2022年鄂教版一年级品德与生活下册教案

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案鄂教版一年级品德与生活下册教案1. 春天,你好学情分析 依据一年级孩子们的认知水平,结合这节课的活动特点,本课的重点是充 分感受春天的美, 体验春天到来的开心和靠近大自然的乐趣；观看春天的主要特点,探究春 明白春天常见的动植物；难点是培育同学宠爱大自然的情感,对自然 天大自然的各种变化,现象的观看力、感受力和观赏大自然的才能；教学目标 情感与态度：充分感受春天的美,体验春天到来的开心和靠近大自然的乐趣；行为与习惯：懂得赏春活动应有的文明行为,具有初步的环保意识；学问与技能： 1. 观看春天的主要特点,探究春天大自然的各种变化；

2、2. 明白春天常见的动植物；教学重点 充分感受春天的美, 体验春天到来的开心和靠近大自然的乐趣；观看春天的主要特点,探究春天大自然的各种变化；教学难点 培育同学宠爱大自然的情感,对自然现象的观看力、感受力和观赏大自然的才能；教学预备 1老师预备：课件、图片资料、空白展板一个；2同学预备：1 让同学利用课余时间到自己生活的社区或邻近公园里找春天,记录春天的特点；2 搜集反应春天特点的图片或照片；3 搜集反应春天的歌曲或古诗；4 预备彩笔、纸和剪纸工具；课时支配 2 课时；教学过程 第一课时 春天到了 活动一：看一看,说一说 出示课件：春天的景色 师：同学们你们看到了什么？从这幅图你想到了什么？小

3、结：是啊,春天到了！我们伴着花儿的芳香,鸟儿的歌声,伸出小手跟春天打个 招呼吧！春天,你好！（板书课题）活动二：找一找,说一说1. 师：听见小伴侣们这么热忱的招呼声,藏的嬉戏呢！2. 出示课件：春天可兴奋了, 瞧,她要跟我们玩个捉迷名师归纳总结 师：小伴侣, 春姑娘静静的走来了,用眼睛来看看, 用耳朵来听听, 用鼻子来闻闻,第 1 页,共 38 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案用手去摸摸,她就在我们的生活中,你发觉她了吗？是怎样发觉的呢？3. 同学分小组沟通课前在大自然、在社区中找到的春天；师巡回指导,从 “ 你看到了什么？听到了

4、什么？闻到了什么？摸到了什么？”等方面引导同学探究春天大自然的各种 变化；小结：春天在善于观看的孩子眼睛里；活动三听一听,编一编 1. 师：春天是调皮的, 不过不论她躲在哪儿都逃不出我们这群爱观看的孩子的眼睛！来,让我们一起唱着跳着来找她！2. 播放歌曲春天在哪里；（1）跟着磁带或老师,复习歌曲春天在哪里；（2）以小组为单位,引导同学依据已有体会创编自己的歌“ 春天在 ” ,把自 己眼里的春天用歌曲唱出来；（3）在音乐的伴奏下,各组表演各自的创作,可边唱边跳；（4）小结评议各组的创编,勉励同学的创作；3. 活动拓展；连续记录一个月, 最终将记录点连起 要求同学每隔七天记录当天当地的最高气温,来

5、,看看春天气温的变化趋势,从而进一步体会春天气温回升这一显著特点；板书设计 春天,你好 花开了其次课时春鸟叫了天棉袄脱了到花草香了了冰化了谁听到了春姑娘的呼吁 活动一：看一看,猜一猜 一、复习导入：春天的天气温和,不仅我们宠爱,植物们,动物们也很宠爱呢！二、课件展现百花盛开的景象 1. 师：瞧,花儿听到了春姑娘的呼吁,张开了美丽的笑脸；猜一猜,春姑娘跟花儿 们说了什么静静话,花儿那么听话都开放了？2. 同学回答；3. 老师小结：金黄的迎春花,洁白的 春天打扮得五彩缤纷的！活动二：想一想,做一做 1. 儿歌过渡：春天是什么颜色的？小草绿油油,春天是绿色的；迎春花黄澄澄,春天是黄色的；梨花白茫茫,

6、春天是白色的；樱花 ,粉红的桃花都听到了春姑娘的呼吁,把名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案啊,我知道了,春天是彩色的！2. 师：你知道仍有哪些花也为春天增加了颜色吗？3. 同学自由表现：用自己宠爱的方式在纸上描画；春天的花,可以写,可以画,可 以剪贴4. 布置展板：师生一起将同学的作品布置在展板上,并商议给展板取个合适的名称；老师小结：春暖花开,春天的颜色真多,春天的景色真美！活动三：读一读,演一演 1师：春姑娘不仅唤醒了美丽的花儿,仍唤醒了可爱的小动物们！2同学自读教材 P5页；3分小组进行故事

7、表演春天的动物们；4请代表上台表演；老师小结： 春每天气温和, 是动植物生长繁衍的好季节,式迎接春天的到来；不同的动植物以不同的方板书设计谁春天,你好花儿们动物们听到了 春姑娘的呼吁教后反思：2我和小苗一起长学情分析对于一年级的孩子来说,春天的种植活动他们是感受不深的；虽然对春天万物复苏、种子发芽的自然规律不生疏,但是由于同学长在城镇地区,年龄小, 所以平常在这方面的动手才能不强；详细地说,在生活中种子如何生长、树木的种植过程,他们基本上接触较少；教学目标情感与态度：引导同学通过种植,观看、记录活动,共享劳动的欢乐,明白植树造林对人类的重要意义,培育同学具有初步的生态意识,升华宠爱春天的情感；

8、行为与习惯： 培育同学观看、 熟识大自然的习惯,爱心,训练同学疼惜花草树木；培育同学的环保意识及责任心和学问与技能： 知道春天是个种植的季节,初步明白种子发芽所需条件,增长同学的自然常识,知道 3 月 12 日是我国的植树节；过程与方法：培育同学的观看才能,实践操作才能, 在活动中体验提出问题,探究问题的过程,体验认养治理树木的过程,共同共享感受、想法和活动成果,学会疼惜树木；教学重点名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 通过同学的种植活动,名师精编优秀教案并熟识到植树造林对人们感受到生命的成长和收成的不易,生活的重要

9、意义,以实际行动疼惜绿色生命；教学难点 感受到生命成长和收成的不易,学会共享劳动的欢乐,以实际行动疼惜绿色生命,培育同学的爱心和责任心；教学预备老师预备： 1. 提前布置同学回家自己种植种子,并观看记录它的成长过程；2. 多媒体课件、（儿歌、音乐、图片等）；3. 卡通树木饰物；小奖品；同学预备：种子发芽的小花盆,彩笔、纸；课时支配 2 课时 第一课时：种子发芽了 活动一 访一访,大家播种忙 1. 课件播放：观赏儿歌小雨沙沙2. 课件出示：人们栽花、植树、种庄稼的录像；3. 师：他们在种什么？为什么要在这个时候种？请同学当小记者,采访录像中的人们；（录像话外音回答）；同学沟通感受；活动二 评一评

10、,谁的小苗壮 1. 师： A你知道哪些种子在春天发芽？你想种什么种子？同学沟通；B两个星期前,老师给大家布置了一项任务,让你们收集种子在家长指导下, 将种子种在花盆里,仍要把种子生长过程记录在观看记录本上,不知大家做得怎样？你们种的种子发芽了吗？下面我们来展现一下自己的小苗吧！2. 小苗展现： 小组内评评谁的小苗长得好,选派代表全班展现,并为长得好的小苗取名字；3. 请小苗种得好的同学说说小苗的成长史,以及成功的种植体会；4. 为小苗种得好的同学发小奖品；活动三 比一比,看谁种植强 1. 考考你（课件出示）A小苗长得很长,腰弯了,直不起来,怎么办？B为什么小红的种子没发芽,仍长霉了？C怎样种植

11、柳树？同学抢答,老师补充；2. 师生互动表演（戴上卡通树苗饰物）争论：你宠爱哪个小主人？为什么？活动四 夸一夸,谁的记录棒 活动五 画一画,我们的小苗 板书设计 :种子发芽了 种子 发 芽 了名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案其次课时 春天里,植树忙 教学过程 活动一 植树节里大家忙 1. 图片观赏：春天里,树苗成行满眼绿色的景象；2. 课件播放：全国上下义务植树的热火朝天的场景；简介 3 月 12 日植树节的来历；活动二 树木葱郁作用大 1. 同学分小组争论：为什么要植树造林？树木对人类有什么好

12、处？2. 小组派代表全班沟通,老师相机引导 3. 动画课件：树阿姨的自我介绍信；活动三 疼惜树木我能行 1. 情境表演：假如你是小树木,你会说什么？A两个小孩在树身上刻字,B一个小孩折断树枝；C两个小女孩把皮筋系在两棵树之间跳皮筋；同学沟通,老师补充；2. 抢答 A我们平常该怎样疼惜小树苗？B假如见到有人不疼惜树苗,该怎么做？同学抢答,老师补充 活动四 认养树木齐行动 走出教室,老师引导观看,认养一棵小树苗；3. 拓展升华：课件播放： A马永顺老人植树的感人故事；B地球上绿色树木逐步变多的图片；板书设计 春天里,植树忙 3月 12 日植树节帮忙人类疼惜树木教后反思： 3 春游去学情分析从同学的

13、社会生活环境看, 随着生活水平的不断提高,同学跟随家长去旅行,已经名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 成为一个越来越普遍的生活现象,名师精编优秀教案却仍是由家而在很多情形下, 怎样选择合适的旅行用品,长们包办代替了；教学目标情感与态度： 感知并观赏春天的美好风光,增强对春天大自然的宠爱之情,体验集体春游的乐趣,懂得春游活动中的文明行为,具有初步的环保意识；行为与习惯：养成文明节省做事有条理有方案的习惯；学问与技能： 衡量所携带的春游用品的合理性,能依据自己的实际情形,选择所需的物品,锤炼同学具有良好的自理才能,明白春游中基本的救助和自救学问；过程与方法：带领同学合理地做好春游前的预备,积极参与春季的各项游乐活动,引导同学对春游中的一些安全问题进行摸索查找合适的解决方法；教学重点同学能依据自己的实际情形,选择所需的物品,锤炼同学具有良好的自理才能,供应儿童春游活动的内容方法；教学难点 有集体意识和环保意识,留意安全；教学预备老师预备：卡片指导同学预备小品课件；同学预备：小品笔纸；课时支配 2 课时；教学过程 第一课时 活动一预备我的旅行包 1师：同学们,春天到了,我们就要春游去,春游前我们