全版四年级文言文ppt课件

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1、神话文言文神话文言文课件一、一、夸父逐日夸父逐日 夸父与日夸父与日逐逐走,走,入日入日;渴,欲得饮,饮于;渴,欲得饮,饮于河、渭河、渭;河、渭不河、渭不足足,北饮,北饮大泽大泽。未至,道渴而死。未至,道渴而死。弃弃其杖,化其杖,化为为邓林邓林。逐:竞跑、赛跑。逐:竞跑、赛跑。 入日:追赶到太阳落下的地方。入日:追赶到太阳落下的地方。河、渭:黄河、渭水。河、渭:黄河、渭水。 足:不够。足:不够。大泽:大湖。大泽:大湖。 弃:丢弃。弃:丢弃。课件1.1.解释划横线的字。解释划横线的字。河、渭不河、渭不足足:_。弃弃其林:其林:_。2.2.翻译句子。翻译句子。未至,道渴而死。未至,道渴而死。夸父还没

2、有到,在半路因口渴而死。夸父还没有到,在半路因口渴而死。 足够足够 丢弃丢弃练习题练习题课件3.3.夸父有什么精神?夸父有什么精神?勇于探索、顽强不屈。勇于探索、顽强不屈。4.4.这个神话故事反映了我国古代人民怎样的愿望?这个神话故事反映了我国古代人民怎样的愿望?反映了古代人民想战胜大自然的强烈愿望。反映了古代人民想战胜大自然的强烈愿望。课件一、夸父追日一、夸父追日 夸父与日夸父与日逐逐走,走,入日入日;渴,欲得饮,饮于;渴,欲得饮,饮于河、渭河、渭;河、渭不河、渭不足足,北饮,北饮大泽大泽。未至,道渴而死。未至,道渴而死。弃弃其杖,化其杖,化为为邓林邓林。翻译:翻译:夸父与太阳赛跑,追赶到太

3、阳落下的地方。他口渴,想夸父与太阳赛跑,追赶到太阳落下的地方。他口渴,想要喝水,把黄河、渭河都喝干了,黄河渭河的水不够,他又去要喝水,把黄河、渭河都喝干了,黄河渭河的水不够,他又去北方的大湖喝水。夸父还没有到,在半路因口渴而死。他丢下北方的大湖喝水。夸父还没有到,在半路因口渴而死。他丢下的手中的手杖,手杖化作了桃林。的手中的手杖,手杖化作了桃林。课件二、精卫填海二、精卫填海 又北二百里,曰又北二百里,曰发鸠之山发鸠之山,其上多,其上多柘(柘(zhzh)木)木,有,有鸟焉,其状如乌,鸟焉,其状如乌,文首文首,白喙,赤足,名曰:,白喙,赤足,名曰:“精卫精卫”,其鸣自詨其鸣自詨(xioxio)。发

4、鸠之山:古代传说中的山名。发鸠之山:古代传说中的山名。柘本:柘树,桑树的一种。柘本:柘树,桑树的一种。文首:头上有花纹。文通文首:头上有花纹。文通“纹纹”,花纹。,花纹。其鸣自詨:他的叫声是在呼唤自己的名字。其鸣自詨:他的叫声是在呼唤自己的名字。课件是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返返,故故为精卫,常衔西山之木石,以为精卫,常衔西山之木石,以堙堙(ynyn)于东海。)于东海。堙:堵塞。堙:堵塞。 返:返回。返:返回。 故:所以。故:所以。课件练习题练习题1.1.解释划横线的字。解释划横线的字。溺而不溺而不返返:_:_。故故为精卫:为精卫:

5、_。2.2.翻译句子。翻译句子。是炎帝之少女,名曰女娃。是炎帝之少女,名曰女娃。这其实是炎帝的小女儿,名叫女娃。这其实是炎帝的小女儿,名叫女娃。返回返回所以所以课件常衔西山之木石,以堙于东海。常衔西山之木石,以堙于东海。它经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。它经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。3.“3.“精卫精卫”在传说之中,还有很多别名。请你猜猜这些别名的在传说之中,还有很多别名。请你猜猜这些别名的各自含义是什么?各自含义是什么?誓鸟:誓鸟:冤禽:冤禽:志鸟:志鸟:誓鸟表示不达目的永不罢休的精神。誓鸟表示不达目的永不罢休的精神。冤禽表示其死十分冤屈,令人同情。冤禽表示其死十分冤

6、屈,令人同情。志鸟是说它志向宏伟、意志坚强。志鸟是说它志向宏伟、意志坚强。课件二、精卫填海二、精卫填海 又北二百里,曰又北二百里,曰发鸠之山发鸠之山,其上多,其上多柘(柘(zhzh)木)木,有鸟焉,有鸟焉,其状如乌,其状如乌,文首文首,白喙,赤足,名曰:,白喙,赤足,名曰:“精卫精卫”,其鸣自詨其鸣自詨。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返返,故故为精为精卫,常衔西山之木石,以卫,常衔西山之木石,以堙堙(ynyn)于东海。)于东海。课件翻译:翻译:向北走二百里,有座山叫向北走二百里,有座山叫发鸠山,山上长了很多柘木。发鸠山,山上长了很多柘木

7、。树林里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的树林里有一种鸟,它的形状像乌鸦,头上羽毛有花纹,白色的嘴,红色的脚,名叫嘴,红色的脚,名叫“精卫精卫”,它的叫声像在呼唤自己的名字。,它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝最小的女儿,名叫女娃。女娃去东海游玩,溺水这其实是炎帝最小的女儿,名叫女娃。女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。她经常叼着西山上的身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。她经常叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。树枝和石块,用来填塞东海。课件三、女娲造人三、女娲造人 俗说开天辟地,俗说开天辟地,未未有人民,女娲有人民,女娲抟(抟(tuntun)黄土做

8、黄土做人。人。剧务剧务,力不暇供力不暇供,乃,乃引引绳于泥中,举以为人。故富绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人,贫贱者,引绳人也。贵者,黄土人,贫贱者,引绳人也。 未:没。未:没。 抟:把粉碎的东西捏聚成团。抟:把粉碎的东西捏聚成团。剧务:工作繁忙。剧务:工作繁忙。 力不暇供:没有多余的力量来供应需要。力不暇供:没有多余的力量来供应需要。引:牵、拉。引:牵、拉。课件练习题练习题1.1.解释划横线的字。解释划横线的字。未未有人民:有人民:_。力不力不暇暇供:供:_。2.2.翻译句子。翻译句子。乃引绳于泥中,举以为人。乃引绳于泥中,举以为人。于是拿了一条绳子放入泥浆中,然后举起绳子(一挥洒),于

9、是拿了一条绳子放入泥浆中,然后举起绳子(一挥洒),(溅落的泥点)变成了人。(溅落的泥点)变成了人。没没空闲空闲课件故富贵者,黄土人,贫贱者,引绳人也。故富贵者,黄土人,贫贱者,引绳人也。所以说,富贵的人,是女娲抟皇土造的;贫贱的人,是女娲甩所以说,富贵的人,是女娲抟皇土造的;贫贱的人,是女娲甩绳子溅落的泥点变成的。绳子溅落的泥点变成的。3.3.女娲是怎样造人的?(用自己的话概括回答)女娲是怎样造人的?(用自己的话概括回答)女娲用手抟了黄土创造人类,具体的做法是:拿了一条绳子放女娲用手抟了黄土创造人类,具体的做法是:拿了一条绳子放入泥浆中,然后举起绳子(一挥洒),(溅落的泥点)变成了入泥浆中,然

10、后举起绳子(一挥洒),(溅落的泥点)变成了人。人。课件三、女娲造人三、女娲造人 俗说开天辟地,俗说开天辟地,未未有人民,女娲有人民,女娲抟(抟(tuntun)黄土做人。黄土做人。剧务剧务,力不暇供力不暇供,乃,乃引引绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人,贫绳于泥中,举以为人。故富贵者,黄土人,贫贱者,引绳人也。贱者,引绳人也。 翻译:翻译:民间传说,开天辟地时,大地上还没有人类。女娲用手民间传说,开天辟地时,大地上还没有人类。女娲用手抟了黄土创造了人类。他工作太忙了,以至于一个人的力量远抟了黄土创造了人类。他工作太忙了,以至于一个人的力量远远赶不上,于是拿了一条绳子放入泥浆中,然后举起绳子(一

11、远赶不上,于是拿了一条绳子放入泥浆中,然后举起绳子(一挥洒),(溅落的泥点)变成了人。所以说,富贵的人,是女挥洒),(溅落的泥点)变成了人。所以说,富贵的人,是女娲抟皇土造的;贫贱的人,是女娲甩绳子溅落的泥点变成的。娲抟皇土造的;贫贱的人,是女娲甩绳子溅落的泥点变成的。课件四、女娲补天四、女娲补天 往古之时,往古之时,四极废四极废,九州九州裂,天不兼复,地不周载。裂,天不兼复,地不周载。火爁火爁(lnln)焱()焱(ynyn)而不)而不灭灭,水,水浩洋浩洋而不息。猛兽食而不息。猛兽食颛(颛(zhunzhun)民民,鸷(鸷(zhzh)鸟攫()鸟攫(juju)老弱。老弱。四极废:支撑天地四方的四根

12、柱子塌了。四极废:支撑天地四方的四根柱子塌了。九州:泛指大地。九州:泛指大地。爁焱:火势蔓延的样子。爁焱:火势蔓延的样子。 灭:熄灭。灭:熄灭。浩洋:水势浩大的样子。浩洋:水势浩大的样子。 颛民:善良的百姓。颛民:善良的百姓。鸷鸟:猛禽。鸷鸟:猛禽。 攫:抓取。攫:抓取。课件于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀冀州州,积芦灰以止,积芦灰以止淫水淫水。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡狡虫虫死,颛民生。死,颛民生。冀州:泛指中国。冀州:泛指中国。 淫水:洪水。淫水:洪水。 狡虫:凶猛的鸟兽。狡

13、虫:凶猛的鸟兽。课件练习题练习题1.1.解释划横线的字。解释划横线的字。火爁焱而不火爁焱而不灭灭:_。淫水淫水涸涸:_。2.2.翻译句子。翻译句子。猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。凶猛的野兽吃掉善良的百姓,凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小凶猛的野兽吃掉善良的百姓,凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。孩。 熄灭熄灭 干涸干涸课件3.3.请用请用“/”“/”按事情的起因、经过、结果将文章划分成三层。按事情的起因、经过、结果将文章划分成三层。起因:起因:往古之时,四极废,九州裂,天不兼复,地不周载。火往古之时,四极废,九州裂,天不兼复,地不周载。火爁焱而不灭,水浩洋而不息。猛兽食颛民,鸷鸟攫

14、老弱。爁焱而不灭,水浩洋而不息。猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。经过:经过:于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。以济冀州,积芦灰以止淫水。结果:结果:苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生。4.4.女娲是一个怎样的形象?女娲是一个怎样的形象?慈祥勇敢、济世救民的女神。慈祥勇敢、济世救民的女神。课件四、女娲补天四、女娲补天 往古之时,往古之时,四极废,九州四极废,九州裂,天不兼复,地不周载。裂,天不兼复,地不周载。火爁火爁焱而不焱而不灭灭,水,水浩洋浩洋而不息。猛

15、兽食而不息。猛兽食颛民颛民,鸷鸟攫鸷鸟攫老弱。于是女老弱。于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州冀州,积,积芦灰以止芦灰以止淫水淫水。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生。颛民生。课件翻译:翻译:远古之时,支撑天地四方的四根柱子坍塌了,大地开裂,远古之时,支撑天地四方的四根柱子坍塌了,大地开裂,天不能普遍覆盖万物,地不能全面地容载万物。火势蔓延而不天不能普遍覆盖万物,地不能全面地容载万物。火势蔓延而不能熄灭,火势浩大而不能停止。凶猛的野兽吃掉善良的百姓,能熄灭,火势浩大而不能停止

16、。凶猛的野兽吃掉善良的百姓,凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。于是,女娲冶炼五色石来凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。于是,女娲冶炼五色石来修补苍天,砍断海中巨龟的脚来做撑起四方的柱子,杀死黑龙修补苍天,砍断海中巨龟的脚来做撑起四方的柱子,杀死黑龙来拯救中国,用芦灰来堵塞洪水。天空被修补了,天地四方的来拯救中国,用芦灰来堵塞洪水。天空被修补了,天地四方的柱子重新竖立了起来,洪水退去,中国的大地上恢复了平静,柱子重新竖立了起来,洪水退去,中国的大地上恢复了平静,凶猛的鸟兽都死了,善良的百姓存活了下来。凶猛的鸟兽都死了,善良的百姓存活了下来。课件五、盘古开天辟地五、盘古开天辟地 天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳阳清清为为天,天,阴浊阴浊为地。盘古在其中,一日九变,为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。天天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。天数极高,地数极深,盘古极长,后乃有三皇。数起于一,立于数极高,地数极深,盘古极长,后乃有三皇。数起于一,

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