素。A.强化理论B.期望理论C.公平理论D.ERG理论【正确答案】A6.下面对于参与管理的描述中不正确的是()。A.当工作十分复杂时,管理人员无法了解员工所有的情况和各个工作细节,若允许员工们参与决策,可以让了解更多情况的人有所贡献B

3、.现代的工作任务相互依赖程度很高,有必要倾听其他部门的意见,而且彼此协商之后产生的决定,各方都能致力推行C.参与决策可以使参与者对作出的决定有认同感,有利于决策的执行D.当任务时间比较紧迫时,参与管理可以节约工作时间【正确答案】D7.关于集体谈判制度,下列说法错误的是()。A.集体谈判制度承认劳动关系的双方在谈判中的法律地位和权利是平等的B.在集体谈判中,国家是直接参与的C.在集体谈判中,谈判的一方可以是一名雇主,也可以是一些雇主,还可以是一个或数个雇主组织D.集体谈判的目的之一就是调整雇主组织与工人组织之间的关系【正确答案】B8.下列激励理论中,()认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为

4、的主要驱动因素。A.期望理论B.强化理论C.公平理论D.双因素理论【正确答案】B9.关于绩效评价常见误区的说法,正确的是()。A.晕轮效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最近的印象评价员工B.盲点效应是指主管人员不愿意得罪人使绩效考核结果没有好坏的差异C.刻板印象是指主管人员在绩效考核中往往受到员工所属群体的影响去评价员工D.近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最初的印象去评价员工【正确答案】C10.【真题】从理论上来说,如果员工接受的在职培训是一种纯粹的一般培训,则处理这种培训的成本和收益的合理方式应当是()。A.企业和员工个人共同支付培训成本,同时共享培训收益B.企业支付培训成本并获得

5、培训收益C.员工个人支付培训成本并获得培训收益D.企业支付培训成本,员工个人获得培训收益【正确答案】C11.在面谈中做出更多的眼睛交流、微笑等行为的应聘者得到的主试评价要高一些的面试错误被称为()。A.对比效应B.缺乏职位的相关知识C.最初印象倾向D.非言语行为造成的错误【正确答案】D12.美国管理心理学家吉伯和斯道格迪尔认为领导应该拥有的特质中均包含的是()。A.身强力壮B.自信C.勇于冒险D.聪明但不能过分聪明【正确答案】B13.下列关于工伤保险待遇的说法中,正确的是()。A.工伤职工在停工留薪期内,原工资福利待遇不变,由工伤保险基金按月支付B.工伤职工拒不接受劳动能力鉴定,将停止享受工伤

6、保险待遇C.工伤职工符合领取基本养老金条件时,可同时领取伤残津贴和基本养老金D.职工因工死亡,其近亲属可以从养老保险金领取供养亲属抚恤金【正确答案】B14.【真题】处于职业发展维持阶段的个体,在组织中的主要身份是()。A.学徒B.同事C.导师D.顾问【正确答案】C15.绩效评价中,主管难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足,这种主观错误是()。A.盲点效应B.过宽或过严倾向C.刻板印象D.晕轮效应【正确答案】A16.要获取有关胜任特征的数据资料,一般以()为主。A.问卷调查法B.行为事件访谈法C.专家小组法D.全方位评价法【正确答案】B17.()是对社会保险标的具有直接保险利益的主体

7、。A.保险人B.投保人C.被保险人D.受益人【正确答案】C18.根据劳动关系运行的理论,劳动关系冲突的根本根源不包括()。A.异化的合法化B.工作本身的特性C.客观的利益差异D.雇佣关系的性质【正确答案】B19.个体在职业生涯过程中所经历的一系列岗位和层级所形成的链条指的是()。A.职业生涯发展阶段B.职业生涯管理C.职业生涯通道D.职业生涯锚【正确答案】C20.修改劳动合同法决定施行前经营劳务派遣业务的单位,应当在本决定施行之日起()内依法取得行政许可并办理公司变更登记,方可经营新的劳务派遣业务。A.半年B.一年C.3个月D.8个月【正确答案】B21.【真题】关于工作分析方法的说法,正确的是

8、()。A.工作日志法是工作分析人员直接参与所研究的工作,并进行记录和分析B.功能性工作分析法是一种以人员为导向的工作分析方法C.观察法操作程序简单且成本低D.访谈法应用广泛,可适用于各类工作【正确答案】D22.关于人力资源规划的步骤,下列说法不正确的是()。A.信息的质量决定着人力资源规划的质量B.人力资源规划最关键性的一环是人力资源需求与供给的预测C.组织目标与战略规划先于人力资源规划D.人员需求预测先于组织目标与战略规划【正确答案】D23.影响劳动力供给数量的因素不包括()。A.劳动力参与率B.平均周工作时间C.劳动力队伍的技能状况D.人口总量【正确答案】C24.【真题】关于劳动规章制度的

9、说法,正确的是()。A.用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度公示或者告知劳动者B.用人单位必须单独制定休息休假制度C.用人单位可以不建立劳动规章制度D.工会无权对用人单位的劳动规章制度提出修改意见【正确答案】A25.【真题】关于在职培训与企业行为和员工行为的说法,正确的是()。A.在职培训对于企业行为和员工行为没有影响B.在职培训对企业行为有影响,但是对员工个人的行为没有影响C.在职培训中包含的特殊培训内容有助于抑制员工的离职倾向D.在职培训中包含的一般培训内容有助于抑制员工的离职倾向【正确答案】C26.关于人力资源指数的陈述,正确的是()。A.由菲利普斯提出B.证实了6个可以用来衡

10、量人力资源管理部门的指标C.不仅可以说明组织的人力资源绩效,而且反映了组织的环境气氛状况D.由6个指标及其他有意义的关联式组合而成【正确答案】C27.预测效度和同时效度同属于()A.内容效度B.效标效度C.构想效度D.结构效度【正确答案】B28.【真题】期望理论可以用()来加以表述。A.结果=效价期望B.动机=效价工具C.动机=效价期望工具D.结果=效价期望工具【正确答案】C29.工伤保险的原则不包括()。A.损害补偿原则B.无过失责任原则C.强制原则D.预防、补偿和康复相结合的原则【正确答案】C30.工会企业化是()工会运动的一大特色。A.德国B.日本C.美国D.意大利【正确答案】B31.下

11、列劳动力供给曲线所反映的是比较常见的行业市场劳动力供给状况的是()。A.向后弯曲的劳动力供给曲线B.向上倾斜的劳动力供给曲线C.垂直形状的劳动力供给曲线D.水平形状的劳动力供给曲线【正确答案】B32.人力资源指数是由()提出的。A.非利普斯B.舒斯特C.马斯洛D.麦克里兰【正确答案】B33.劳务派遣单位使用的被派遣劳动者数量不得超过其用工总量的()。A.10%B.15%C.20%D.25%【正确答案】A34.“在薪酬水平方面比竞争对手的薪酬略低,在薪酬结构方面奖金部分所占的比例相对较大”,这种薪酬管理适用于采用()的企业。A.成长战略B.创新战略C.稳定战略或集中战略D.成本领先战略【正确答案

12、】D35.指导型的这种决策风格的领导者具有()。A.低模糊耐受性、关注人和社会B.低模糊耐受性、关注任务和技术本身C.高模糊耐受性、关注任务和技术D.高模糊耐受性、关注人和社会【正确答案】B36.马尔科夫分析方法的基本思想是()。A.以5-10年为周期进行预算B.确定出各类人员的未来分布,作出人员供给的预测C.第一步是制作一个人员变动表D.找出过去人事变动的规律,以此推测未来的人事变动趋势【正确答案】D37.如果劳动力需求曲线是(),则当工资率上升时,该类劳动力的工资总量保持不变。A.富有弹性的B.缺乏弹性的C.没有弹性的D.单位弹性的【正确答案】D38.在职培训的收益主要表现在()。A.受训

13、者生产率的提高B.受训者私人利益上的提高C.参与培训者常常不能全力工作D.受训者要付一定的成本【正确答案】A39.【真题】通过无结构小组的交互方式来改善行为的组织发展方法属于()。A.敏感性训练B.调查反馈C.质量圈D.全面质量管理【正确答案】A40.决策者具有较高的模糊耐受性,并且倾向于对人和社会的关注,这种决策风格是()。A.概念型B.分析型C.指导型D.行为型【正确答案】A41.通过找出组织或员工工作绩效中的差距,来制订并实施有针对性地改进计划,提高员工绩效水平的过程是()。A.绩效考核B.绩效辅导C.绩效改进D.绩效反馈【正确答案】C42.发生争议的劳动者一方在()人以上,并有共同请求的,劳动者可以推举三至五名代表人参加仲裁活动。A.八B.十C.十五D.二十【正确答案】B43.下列关于德尔菲法的表述错误的是()。A.一般适合于人力总额的预测B.参与的专家人数一般不少于30人C.采用匿名形式进行,避免了从众行

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