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1、该文本为Word版，下载可编辑学会感恩主题班会方案设计_感恩主题班会方案 【.nns88. - 感恩主题班会方案】 我们在学校或者公司会参加各种各种的活动，而关于活动的策划方案必不可少。高质量的活动策划能使活动得到更多人认可，对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢？下面是我帮大家编辑的学会感恩主题班会方案设计，希望能为您提供更多的参考。 学会感恩主题班会方案设计【篇一】 设计思想： 我在家庭教育这本杂志上曾看到过这样一则故事流泪的虾，内容大 概是这样的：儿子从小就喜欢吃虾，妈妈每天都从菜市场定量买来鲜虾给儿子吃，妈妈每天都是帮儿子剥壳，看着儿子将虾肉全部吃完。尽管物价上涨，收入微薄，但妈妈仍节
2、衣缩食，鲜虾照买不误。有一天，12岁的儿子津津有味地吃着妈妈买来的17只虾，吃腻了剩下最后一只，妈妈看着盘子里剩下的虾，伸手去抓，想尝尝多年未闻的虾味，可是，儿子却对妈妈尖叫起来：“这虾是我的，不准你吃!”此时妈妈的心里别提有多难受，流下的眼泪刚好滴在手中的虾上，分不清是妈妈的眼泪还是虾的眼泪。看完后我感慨颇深，我现在所教的学生都是“90后”，他们大部分是独生子女，而且是在父母的溺爱中长大的，比较特立独行，以自我为中心，对父母的关爱理所当然的接受，许多人都不知道父母亲的生日。学生由于住校的缘故，平时在家时间较少，跟父母的交流也自然少些，即使回到家里也很少帮助父母分担家务，父母的辛苦学生也很少关
3、注。因此开展“学会感恩”主题班会活动，意在激发学生对感恩的意识，了解自己成长过程中父母付出的艰辛。 活动目标： 1、让学生认知父母的养育之恩。 2、让学生学会对有恩于自己的人心存感激，尊重他们，尊重他们的劳动。 3、让学生感悟到真情的回报，不只是对父母简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母，从而增强学生社会责任感，培养学生的健康心态，塑造学生的健全人格。 活动过程： 一、听歌曲感恩的心，创设情境导入主题。 主持人在播放歌曲的同时，讲感恩的心由来的故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小
4、女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已
5、经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走。 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上听了上面这个故事，你
6、有什么感想呢? 让我们再听听两个故事： 1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!” 2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是我的全部。” 主持人提问：想必大家还听过许多这样的事，如暴走妈妈陈玉蓉的故事，从这些故事里你看到了什么? (学生发言) 二、讲自己与父母的故事，
7、感受亲情。 1、请学生讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事;父母令你最高兴的一件事。 (学生思考后讲故事) 2、列一个表格，列举父母为我们做了多少事，花多少时间。我们为父母做了哪些事，花多少时间。 (学生互相交流后在全班交流) 1、父母为我们做的事真的是很多很多，我们一定要感激我们的父母。下面播放一曲烛光里的妈妈送给大家。 (听歌曲烛光里的妈妈) 三、理解父母，明确误区，提高认识。 1、歌曲太令人感动了，我想不少的同学和我一样，都沉浸在对父母的感激之中。可是，在生活中，我们每个人是不是都知道理解父母，感激父母呢?下面请听一封父亲写给南京大学儿子的信： 亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但你终究
8、是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的惟一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭卡甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特沾光特荣耀的事。 的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧巴和出身成分，有些人还要用人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简
9、意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗? 后来，随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言词之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉OK酒吧 餐厅。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人
10、的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心? 1、听了这封信，大家有什么感想呢? (学生发言，谈自己的看法) 2、大家来讨论下面同学的做法： 有一位成绩优秀的学生，父
11、母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。 小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。” 在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗? (学生交流，明确误区) 3、心灵表白 同学们，现在你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么? (学
12、生发言) 4、那么我们到底该如何用实际行动去感激父母，孝敬父母呢? (学生发表自己的看法) 四、学会感恩，常怀感恩之心 1、在生活中，我们除了要感激父母，还应该感激哪些人呢? (学生发言) 2、下面请听诗朗诵 感激生育我的人， 因为他们使我体验生命; 感激抚养我的人， 因为他们使我不断成长; 感激帮助我的人， 因为他们使我度过难关; 感激关怀我的人， 因为他们给我以温暖; 感激鼓励我的人， 因为他们给我以力量; 感激教育我的人， 因为他们开化了我的蒙昧; 感激伤害我的人， 因为他捂灭了我的心术; 感激绊倒我的人， 因为他强化了我的双腿; 感激欺骗我的人， 因为他增进了我的智慧; 感激藐视我的人
13、， 因为他觉醒了我的自尊。 感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。 凡事感激， 学会感激。 3、是的，我们要学会感恩，不仅感激父母，也应该感激所有对我们有帮助的人。“凡事感激，学会感激”，让我们大家齐唱感恩的心来表达我们的感激之情。 (放音乐，齐唱) 学会感恩主题班会方案设计【篇二】 设计目的: 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁,无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。 课前准备: 1、准备反映父母爱的歌曲母亲世上只有妈妈好听妈妈的话。 2、准备一篇震撼心灵的母爱故事。3、准备有关课件。 活动过程： 一、创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放
14、音乐母亲，两主持人在音乐声中入场。) 男:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭. 女:是我们敬爱的父母. 男:是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步? 女：是我们敬爱的父母. 男:今天就让我们感恩父母吧!合：我宣布孟兴庄中心小学四(3)班“体验亲情感恩父母”主题班会现在开始! 女:请欣赏歌曲,以及歌曲背后一个感人的故事.同学们，听了这首歌，听了这个感人的故事，你想对故事中的这位母亲说些什么?1、学生自由说感受这样感人的故事在我们生活中还有许多。 我们再来看：一条未发出的短信 写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你! 女：母亲永远给我们挡风雨， 男：父亲一直牵着我们的手; 女：父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。 男：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! 2、同学们，从上面的两个故事中你体会到了什么? 其实生活中如同这样的例子很多很多，枚不胜举。我们的妈妈虽然不像故事中的这两位母亲那样，但是她们一样是伟大的，一样做了许多令我们感动和让我们难忘的事。现在请你讲一下：父母令你最感动或者最难忘的一件事是什么?
