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1、该文本为Word版，下载可编辑荐小学评教育活动活动方案范本_小学读书活动方案 【.03kkk. - 小学读书活动方案】 遇到开心的事情了我们通常会开展活动，所以我们将会在活动开展前准备一份活动方案，活动方案主要是为维护活动的展开，你对活动方案了解多少呢？下面是我精心收集整理，为您带来的荐小学评教育活动活动方案范本，供您参考，希望能够帮助到大家。 小学评教育活动活动方案范文 一、活动目的 通过活动，宣传学校教育工作，加强家校交流，谋求家长对学校教育工作的支持与理解，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。二、活动主题 加强学校交流构建和谐教育三、活动时间 11月18日全天（8：3011：30
2、14：0017：00）四、活动安排表 8：409：00校长介绍市、区教育活动与工作及学校发展现状、思路、目标和近期主要工作； 9：009：15家长委员会代表发言 9：2011：30 1、各年级组织家长参观校园文化、展牌（含写字展牌）等（一、二年级：9：209：40；三、四年级：9：4510：05；五、六年级：10：1010：30） 2、成立家长委员会，发放家长委员会成员聘书、优秀家长证书； 3、召开班级家长会：班主任介绍班务情况；语文、数学、英语学科教师与家长交流； 4、班级个别家长介绍经验； 五、具体工作及人员分工： 具体工作 负责人 完成时间 告家长书 发放 叶健 11月13日（周一） 回
3、收 各年级行政负责人、班主任 11月16日（周四） 标语、横幅、戗牌、展牌 江为军、许开元 11月16日（周四）到位、周五布置完毕 各班家长委员会成员、优秀家长评选（证书） 高兵 11月16日 教师胸牌 叶健 11月15日（周三） 班主任及语文、数学、英语等任课教师发言稿、教室布置（喜报、小报等） 各年级行政负责人 11月15日前 卫生（教室、校园、校园外走道、厕所） 吴永国、李广荣 11月17日 学校总体介绍材料 朱玉玲 11月16日（周四） 征求意见表发放、回收、统计 董桂湘、董建平 11月15日下放 11月19日完成统计 教育行风评议箱（1号楼、2号楼各一个） 许开元（总务处） 11月1
4、7日 期中考试出卷、批改、分析 教导处 11月16日全部结束（11月10日出卷工作结束、11月15日1天考试） 咨询台设置（人员、项目与内容、咨询席位卡） 江为军 11月17日 小记者团采访、迎接家长工作的培训 李红琴、吴国安 11月16日 一日开放活动安排表 江为军 11月17日 广播调试 郭云安 11月16日 教室分布图、车辆停放区域、管理人员安排 吴永国（总务处） 11月17日 03kKK.Com延伸阅读 荐小学健康教育活动方案6篇小学健康教育活动方案【篇一】 课题： 良好生活、卫生习惯 目的： 生活自理能力的培养，卫生习惯的培养。 过程： 1、教师利用活动的时间组织幼儿心理健康教育，会
5、愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。 2、生活卫生习惯的培养 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。 3、自我保护 了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。 活动效果： 通过对幼儿的心理健康教育，使大部分幼儿懂得了自己的事情自己做，自己吃饭、自己穿衣服、自
6、己喝水，自己的事情自己做。 小学健康教育活动方案(篇二) 5月25日是全国学生心理健康日，“5-25”谐音“我爱我”，提醒学生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自己、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身素质，进而爱别人，爱社会。 在5.25校园即将来临之际，为了我校校园和谐，进一步加强我校学生心理健康教育。在此期间，铭选中学心理健康辅导中心特作以下安排： 一、活动主题 我爱我，为人生写一段美好的开头 二、活动时间 20xx年5月 三、活动对象 xx中学全校师生 四、主办单位 xx中学心理互助社 五、活动内容 1、心理电影赏析 2、集思广益 3、微笑征集 4、心理团
7、体游戏 5、手舞心灵与你同行 小学健康教育活动方案【篇三】 活动目标： 1、在活动体验中，进一步了解自己与别人的不同，树立自信心，对自我有个初步的认识。 2、明白不同的人有不同的选择，不能盲目学习别人。 3、学会发现别人的特点，与人友好的交往。 活动准备： 1、前每一位孩子准备好自己的自画像，并写好自己的特点。 2、准备好一个“神奇宝贝 ”的箱子，制作一个美丽的花瓶，剪好各种花朵形状的纸片。 3、每人带好蜡笔或者彩色笔。 4、制作课件。 活动过程： 一、游戏活动 1、上节课我们一起画了自画像，这节课我们一起把他们放到上面的箱子里。（学生在轻快地音乐声中放入箱子。） 2、这可不是一只普通的箱子，
8、出示“神奇宝贝”。 3、指导学生上来抽取，要求其他学生嘴里喊“神奇宝贝快出来，神奇宝贝快出来！” 4、抽出之后，请学生说说他是我们班的谁，你怎么知道是他？（叫4-5人上来抽。） 设计意图：在上节课的基础上，用游戏的导入可以增强学生的积极性，创设良好的课堂氛围。这个游戏叫：“神奇宝贝”，其实蕴涵着每一个孩子本身都是一个神奇的宝贝，每人都有自己的性格特点和脾气爱好，让学生初步形成自我意识。 二、涂涂画画 1、师导入：刚才小朋友都很聪明，都抓住了小朋友的性格特征来猜，怪不得一下子就猜出来了。我们每个人都有自己的性格、脾气、爱好。每一个人又组成了我们这个大集体。如果把我们的集体比做是一片森林，那森林里
9、就没有两棵完全相同的树；如果把集体比做是一棵参天的大树，那么这棵大树上就没有两片完全相同的数叶；如果把我们的集体比做是一个百花园，那么每一朵小花都会争奇斗艳。 2、每一个小组里的成员各自选择不同的花瓣形状涂自己喜欢的颜色。要求边涂边想：你选择了这个花形，为什么给他涂这种颜色？（音乐伴奏声中学生涂色） 3、展示：请涂好的小朋友将自己的小花拿到前面来展示，并说说为什么选择这种花形，涂上这种颜色。说好之后把小花插到花瓶里。（指名若干学生上台展示） 4、每一个人都有自己喜欢的颜色，都有自己喜欢的形状，刚刚没有说的请你在小组里跟其他小朋友说一说。 5、说好之后请每一位学生将自己的小花插到老师的花瓶里。
10、7、观察花瓶，你发现了什么？ 8、小结：这瓶美丽的的花就代表我们的班级，每一朵花颜色不同，形状不同，你我更不同。正因为每一朵花与众不同，所以我们班也就多姿多彩了。 设计意图：本活动主要通过涂涂画画，选择自己喜爱的颜色，谈谈自己的想法，让孩子进一步认识人的与众不同，其实那一朵小花就是我自己，我是美丽的；一个花瓶代表了一个集体，我是必要的，相机渗透集体教育。 三、心理诊断 1、出示图片，老师介绍芳芳的故事。 2、听完之后，你想对芳芳说些什么呢？小组讨论。 3、交流：哪位小朋友愿意把自己的想法告诉大家。 4、小结：生活在集体当中，每一个人都有自己的优点和特长，不同的性格、脾气、特长，我们该学的一定要
11、学，不该学的千万别学，为什么呢？因为我就是我。 设计意图：本环节注重教学实际，从儿童生活中捕捉教育的敏感信息，针对教育实际，进行拓展，让学生明白大事情要学，小事情就不用学了，长处优点更要学习。懂得学习有了目标才会有进步，时刻记住我就是我，我有我的特点。 四、编唱儿歌 1、这里有一位小朋友就把自己编成了一首儿歌。出示： 小眼睛，塌鼻子，个子也不高，不管别人怎么说，我就是我。 能跳舞，会唱歌，本领可不小，不管别人怎么说，我就是我。 2、熟读儿歌。 3、唱一唱，配上小小粉刷匠背景音乐 4、跳一跳，自由表演、指名表演、最后集体活动自己来玩。 5、根据自己特点，创编儿歌。 师引导：每个人都有自己不同的特
12、点，每个人都喜欢自己，那就让我 们来说说自己，因为那就是我。 设计意图：配上背景音乐，给学生带来了轻松，创设了一种愉悦的课堂气氛。通过读读说说、唱唱跳跳，增进了孩子学习的自信心，加速了对自我的认识，明白了我就是我，我有我的优点，我为有我而感到自豪。 小学健康教育活动方案(篇四) 一、活动背景： 烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体。为了贯彻无烟奥运的理念，进一步推动青少年控烟工作，促进全民健康，闵行区开展以无烟奥运理念推动中小学生控烟的系列活动。我校组织全体中小学生认真参与本次活动。 二、活动对象：全校中小学生 三、活动内容
13、： 1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、黑板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围; 2、组织各班开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动; 3、组织中小学生开展“无烟奥运”的征文活动; 4、组织各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境致亲人戒烟一封信”活动。 四、活动要求： 1、签名活动要求： (1)对象：全校学生 (2)时间：5月20日午会课(届时请信息组到各班教室摄影) (3)过程：各班以主题仪式等形式，动员全班学生在“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名单上签名(附件1)，并于当日把签名单交到医务室。注意：签名请使用钢笔或水笔;签名单上注明学校名称与班级。 2、征文活动要求： (1)主题：我的无烟童年 (2)内容: 围绕身边的“无烟奥运”故事、青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟
