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1、小学教育督导评估自查报告12篇小学教化督导评估自查报告1 一、学校概况 xx小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34名，县级以上教学能手、骨干老师4人，高级老师12人，大专以上学历29人，有7名老师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的老师队伍。 二、基本状况 （一）师资水平 1、现有专任老师21人，专职老师18人，均持证上岗。老师本科7人，大专学历14人，学历合格率101%。职务结构中，现有小学高级老师12人，小学一级老师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职老师，体育、信息课程配有兼职老师。
2、 2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。 （二）办学条件 校内面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，一般教室、专用教室能满意教学须要；学校有行政和老师办公室、多媒体室、微机室、试验室、远程教化室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。 （三）经费投入 为推动义务教化的均衡发展，加大改善办学条件的力度。近几年，学校主动利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配
3、备多媒体的目标，设立了特地的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校内环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充溢了学校教化资源，推动了素养教化发展进程，而且缩小了城乡学校之间的差距，为每个适龄儿童接受到均衡的义务教化供应了牢靠保障。 三、主要成果 几年来，在全校老师的共同努力下，学校面貌面貌一新，在实施素养教化的过程中也取得了可喜的成果。学校先后荣获“晋城市养成教化先进学校”、“阳城县教化工作先进单位”、“xx县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“xx县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用
4、探讨先进学校”。 四、工作措施 （一）加强学校领导班子建设，健全素养教化领导机构。 我校非常重视学校领导班子素养的提高，不断加强领导班子的建设，因为领导班子成员自身素养的凹凸干脆关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理实力。在工作实践中，班子成员总是深化到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充溢学校的各项管理工作。为切实加强我校的素养教化工作，我校成立了以校长为组长的“xx小学素养教化工作领导小组”，健全了我校素养教化的领导结构，使我校的素养教化工作有了一个强有力的组织保障。 （二）加强
5、老师队伍建设，努力建设一支高素养老师队伍。 实施素养教化除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是须要一支高素养的老师队伍。因为老师自身素养的凹凸干脆影响着学生的学习看法和学业质量。我校非常重视对老师的政治思想教化和教化教学理论教化，主动组织老师参与学历提高和接着教化，使他们不断提高政治思想素养和专业学问水平以及不断更新教化教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教化教学实力较强的师资队伍，他们完全能适应素养教化的要求。 （三）加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。 我校仔细贯彻“德育先行、平安至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路，仔细做好德育工作，为学校教化教学质量的提高营造一个
6、良好的德育环境。 1、成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。 2、选拔一批责任心强、工作实力高的班主任老师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作实力。 3、通过课堂、宣扬栏、广播、报告会、致家长一封信等宣扬载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和平安及法制教化。 小学教化督导评估自查报告2 育贤小学位于山西省阳泉市郊区荫营镇东、西垴两村交界处，学校由东、西垴两村共同出资兴建，于20xx年10月份交付运用，占地面积10630平方米，建筑面积1680平方米，200米标准操场。学校现有教学班6个
7、，在校学生人数87人，学校有专任老师11人。一年来，我校以“凸显书法特色，积淀翰墨文化，打造教化品牌”的办学理念，努力打造翰墨飘香校内文化,主动探究以书法育人的教化特色，围绕特色开展各类育人、教学活动，努力实现“以字育德,以字启智,以字健体,以字益美，以字立志”的教化目标。学校办学特色进一步显现，书香校内建设初具规模，全校师生的整体书写实力和书写水平，大幅度提升并能进行简洁的创作。学校承办了多次的区级书法研讨活动，学校声誉大增，学校的教化、教学工作不断有新突破、不断有新亮点，不断有新惊喜。 一、自查自评得分状况 二、督导评估指标达标状况 （一）重点工作完成状况 1.欢乐大课间(20分) 学校树
8、立了教化“健康第一”的指导思想，为确保学生每天1小时的“欢乐大课间”落到实处，结合区镇的要求，学校制订了大课间活动安排和实施方案，成立了以校长为组长，政教主任、教育主任、体育老师等组成的领导小组，并制订学校大课间活动方案。每天上午二节课后的半小时欢乐大课间活动已经成为我校的一道亮丽的风景线，集健身、消遣、文化于一体，融合了校内写字韵律操、广播体操、嬉戏、体育项目等活动，孩子们在欢快的音乐声中，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的欢乐。各项活动深受学生宠爱，大家在欢快的活动中熬炼了身体，融育智、育德于健体之中，促进了学生综合素养的提高与发展。而下午二节课后的半小时，则主要围绕“学校写字特色”绽
9、开，每个学生都在古典的音乐中，练习书法，老师进行特地指导，学生徜徉在书法的海洋中。 2.校内文化建设（20分） 学校的文化创建坚持贯穿写字育人特色，接着遵循四品即“品德高尚、品尝高雅、品德端正、品质卓越”的原则，注意校内文化的潜移默化作用，充分利用校内的墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，让学生在校内内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。力争让学校的每面墙壁散发光彩，让学校的每个角落溢满墨香，耳闻目睹，让学生在淡淡的墨香中熏陶、成长 3.无烟学校创建（20分） 学校制定了无烟学校创建实施方案，确定了
10、领导组，进行了职责分工，并制定了相关制度，在全校师生中开展吸烟有害健康教化，并充分利用校内广播、班队会对学生进行教化，并开展了“告辞吸烟，拒绝吸烟”活动，老师学生纷纷签名。在校内醒目位置张贴禁烟标记，告诫老师学生及外来人员吸烟有害健康，进入校内禁止吸烟。 4.标准化学校建设（20分） 学校立足实际，制定了标准化学校建设实施方案，对老师进行了岗位职责培训，装备完善了各专用教室，做到了各科室有专人负责，各类总账、明细账、制度齐全，逐步完善了相应的档案，符合标准，器材仪器上架入柜并投入运用，顺当通过区标准化学校验收。 （二）问题整改(20分) 针对上次督导评估提出的问题，学校领导组通过整理、研讨解决
11、改进的方法，现在均已整改： 1.教化保障：没有通过区园林化验收、教学仪器不达国家二类、音乐、美术器材有短缺。整改措施：学校重新整修了教学用房，大门，更换了新锅炉，重新设置了各专用教室，完善了仪器设备，通过了标准化学校的验收。重新绿化了校内，设置了花坛，栽种了冬青以及柏树和花草，学校达园林化建设标准。 2.队伍建设：校长无培训证、无论文。整改：由于校长调整，这块仍没有达标。 3.校本管理方面：学生综合素养、综合实践、课堂、档案等存在不规范现象。整改措施：以写字育人特色开展了系列活动，从系列化、主题化、主体化着手，以写字为突破口来规范师生的学习习惯和行为习惯。学校每天有检查、周周有评比、月月有颁奖
12、。综合活动凸显墨香育人，丰富了学生的学习生活，提高了学生的综合素养。对于骨干老师的培育，我们修订了培育安排，落实培育的措施，促进了骨干老师成长。学校依据区档案设置要求，重新规范了档案的整理。 3.重点工作：我校走以写字育人的特色育人道路，重新制定了写字育人方案，严格落实，边实践边反思边改进，现已总结提炼出了“3146 ”写字育人创建工作策略、“456”机制运行体系、“四步一环”写字教学模式、“三度四适”写字教学法、“四三四”读帖常规、“343”习字技巧、“六位一体”笔感练习等理论支撑和实际操作阅历。并且全校师生形成了动笔即练字，检查即批阅，全员参加，对比提高，分层培育的模式。师生精神面貌面貌一
13、新，提升了凝合力，增加了战斗力，形成了比、学、赶、帮、超的学习和工作氛围，师生文风、学风、教风及习惯改变了。学校在预防学生近视率方面制定了相关措施，保证了学生在校一小时的熬炼时间，并通过写字特色活动规范了学生的“双姿”，学生近视率逐年降低，现在限制在了5%。 （三）自主发展项目（20分） 亮点特色工作以字启智养习惯墨香育人促发展 （四）主要指标完成状况 1.资源配置（101分） （1）基础设施（40分） 我校现有6个年级，学生总数为87人，学校主体建筑为二层教学楼，占地面积为10630，建筑面积为1680，生均占地面积为122.18，生均建筑面积为19.31。学校的操场有环形跑道200米，直跑
14、道60米。有单独的试验仪器室、微机室、卫生室、音乐室、书法美术室、体育器材室等专用教室。专用教室配备达到了标准要求。 （2）图书资料（20分） 图书报刊杂志数量共1973册，生均图书22册，每年订阅报刊杂志22种，满意了师生的阅读需求，通过了二级图书馆的验收。 （3）仪器设备（40分） 学校的教学仪器设备达国家配备标准，仪器完好率和运用率达到了95.5%。完善了各专用教室的配备，通过了标准化学校的验收。 2.校本管理（260分） （4）依法治校（50分） 学校严格遵守国家法律、法规，实行新的课程设置标准，开齐开全全部课程，开足课时，教材选用严格根据规定进行订阅，保证学生在校时间不超过6小时，每
15、日课外活动时间达到了1小时以上。严格按要求布置作业，1、2年级不布置课外作业，3-6年级作业量不超过1小时，使学生在学校欢乐成长。学校不分设重点班，不按学生成果排座，做到了节假日不补课。学校师生满足率达到101%。 (5)平安管理（40分） 一年来学校没有任何危害师生的平安事务，学校校舍的平安隐患现已解除，学校平安制度健全，责任明确，执行规范，将平安教化统一占用校本课时进入课堂，每周一节校本综合教化课，有教案，有评价，无任何平安隐患，无老师上访事务发生，平安事故发生率为0。 (6)经费管理（20分） 学校财务工作制度健全、管理规范。现在执行联校财务代帐，学校专人负责收支报账的运行机制，有科学的财务预算，经费运用符合政策要求，专款专用，无乱收费现象，各项惠民政策落实刚好、到位。 (7)教化管理（70分） 学校学籍管理符合规定，转学、休学手续规范齐全。并且实现了电子化管理。学校无学籍学生存在。 学校主动开展“四育教化”、“人生幻想”、“四好活动”等育
