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1、管理学课程大作业 网络教育学院 管理学课程大作业 学习中心： 请核对题目一致再下载 层 次： （宋体，小三） 专 业： （宋体，小三） 年 级： 年 春/秋 季 学 号： （宋体，小三） 姓 名： （宋体，小三） 完成日期： 年 月 日 1大工21秋管理学大作业及要求题目三：联系实际分析管理的重要性。在平时工作中“管理”这个词对于自身个人，或者一个组织一个集体来说他的含义是不同的，但是在工作中管理是必不可少的过程，也是在人生成长经历中一个不断需要学习的过程，我们需要经历个人管理的过程，同时也需要了解管理在组织和集体中的重要性。 工作中管理对于个人来说可以理解为自律，或者说是有条理。在什么时间点
2、应该去做什么样的事，自我管理的过程如同在心里有一个小的笔记本，你既要记得你有哪些事情你需要在今天做完，也要对每项已完成的目标作上标记，时刻提醒自己还有哪些目标还没有达成。按这种方式管理好了自己，才会有序地去做好每一件事。 打个比方，有这样一位客户经理，他总觉得自己上班时间不够，做客户电话回访的时候总是有客户到访面谈，想要约客户面谈的时候自己又被领导叫出去走访客户，出去走访客户的时候又接到了做电话回访邀约来的客户已经到了自己的办公室，恨不得把自己分成几个人。可惜分身乏术，发现自己的工作无法开展下去显得十分尴尬。其实并不是时间不够用，而是个人没有妥善地管理好时间，只需要学会管理好自己的工作时间表，
3、在不同的时间点做好该做的事，把流程梳理清楚，就不会显得这么乱。工作中管理对组织或是一个集体来说，管理更像是协调或是协作的过程。组织、集体中的个人就像一个木桶上的每块木板，自身的管理能让这块木板更长，但是一块长的木板不能让整个木桶盛装更多的水，反而可能因为木板之间结合不紧密导致漏水。管理的作用就如同一个木匠，让一块一块的木板发挥它的作用，通过有规律的紧密结合达到木桶的最大使用功效。我们作为组织中的一员通过自我发挥与自我实现价值是能让木板变长的，但是一个团队，如果没有良好的配合意识，不能做好互相的补位和衔接，最终储水量也不能提高。单个的木板再长也没用，这样的木板组合只能说是一堆木板，而不是一个完整
4、的木桶、一个团队。木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。就如同我们银行金融机构，无论你在哪项工作业绩中做的有多么优秀，但是在员工监管中没有落到实处，导致某名员工因为谋取私利形成犯罪案件，再卓越的业绩成果也补不了这样的窟窿。管理与大家都是息息相关的，小到家庭，大到国家。管理不等同于控制，它是对你所作怕为进行一种适当的安排。有句话说的好“你不理财财不理你”，也就是这个道理吧，自己的钱也要管理，才能使有限的生活费花在比较多的有用之处。现在整个社会中都充斥
5、着烦燥不安的情绪，作为一名工作人员，管理好自己的情绪很重要，因为一个人的情绪会影响一个人在做事情效率，再者我们都是步入社会的人，理应用好的情绪去处理面临的各种各样的事情。如果不懂的如何得管理自己，后果也是很严重的，如为什么每年都有那么的人想不开选择了这条死亡的道路，其实这些又是何必的呢，有什么有这么难的经受呢，就算真的有这么的难也不至于这样选择这个死路来所谓的逃脱现实。其实我们现在应该过得是很幸福的，因为最起码我们能够管理好自己，使自己正常的生活与工作。那么如何的才能使管理发挥其的最佳效益呢？从社会的发展史就能看得出来，管理学也随着社会的发展而进行着发展。老师说过“我们生活中的每一个人都是介于
6、管理者与被管理者的”，这句话也就是说我们都是属于构成管理学的不一部分，只是有的人在这方面占的分量大些，有的占的分量小些，而生活中常常听到或是见到管理大师也是从这些人中逐渐地发展过来的，所以不要以为只有他们才能达到这个高度。那些管理大师都是从实践中产生了理论总结的冲动并通过他们自己在这方面的进一步的研究，把研究出来的成果用在他们所从事的事业上。在现如今，世界发生了大的变化，各种政治力量的斗争错综复杂，而最常见的就是心经济和科技为基础的综合国力较量日趋激烈，现在我们国家正面临着机遇与挑战的双重事情。这要我们国家的领导人要进一步的解放思想，抓住机遇，加快改革开放和现代化的建设的步伐，早日建成社会主义
7、市场经济体制。而这些都要用到管理学的知识，用这个知识去指导我们的改革开放，建设社会主义现代化的社会。第二部分：学习心得管理学是一门值得深入研究的并且对社会做出巨大贡献的学科，虽然形成学派的时间较短，但是它对社会的贡献是不可限量的，对于这门学科，短短的几段文字表述或只是看书都是远远不足的，只有深入的学习、实践，只有在失败中不断的改进、创新、积累和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路，不断的实践才能完整的去体会，感受这一伟大而博大精深的管理艺术。什么是管理?科学管理之父泰勒认为： 管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。法约尔认为：管理就是计划,组织,控制
8、,指挥,协调。西蒙：管理就是决策。课本上的定义：管理是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。我个人认为管理就是让别人完成自己想要完成的任务。管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划、组织、控制、领导等工作对组织所拥有的资源（人、物、财、时间、信息等）进行合理的配置后有效的利用，以实现组织预定的目标的工程。管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个人而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划（或长期或短期），然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间、精力，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划，取得成功；又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织，要不然这一辈子将碌碌无为；大至一个国家，一个社会，一个民族，小至一个企业，一个家庭，再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响。可以如是说，管理充溢着整个人类社会，正如在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的发展，正在并将长期影响着人类社会。下载完根据自己学习情况进行修改部分内容3
